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1、卜人入州八九几市潮王学校四中卜人入州八九几市潮王学校四中 20212021 届高届高三语文上学期摸底考试试题含解析三语文上学期摸底考试试题含解析一、现代文阅读一、现代文阅读(一一)阐述类文本阅读阐述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。人的一生，绝大局部时间是都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存开展提供根本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。因此，家庭是生命的摇篮、情感的港湾、文明的载体。中华文化强调人伦之道，重视家庭成员之间的和谐，在几千年的开展进程中形成了一系列具有鲜明民族特色的家庭伦理道德标准，如尊老爱幼、父慈子孝、夫勤妇俭等，这些家庭
2、伦理道德对维护家庭关系、家庭形式和社会稳定都具有重要作用。礼记说：“父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。所谓“肥，即安康、和谐、融洽。在我国先贤看来，每个家庭成员都有自己的角色，自己的责任，所有角色互相配合才能成为团结协作的整体。当然，家庭之中难免有矛盾，这就需要协调。协调得好，大家都心情舒畅，同心协力开展事业、发家致富，培养子女安康成长，这就是“家和万事兴。家庭关系的重要协调和保障机制之一是孝道。“百善孝为先，孝道的根本内容是父慈子孝，它在社会道德生活中具有重要地位，得到普遍奉行。由孝道形成的浓重的家族亲情，对家庭稳定乃至社会稳定有着极为重要的作用。孔子认为，“子生三年，然后免于父母之怀，把“
3、孝的准那么诉诸报恩的情理。饮水思源、知恩图报，这是中华民族的传统美德，懂得报恩是一个有教养的人的必备品质，古今中外概莫能外，中华文化的特别之处在于，它主要通过家庭来培育这种品质，而不是像西方那样通过教堂培育。“立爱自亲始“孝弟也者，其为仁之本与，强调从报父母养育之恩开场，再推广到报师长教诲之恩、朋友知遇之恩、国家培养之恩等。亲情之爱犹如投进湖里的石子，荡开的层层涟漪由近及远。传统的孝道还要求子孙继承祖辈的志向、理想及其崇高事业，弘扬祖辈进取的精神和坚忍的意志。这是家族乃至民族后继有人、兴隆兴隆的重要精神纽带。家庭关系的另外一个重要协调和保障机制是夫妇之道。夫妇关系是家庭关系的核心，对待另一方的
4、态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要 HY。历史上，男尊女卑的现象在汉唐时并不明显，宋朝以后比较严重，这当然是需要批判的。但即便在封建社会，也有许多忠于爱情、富不易妻的真君子。如东汉时期的宋弘，不娶皇族之女，不休患难之妻，“糟糠之妻不下堂的典故成为千古佳话。汉代隐士梁鸿与其妻孟光相敬如宾、举案齐眉的故事，更是脍炙人口。这些事例对今天的中国人仍有很强的启示和借鉴意义。历史和现实都说明：没有稳定、和谐的夫妇关系，就不可能有稳定、和谐的家庭。对传统夫妇之道进展合理扬弃，对于社会的稳定与和谐具有重要意义。摘编自郭齐家家和万事兴1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项哪一项A.家庭对一
5、个人很重要，因为它可以提供丰富的物质、精神保障，决定了一个人一生的幸福。B.家庭的每个成员都要担负起自己应该承担的责任，唯有如此才有可能使家庭和睦。C.传统的孝道强调从孝顺父母开场，然后由近及远、推而广之，直至到达报效祖国的高度。D.男尊女卑不是自古有之，而是经过了历史的演变，汉唐时出现，宋朝是最严重的。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项哪一项A.文章先总论家庭和睦的重要性，然后列举家庭和睦的表现，从而论证家和万事兴。B.文章在论证父慈子孝时从父慈对子孝的作用这一角度切入，强调父慈是子孝的前提。C.文章用引用和比照的论证方法来论证中华文化是通过家庭来培育“懂得报恩的品质的。D.
