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1、越巫越巫 【明】方孝孺【明】方孝孺越巫越巫 【明】方孝孺【明】方孝孺学习目标：学习目标：1、积累重点文言字词，学会运用生动、积累重点文言字词，学会运用生动、形象的神态、动作描写刻画人物，进行形象的神态、动作描写刻画人物，进行讽刺的写法；讽刺的写法；2、理解在短小生动的故事背后所蕴含、理解在短小生动的故事背后所蕴含的深刻寓意。的深刻寓意。3、树立学科学、用科学、尊重科学、树立学科学、用科学、尊重科学、反对迷信的思想。反对迷信的思想。越巫越巫 【明】方孝孺【明】方孝孺齐读感知：齐读感知：预习检测预习检测1.诡诡 2.禳禳 3.馔馔 4.赀赀 5.诿诿 6.亟亟 gurngzhunzwij作者：正音
2、：方孝孺方孝孺(13571402)，字，字（），又，又字字（），（）代宁海人。人们代宁海人。人们又称他为又称他为（）。希直希直明明希古希古正学先生正学先生翻译句子：1、越巫自诡善驱鬼物、越巫自诡善驱鬼物2、持其赀去持其赀去3、死则诿以他故死则诿以他故4、终不自信其术之妄终不自信其术之妄5、我善治鬼，鬼莫敢我抗我善治鬼，鬼莫敢我抗6、号，求救于人甚哀、号，求救于人甚哀整体感知文章讲述了一个怎样的故事？文章讲述了一个怎样的故事？深入研读1、找、找出描写越巫三次遇砂石袭击时出描写越巫三次遇砂石袭击时不同反应的语句不同反应的语句；2、分析人物当时的心理分析人物当时的心理；3、思考这样描写有怎样的作用。
3、思考这样描写有怎样的作用。讨论探究1、越巫为什么会死？越巫为什么会死？2、这一结局说明了什么？这一结局说明了什么？（或者（或者说说故事本身阐明了一个什么道理故事本身阐明了一个什么道理？）？）提高写作品味本文语言特点品味本文语言特点拓展迁移1、请同学们就、请同学们就“法轮功法轮功”、“邪教组织邪教组织”残害人类的罪恶本质展残害人类的罪恶本质展开讨论。开讨论。2、学了越巫，看了材料，思考、学了越巫，看了材料，思考我们该怎样做？我们该怎样做？学科学、用科学、学科学、用科学、尊重科学、反对迷信尊重科学、反对迷信做一个正直、诚实、做一个正直、诚实、守信的人守信的人!作业：作业：读读越巫越巫有感有感500500字。字。谢谢大家，下课！