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1、高中语文人教版中国民俗文化（选修）第七单元 神话四则 女娲补天教学目标教学目标：了解神话的概念、产生和意义体会女娲精神重点难点重点难点：了解女娲为拯救人类克服种种困难，冒着生命危险，把天补好的过程。体会女娲不怕困难、不怕牺牲、敢于奉献的精神。女娲补天女娲补天淮南子淮南子览冥训览冥训神话的概念神话的概念 马克思说：马克思说：“通过人民的通过人民的幻想幻想用一种不自觉的用一种不自觉的艺术方式加工过艺术方式加工过的的自然和社会自然和社会本身。本身。”神话是由人民集体神话是由人民集体口头创作口头创作，属民间文，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年
2、来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。泉，对后世影响深远。神话产生的原因神话产生的原因:由于原始社会生产力水平十分低下由于原始社会生产力水平十分低下,面对难以面对难以捉摸和控制的自然界捉摸和控制的自然界,所产生的一种所产生的一种神秘和敬畏神秘和敬畏的感情的感情,而一些特殊的灾害的而一些特殊的灾害的自然现象自然现象,地震、洪地震、洪水，还有人类自身的生老病死等等，也水，还有人类自身的生老病死等等，也引起惊奇引起惊奇和恐慌，人们由此幻想出世界存在某种超自然的和恐慌，人们由此幻想出世界存在某种超自然的神灵和魔力，并对之膜拜，自然在一定
3、程度上被神灵和魔力，并对之膜拜，自然在一定程度上被神化。宣泄了人们不安的情绪。神化。宣泄了人们不安的情绪。中国神话内容的分类中国神话内容的分类神话内容神话内容的分类的分类创世创世神话神话洪水洪水神话神话始祖始祖神话神话战争战争神话神话英雄英雄神话神话神话的意义 通常显示为对某种自然和社会现通常显示为对某种自然和社会现象的解释；有的表达了先民象的解释；有的表达了先民征服自然征服自然、变变革社会革社会的愿望。的愿望。山海经山海经山海经是是保存远古神话最多保存远古神话最多的古籍。这的古籍。这部书成书时代大约在战国末期或西汉初期。部书成书时代大约在战国末期或西汉初期。玉山，是西王母所居也。西王母其状如
4、人，豹尾虎齿而善啸，蓬发戴胜，是司天之厉及五残。浮玉之山，有兽焉，其状如虎而牛尾，其音如吠犬，其名曰彘，是食人。善变化，蛊惑。性喜吃人，常用其婴儿哭泣声引人来探也。我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，上古神话所记录的是华夏民族早期先民的唯心世界观，越朴实的神话，所还原的早期先民的生活和思想就越可信，当然那些神仙法术与魔力无边是为了渲染传说，与现实科学无关女娲补天女娲补天有神十人，名曰女娲之肠，化为神，处栗广之野，横道而处。位位于于山山西西省省长长治治市市的的女女娲娲补补天天雕雕塑塑 女娲女娲女娲，中国上古
5、神话中的女娲，中国上古神话中的创世女神创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，史记女娲氏，是华夏民族又称娲皇、女阴娘娘，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她是一位美丽的女人文先始，福佑社稷之正神。她是一位美丽的女神，身材像蛇一样苗条，以致有些神话学家坚称神，身材像蛇一样苗条，以致有些神话学家坚称她根本就是蛇身。她根本就是蛇身。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物物，每天至少能创造出七十样东西，每天至少能创造出七十样东西。她开。她开世造物，因此被称为世造物，因
6、此被称为大地之母大地之母，是被民间广泛而，是被民间广泛而又长久崇拜的又长久崇拜的创世神创世神和和始母神始母神。女娲补天的相关传说，在上古奇书女娲补天的相关传说，在上古奇书列子列子汤问汤问、淮南子淮南子览冥训览冥训、山海经山海经上均有记载。上均有记载。淮南子淮南子又名又名淮南鸿烈淮南鸿烈、刘安子刘安子，由西汉皇，由西汉皇族族淮南王淮南王刘安刘安及其门客集体及其门客集体编写的一部哲学著作。编写的一部哲学著作。淮南子淮南子在阐明哲理时，在阐明哲理时，旁涉奇旁涉奇物异类、鬼神灵怪物异类、鬼神灵怪，保存了一部分，保存了一部分古代神话古代神话。如。如“女娲补天女娲补天”、“后后羿射日羿射日”、“共工怒触不
7、周山共工怒触不周山”、“嫦娥奔月嫦娥奔月”等。等。在阅读中了解女娲怎在阅读中了解女娲怎在阅读中了解女娲怎在阅读中了解女娲怎样把样把样把样把天补好；天补好；天补好；天补好；体会女娲体会女娲体会女娲体会女娲的高的高的高的高尚品德，并感受我国古代尚品德，并感受我国古代尚品德，并感受我国古代尚品德，并感受我国古代劳动人民丰富的想象力劳动人民丰富的想象力劳动人民丰富的想象力劳动人民丰富的想象力。朗读课文朗读课文往古之时，四极往古之时，四极废废，九州九州裂。裂。毁坏毁坏 大地大地天不天不兼兼覆，地不覆，地不周周载。载。全部全部 全，遍全，遍火火爁焱爁焱而不灭，水浩洋而不而不灭，水浩洋而不息息。蔓延蔓延 停
8、止停止猛兽食猛兽食颛民颛民，鸷鸟，鸷鸟攫攫老弱。老弱。善良的人善良的人 抓、夺取抓、夺取 女娲补天女娲补天于于是是女娲女娲炼五色石炼五色石以以补苍天，补苍天，这这 来来断鳌足断鳌足以立四极，以立四极，杀黑龙杀黑龙以以济济冀州，冀州，帮助，拯救帮助，拯救积芦灰积芦灰以止以止淫水淫水。泛滥的洪水泛滥的洪水苍天苍天补补，四极，四极正正；淫水；淫水涸涸，冀州，冀州平平；狡虫狡虫死死，颛民，颛民生生。背方舟，抱圆天。背方舟，抱圆天。当此之时，禽兽蝮蛇，无不当此之时，禽兽蝮蛇，无不匿匿其爪牙，其爪牙，隐藏隐藏藏其螫毒，无有攫藏其螫毒，无有攫噬噬之心。之心。吞噬吞噬概括此神话故事主人公做了一件什么事？补 天女娲为什么补天？事情发生的原因；女娲怎样补天？事情的经过女娲补天的结果事情的结果。勇敢、无畏、善良、勇敢、无畏、善良、舍己为人舍己为人、无私奉、无私奉献献的女神的女神你能说出女娲你能说出女娲是怎样的人吗是怎样的人吗？本文通过女娲历尽本文通过女娲历尽千难千难万险万险而补天的过程，曲折反而补天的过程，曲折反映了我国古代劳动人民与大映了我国古代劳动人民与大自然斗争的历程，歌颂了他自然斗争的历程，歌颂了他们身上所具有的们身上所具有的勇敢、坚强、勇敢、坚强、无畏、奉献无畏、奉献的精神。的精神。小结全文小结全文思考思考联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？