6、文章论证传统夫妇之道时，较为辩证地提出对其合理扬弃在当今社会的意义。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项哪一项A.一个家庭只有每个成员间的关系和谐，才能保证家庭关系、家庭形式的稳定以及社会的稳定。B.假设一个家庭充满矛盾，一家人不能同心协力发家致富，家庭就不会幸福。C.西方通过 HY、中华文化通过家庭培育熏陶说明报恩思想在中西方的获得截然不同。D.一代代人继承祖辈的志向和积极进取的精神是家族、民族兴隆兴隆的重要精神纽带。【答案】1.C2.B3.C【解析】【1 题详解】试题分析：挑选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目的。通读全文，整体感知。在确定了提取信
7、息的目的之后，要根据目的阅读全文，确定提取信息的区间。准确寻找，挑选提取。挑选和提取信息类试题之答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定挑选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。A项，“决定了这个人一生的幸福说法太绝对，原文有“人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。B项，“唯有如此才有可能使家庭和谐错误，原文有“所有角色互相配合才能成为团结协作的整体，意思是每个成员都担负起责任，然后互相配合，“才有可能使家庭和谐。D 项，“汉唐时出现，宋朝是最严重的错误，原文有“男尊女卑的现象在汉唐时并不明显，宋朝以后比较严重。【2 题详
8、解】试题分析：此题考察挑选信息的才能。挑选和提取信息类试题之答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定挑选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。B 项第三段主要讨论“孝道对家庭稳定和社会稳定的作用，没有讨论“父慈对“子孝的作用。【3 题详解】试题分析：这是一道考核挑选并整合文中信息的才能的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项或者者“正确的一项，错误选项的命制根本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差异。比方此题C 项“报恩思想在中西方的获得截然不同错误。二实用类文本阅读二实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面
9、小题。材料一2021 年中国世界园艺博览会的办会目的是“世界园艺新境界，生态文明新典范。时代特色:2021 世园会将充分聚集世界各国最新的园艺创新资源，充分展示人类科技文化创新的最新成果，全面反映进入新世纪以来全球绿色创新、科技创新、文化创新的趋势，反映世界各国人民追求绿色生活、建立美丽家园的新常态。中国风格:2021 世园会将努力把源远流长的中华文明、博大精深的中华文化内化到世国会的总体规划、园区建立、园艺展示、活动筹划、综合效劳等各个环节，积极传播和开展中国园艺文化，让世界感知中国，让中国融入世界，推动我国由世界国艺消费大国向世界园艺产业强国迈进。品牌:2021 世园会将紧紧围绕把建立成为
10、国际一流的和谐宜居之都的目的，举办一届园艺、科技、文化、旅游等多功能于一体，与八达岭长城交相挥映的园艺盛会。文化盛宴:2021 世园会将会聚不少于 100 个国家和国际组织等官方参展者，不少于 100 个国内、自治区、直辖及国内外专业机构和企事业单位等非官方参展者，吸引不少于 1600 万人次的参观者。深化互相交流，促进一共赢开展，让绿色成为生活的主旋律，让园艺成为创意的新载体，打造“世界园艺新境界，生态文明新典范的文化盛宴。摘編自世界园艺博览会官方网站材料二我们应该追求携手应对。建立美丽家园是人类的一共同梦想。面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运一共同体，没有哪个国家能独善其身。
