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1、小班安全走在马路上教案反思这是小班安全走在马路上教案反思，是优秀的小班安全教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。2、能在游戏中巩固基本的交通规则。3、加强幼儿的安全意识。4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。活动准备：1信号灯、斑马线、天桥图卡。2在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。3相关图片若干活动过程：一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮
2、助和保护人们安全通行，叫做交通设施。二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从
3、车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。活动反思：活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子是各种各样的，有的开的快，有的开的慢;汽车在马路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。了解信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。相关知识小班安全活动教案：有趣的塑料袋教案(附教学反思)：小班安全活动有趣的塑料袋教案(附教学反思)主要包含了案例背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，唤起幼儿对塑料袋的有关经
4、验，发展他们的口语表达能力，引导幼儿动手动脑，培养他们的想象能力，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看有趣的塑料袋教案吧。小班安全活动教案：我会这样吃教案：小班安全活动我会这样吃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道进餐时正确的方法和错误的行为，能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看我会这样吃教案吧。小班安全活动教案：不能吃的糖果教案(附教学反思)：小班安全活动不能吃的糖果教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂），了解误食的危害性，尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看不能吃的糖果教案吧。4