《教室》教学设计.pdf

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1、学习好资料欢迎下载单 元主 题第 五 单 元位置 与 顺序课 题教室授课教师教 学目 标知识 与 能力：让 学 生结 合 已 有 的 生活 经 验，能 准 确 地 确 定 物 体 前后、左 右、上 下 的位 置 关 系。过程 与 方法：运 用 所学 的 前 后、上 下、左 右 描 述 生 活 中物 体 的 位置关 系。认 识位 置关系的相 对性。情感 态 度价 值 观：通 过 学 习 感 受 前 后、上 下、左 右 与 生活 的 紧 密联系。教 学准 备展示 台学 生 先学 情 况分 析教 学 流程重点 问 题 指 导活 动 一：说 一说 1.找 一 找 文 具 盒 的 上 下、前 后、左 右

2、6个 面，自己 摸 一 摸，说 一 说。同 桌 之 间 相 互交 流 后，再 集 体 交 流，交流 时要 求学 生 按 一定 的 顺 序 摸 一 摸，说 一 说。2.看 一 看 我 们 教 室 前 面、后 面 分 别 有 什么？上 面、下 面 呢？左 面、右 面 呢？要 让 学 生 按 一 定 的 顺 序 观 察，有 条 理 地叙 述出 来。同 桌 相 互 交 流，找 个 别 学 生 汇 报。活 动 二：听 口令，摆 一 摆学 生 摆 好 后，小 组 相 互 检 查，指 名 说 说自 己的 想法。学习好资料欢迎下载活 动 三：做 游戏关 于 做 上 下、左 右、前 后 的 游 戏活 动 四：练

3、 习应 用 1课 本“练一 练”第 2 题。小 组 合作 讨论。2“练 一 练”第 3 题，相 互说 一 说自 己的 前后、左 右。活 动 五：课 堂总 结说 说 这 节 课 你 学 得 愉 快 吗？你 都 有 哪 些收 获?这 些 知 识 能 帮 助 我 们 解 决 生 活 中 的 哪些 问题 呢?活 动 六：布 置作 业说 一 说 自 己 的家 的 前 后、左右、上 下。教 学反 思易错题文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7

4、V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4E1Q3C2S8文档编码:CF6M6U5Y2I4 HR7V3D10L3B2 ZF4

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