11、唯有携手，我们才能有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，实現结合国 2030 年可持续开展目的。只有并肩同行，才能让绿色开展理念深化人心、全球生态文明之路行稳致远。女士们、先生们、朋友们!昨天，第二届“一带一路国际顶峰论坛成功闭幕，在座许多嘉宾出席了论坛。一共建“一带一路就是要建立一条开放开展之路，同时也必须是一条绿色开展之路。这是与会各方达成的重要一共识。中国愿同各国一道，一共同建立美丽地球家园，一共同构建人类命运一共同体。摘编自 HY 在 2021 年中国世界园艺博览会开幕式上的讲话材料三:不久前，HY 航天局的卫星数据显示，全球从 2000 年到 2021 年新增的绿化面
12、积中，约四分之一来自中国，奉献比例居全球首位。在全球森林资源持鉄减少的背录下，中国森林面积和蓄积量持续双增长，成为全球森林资源增长最多的国家。推动建立“一带一路绿色开展国际联盟，连续多年创办防沙治沙国际培训班，帮助非洲等地开展清洁能源中国的绿色开展经历广为传播，正在惠及世界。世园会搭建的，不仅是世界园艺业展示和欣赏的平台，也是贸易和的平台。“肯尼亚是非洲鲜切花出口大国，希望通过世园会这个窗口，我们能翻开中国切花场。肯尼亚驻华使馆参赞约輸奥迪普道出了对世园会的期待。中国花卉园艺业同样对世园会充满期待。摘编自迎接人与自然和谐一共生的高光时刻，光明日报，2021 年 4 月 29 日材料四:中国馆不
13、仅仅从外观上看很有特色，还有很多细节也非常耐人寻味。为了减少场馆内的空调使用，节约能源，中国馆可以将室外的风吸到地下，然后通过一段 200 多术的管线，在夏季的时候将风输送到场馆给室内降温。此外，中国馆的屋顶还有一套完好的雨水搜集系统，雨水搜集之后可以作为植物的灌溉用水、景观用水。为体現生态文明的成果，展现科技与创新的力量，园区将聚集最新视听科技技术，依托科技与文化、科技与园艺打造以科技与将来为主题的系列表演，通过“科技+文化“科技+园艺双轮駆动，将举办“奇幻荣耀森林“音乐噴泉表演“机器人表演等具有科技内容的表演，引领人们更好地体验绿色生活。摘编自世界园艺博览会:与世界对话生态文明，人民网，2
14、021 年 4 月 234.以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项哪一项A.2021 年世界园艺博览会融时代特色与民族特色于一体，将通过多个细节安排展现中华文化魅力B.2021 世园会将吸引众多参展方和参观者，能以园艺为载体，深化多方，弘扬新的生活理念。C.“一帯一路、世园会等活动彰显中国开放开展的思想，走绿色开放开展之路是世界各国的一共识D.世园会许多细节之处充分表达科技元素，充分展现科技与创新的力量，有力表达绿色生活理念。5.以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项哪一项A.世园会的办会目的注重创新，关注文化，兼顾国际开展新趋势、外乡文化特色和提升城品位等多方面内容。B
15、.世界各国携手有利于践行绿色开展理念，有利于解决生态环境领域的相关问题，有利于人类实现一共同的梦想。C.中国的绿色开展经历惠及世界的多个国家，2000 年到 2021 年，中国绿化面积总量占全球的绿化面积的四分之一。D.世园会是一场中国与世界生态文明的对话盛会，能展现的城建立的目的，能扩大中国在世界上的影响。6.中国在生态文明建立方面做了哪些有意义的探究和理论请结合材料简要概括。【答案】4.C5.C6.积极建议携手，应对全球性环境问题。推动建立“一带一路绿色开展国际联盟，连续多年创办防沙治沙国际培训班，帮助非洲等地开展清洁能源。注重科技与创新的力量，用科技引领绿色生活。搭建各类平台，促进多方经
