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1、小班安全教育走在马路上教案反思 1、小班安全教育跑在马路上教案思考活动目标：1、在故事情景和儿歌中介绍信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2、能够严格遵守基本的几哦悲痛规则，在交通设施的协助下安全通行。3、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。4、培育幼儿对事物的判断能力。活动准备工作：1、信号灯，斑马线，天桥图片2、在教师里布置道路场景，包含若干辆玩具小汽车，用纸图画出来斑马线，信号灯，用平衡木当好的天桥。3、教学折页和幼儿用书活动过程：1、出具图片，唤醒幼儿尚无的经验。教师：(1)、大朋友们，这就是什么?你在那里看到过这些东西。(2)、这些都就是在马路上经常可以看见的、东西
2、、它们可以协助和维护人们安全通过，叫作交通设施。3采用道具布置道路场景，鼓励幼儿观赏情景演出，介绍常用交通的功能。教师;爸爸送来丫丫回去幼儿园，他们一路上可以经过那些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧?1)在情景演出中介绍信号灯和斑马线的促进作用。2)片头;爸爸和丫丫东站在马路边，他们想要过马路。丫丫;爸爸，我们东站在着而干什么?怎么还不过马路呀?。活动思考：活动中孩子们就存有了不少新发现，他们表示马路上的车子就是各种各样的，有的上开的慢，有的上开的慢;汽车在马路上候就是一边一个方向的，要不然很危险等等。介绍信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说顺利完成的真的很极好。2、小班安全教育过马路
3、恳请跑斑马线教案思考一、教学目标：1、教育幼儿过马路时必须跑斑马线。2、斑马线给人们增添安全。3、不跑斑马线可以肇成事故的危险性。二、教学准备工作：斑马线的图片、事例12个三、教学过程：(一)老师掏出斑马线图片可供幼儿重新认识。回答;1、你晓得这就是什么吗?2、它用以干什么的呢?3、在什么样的情况下使用斑马线!(二)教师传授斑马线给人增添的重要性。回答：1、存有了斑马线可以怎么样呢?2、如果没斑马线的话马路上的人又可以怎么样呢?(三)总结以上所说的事，展开思考。活动思考：这次活动我通过讲故事过马路恳请跑斑马线并使幼儿提问问题，并使幼儿重新认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的关键，使幼儿晓得过
4、马路必须跑斑马线。3、小班安全教育跑在马路上教案思考活动目标：1、在故事情景和儿歌中介绍信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2、能够严格遵守基本的几哦悲痛规则，在交通设施的协助下安全通行。3、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。4、培育幼儿对事物的判断能力。活动准备工作：1、信号灯，斑马线，天桥图片2、在教师里布置道路场景，包含若干辆玩具小汽车，用纸图画出来斑马线，信号灯，用平衡木当好的天桥。3、教学折页和幼儿用书活动过程：1、出具图片，唤醒幼儿尚无的经验。教师：(1)、大朋友们，这就是什么?你在那里看到过这些东西。(2)、这些都就是在马路上经常可以看见的、东西、它们可以协助
5、和维护人们安全通过，叫作交通设施。3采用道具布置道路场景，鼓励幼儿观赏情景演出，介绍常用交通的功能。教师;爸爸送来丫丫回去幼儿园，他们一路上可以经过那些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧?1)在情景演出中介绍信号灯和斑马线的促进作用。2)片头;爸爸和丫丫东站在马路边，他们想要过马路。丫丫;爸爸，我们东站在着而干什么?怎么还不过马路呀?。活动思考：活动中孩子们就存有了不少新发现，他们表示马路上的车子就是各种各样的，有的上开的慢，有的上开的慢;汽车在马路上候就是一边一个方向的，要不然很危险等等。介绍信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说顺利完成的真的很极好。4、小班安全跑在马路上教案思考活动目
6、标：1、介绍信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能够严格遵守基本的交通规则，在交通设施的协助下安全通行。2、能够在游戏中稳固基本的交通规则。3、强化幼儿的安全意识。4、晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。活动准备工作：1信号灯、斑马线、天桥图卡。2在教室里布置道路场景，包含若干辆小汽车、用纸孔颖草的斑马线、信号灯、用平衡木当好过街天桥。3有关图片若干活动过程：一、出具图片，唤醒幼儿尚无经验，引入活动。(1)大朋友们，这就是什么?你在哪里看到过这些东西?(2)这些都就是在马路上经常看见的东西，他们可以协助和维护人们安全通行，叫作交通设施。二、采用道具布置道路场景，鼓励幼儿观赏情景演出，介绍常用
7、交通设施的功能。爸爸送来丫丫回去幼儿园，他们一路上可以经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看看吧。(1)在情景演出中介绍信号灯和斑马线的促进作用。爸爸和丫丫东站在那路边，他们想要过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯就是协助我们过马路的，他可以说我们红灯停在，绿灯行，徐灯亮了等一等。(2)绿灯暗啦可以跑了，等等你看看地上存有什么?好多白线似的斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内跑，大家才安全。就是维护我们安全通行的，我们一起跑斑马线过马路吧。”(3)没斑马线怎么过马路呢?你看看，这就是天桥，它并使行人从车辆的上面通行，躲避了车辆，防止了被车撞至的危险，所以天桥也就是维护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横贯马路架訾，行人桥上走到，汽车桥下跳跃。”三、应邀幼儿饰演行人在情境中游戏，参予演出。活动思考：活动中孩子们就存有了不少新发现，他们表示马路上的车子就是各种各样的，有的上开的慢，有的上开的慢;汽车在马路上候就是一边一个方向的，要不然很危险等等。介绍信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说顺利完成的真的很极好。