16、济产业开展。中国增加绿化面积，改变环境。【解析】【4 题详解】此题考核挑选并整合文中信息才能，挑选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进展考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差异。题中 C 项，“是世界各国的一共识错误，原文“这是与会各方达成的重要一共识，选项扩大了主体的范围。应选 C。【5 题详解】此题考核归纳内容要点的才能。此类试题重点在对文中观点的正误进展考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。题中 C 项，“中国绿化面积
17、总量占全球的绿化面积的四分之一错误，“全球从 2000 年到 2021 年新增的绿化面积中，约四分之一来自中国。应选 C。【6 题详解】此题考核归纳内容要点的才能，答题时根据题干的要求先挑选主要的信息，然后对挑选的信息按照不同的角度进展整合，此题要求概括中国在生态文明建立方面做了哪些有意义的探究和理论，注意根据文中的句子“唯有携手，我们才能有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，实现结合国 2030 年可持续开展目的概括第一点；根据“推动建立一带一路绿色开展国际联盟，连续多年创办防沙治沙国际培训班，帮助非洲等地开展清洁能源概括第二点；根据“通过科技+文化科技+园艺双轮驱动，将举办
18、奇幻荣耀森林音乐喷泉表演机器人表演等具有科技内容的表演，引领人们更好地体验绿色生活概括第三点；根据“世园会搭建的，不仅是世界园艺业展示和欣赏的平台，也是贸易和的平台概括第四点；根据“不久前，HY 航天局的卫星数据显示，全球从 2000 年到 2021 年新增的绿化面积中，约四分之一来自中国，奉献比例居全球首位概括第五点。(三三)文学类文本阅读文学类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。民间音乐莫言四个月前，镇中心茉莉花酒店的店东兼厨师兼招待花茉莉收容了流落到马桑镇的小瞎子。自从马桑镇的人听了小瞎子吹箫，茉莉花酒店生意空前兴隆。小瞎子也施展开了他的十八般武艺，将他的洞箫、横笛、琵琶、二胡、唢呐统统从
19、布袋里拿出来，轮番演奏，每夜都要闹腾到十二点才睡。几十个有一点音乐细胞的小伙子，就连中午休息那一点时间是也要跑到茉莉花酒店来，听小瞎子讲几段乐理，讲几个譬如白雪之类的古曲。镇上劳动了一天的人们也不想吃过晚饭倒头就睡，他们需要精神上的抚慰与享受，他们需要音乐。虽然小瞎子可以演奏的乐曲他们都已听过，但这些曲子他们百听不厌，每听一遍都使他们感慨、唏嘘不止。对此，小瞎子开场良心不安起来，演奏前，他总是满面惭愧地说：“这怎么好意思，老是这几个曲子我的脑子空空了，我需要补充，我要去搜集新的东西然而，那些他的崇拜者却抚慰道：“兄弟，你会的这些曲子就尽够俺们享用了，好东西百听不厌。就像花大姐卖的烧酒，俺们天天
20、喝，从来没烦过，每一次喝都那么上劲，一口下去，浑身舒坦。你这些曲子呀，嗨嗨，就跟花大姐的烧酒一样当听到酒徒们把自己的音乐与花大姐的烧酒相提并论时，小瞎子的脸变得非常难看、他的两扇大耳朵扭动着，仿佛两个生命在痛苦地呻吟。那晚上的演奏也极不成功，拉出的曲子像掺了沙子的米饭难以入口一样难以入耳。九月初头，榨糖厂，帆布厂厂房建成，花茉莉准备进一步扩大经营规模，还托人去给瞎子买花呢西服黑皮鞋这是为小瞎子晚上演奏准备的礼服。最后，她请镇上最有名的书法家写了一块“茉莉花音乐酒家的匾额，高高地挂在了瓦檐之下。她毫无保存地把自己的方案说给小瞎子听。小瞎子对花茉莉的方案感到惊叹不已，认为这个女人确实不简单。而听到
21、自己将在这个安乐窝里永远充当乐师时，他的脸上出现了踌躇不快的神情。马桑镇的光辉前景，自然也在花茉莉的邻居开茶馆兼卖酒菜的瘸腿方六、饭铺“掌柜黄眼、小卖部“经理麻子杜双三人心中激起了波澜，他们自信本领都不在花茉莉之下，而花茉莉可以如此猖獗，挤得他们生意萧条，实在是借助了小瞎子的力量。这天下午，三人商议停当，便跨过麻石街，走进了“茉莉花音乐酒家。正是农忙季节，店里没有顾客。花茉莉正在灶上忙着，为晚上的营业做准备。一看到方、黄、杜到，她连忙停下活儿相迎。她一边敬烟一边问：“三位掌柜屈驾光临，小店增辉哪！不知三位老哥哥有啥吩咐！“花大姐，方六捻着老鼠胡子说，“你这四个月，可是大发了！“那也比不上您呐，
22、方掌柜！“嘻嘻，花大姐挤兑人喽，俺这三家捆在一起也没有您粗呐！“花大姐，黄眼道，“您这全沾了小瞎子的光哟！“此话不假。花茉莉撇撇嘴，挑战似的说。“花大姐，您看是不是这样，让小瞎子在咱们四家轮流坐庄，要不，您这边丝竹一响，俺那边空了店堂。方六说。“什么？哈哈哈真是好主意，亏你们想得出，想把人从我这挖走？明告你们吧，没门！“花大姐，说实话难听这小瞎子可是咱四个人一块发现的，你不能独占花魁哪！“放屁！花茉莉柳眉倒竖，骂了一声，“想起那天晚上，你们三个人支支吾吾，一个个滑得赛过泥鳅，生怕他腌臜了你们那臭店，连个宿都不留。是我把他领回家中，热酒热饭招待。这会儿看他有用途了，又想来争，怎么好意思张你们那张
23、臭嘴！呸！“花大姐，说话别那么难听。俗话说，有饭大家吃，有钱大家赚，好说好商量，撕破了脸子你也不好看。“你能怎么着我姑奶奶？“花大姐，你与小瞎子非亲非故，留他长住家中，有伤风化。再说，现如今是 HY，不兴剥削劳动力，你让小瞎子为你 HY，却分文不给他，这明明就是剥削，法律不允许“你怎么知道我跟他非亲非故？“难道你真想嫁给他不成？“我就是要嫁给他！我马上就去跟他登记结婚。他是我的男人，我们两口子开个夫妻店，不算剥削了吧？你们还有什么屁放？“我每月出一百元雇他！“我出二百！“滚你们的蛋吧，一千我也不卖！花茉莉干净利索地骂走了方、黄、杜，单独一人站在店堂里生气。她顾不得干活了，一把撕下围裙，推开了虚
24、掩着的后门。她愣住了。小瞎子直挺挺地站在门外，像哲学家一样苦思冥想，明净光洁的额头上竟出现了一道深深的皱纹。他那两只耳朵、两只洞察秋毫之末的耳朵，在可怕地扭动着。7.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项哪一项A.小说擅长运用细节表现人物，两次写到小瞎子耳朵“扭动这一细节，既强调他的愤怒，也反映了音乐在他心中的地位。B.方、黄、杜三人为抢小瞎子与花茉莉剧烈争吵，这一情节表达出人面对利益诱惑时的自私庸俗。C.从“收容到“就要嫁给小瞎子，花茉莉渐渐被音乐感染，被小瞎子吸引，表达了音乐的宏大影响力。D.小说讲述了音乐给马桑镇带来变化的故事，表现了人们在追求物质生活的同时，对精神
25、生活也有进一步的需求。8.小说的语言具有浓郁的乡土气息，请结合全文对此加以赏析。9.小说以“民间音乐为题有什么作用，请简要分析。【答案】7.C8.方言词汇，“俺“腌臜等词，平实朴素。口语、俚语、俗语，“闹腾“舒坦“不兴剥削劳动力“有饭大家吃，有钱大家赚等，通俗形象。9.是小说的线索，故事情节围绕“民间音乐展开，讲述了马桑镇的人和事。交代了写作对象，小说人物来自民间。瞎眼、漂泊、无名无姓的小瞎子，是一个典型的民间艺人形象；洞箫、琵琶等民族乐器和白雪等民乐，都表达了“民间音乐元素。暗示了主题，小说提醒了“民间音乐的独特魅力及其对人的影响。【解析】【7 题详解】试题分析：此题考核对文学作品的思想内容
26、与艺术特色的综合赏析才能。答题时要求明确详细的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中 A 项考核手法，BCD 项考核情节，其中 C 项，“表达了音乐的宏大影响力错误，追求利益是重要原因。【8 题详解】试题分析：这是一道分析文章的语言风格的题目，要求分析文章种语言的乡土气息，注意从词语的运用，所写的内容等角度分析，如文中“俺“腌臜等方言词汇，平实朴素；口语、俚语、俗语，“闹腾“舒坦“不兴剥削劳动力“有饭大家吃，有钱大家赚等，通俗形象。【9 题详解】试题分析：这是一道分析文章的标题的作用的题目，注意从文章的构造、内容、情节、人物和主旨等角度分析。此题从解耦股看，“民间音乐是小说的线索，故事情节
27、围绕“民间音乐展开，讲述了马桑镇的人和事；从内容看，“民间音乐交代了写作对象，小说人物来自民间，瞎眼、漂泊、无名无姓的小瞎子，是一个典型的民间艺人形象；洞箫、琵琶等民族乐器和白雪等民乐，都表达了“民间音乐元素。从主旨的角度看，暗示了主题，小说提醒了“民间音乐的独特魅力及其对人的影响。点睛：此题考核分析文章的构造的才能，注意考核标题的作用，分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、构造、人物或者物象、主旨的关系的角度进展。情节主要分析文章的情节以什么为主，构造看文章的标题是否能串联文章的内容或者是否是文章的线索，人物或者物象看标题是否能暗示人物的命运或者性格物象的特征，主旨上看是否可以暗
28、示或者点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进展分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。二、古诗文阅读二、古诗文阅读一文言文阅读一文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。秦起宗，字元卿，其先上 HY 人，后徙广平洺水县。起宗生长兵间，学书无从得纸，父削柳为简，写以授之；成诵，削去更书。年十七，会立蒙古学，学辄成，辟武卫译史。御史中丞塔察儿爱其才，迁中台译史。仁宗即位，转中书译史，累迁太子家令司典簿官，上言：“东宫官属，辅导德义，财赋非所治也。朝廷是之。迁南台御史。建康多水，或者实灾而有司抑之，或者无灾而诉灾，起宗微行得实，人以为神明。文宗初立，命威顺王征八番。是时，蜀囊加台拒命
29、未平，起宗极言武昌重镇，当备上流之师，亲王不可远去，力止之。及王入见，帝谓曰：“八番之行，非秦元卿，几为失计。朝议以起宗治蜀，幕府忘其名，曰秦元卿，帝引笔改曰起宗，其眷注如此。拜中台御史，劾中丞和尚受人妇人贱买县官屋不报起宗从台官入见跽辩久之敕令起起宗不起会日暮出明日，立太子，有赦，起宗又奏：“不罪和尚，无以正国法。和尚服辜。帝曰：“为御史，当如是矣。又劾闽宪卜咱耳窃父妾以逃，其父愤死，渎乱天常，流之岭南。自是尽言无讳，皆见听用。迁都漕运使，帝召谕之曰：“漕输事多废阙，赖御史治之尔。出为路总管，至官，有司供张甚盛，问其费所从出，小吏不敢隐，曰：“借办于民。遂亟使归之，几席仅给而已。自是官府僚佐
30、有宴集，成礼即止。因谕众曰：“我素农家，安俭约，务安静，庶使吾民化之。居一岁，以老去官。明年，以兵部尚书致仕，居一岁，卒，谥昭肃。节选自元史秦起宗传10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项哪一项A.劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋不报/起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出B.劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋不报/起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出/C.劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋/不报/起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出D.劾中丞和尚受人妇人/贱买县官屋/不报/起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出11.
31、以下对文中加点词语的相关内容的讲解，不正确的一项为哪一项哪一项A.简，古代的书写材料，是削制成的狭长竹片或者木片，假设干简编缀在一起称为“策。B.东宫，太子所居之宫，借指太子，后也可指皇太后，如清朝有东、西宫皇太后之分。C.幕府，原指古代将 HY 的府署，后世称地方 HY 政大吏的府署，幕府中的僚属称幕僚。D.漕运，古代 HY 政府将各地所征收的粮食等经水路运往首都或者指定地点的运输行为。12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项哪一项A.秦起宗勤于学习，富有学识才华。他生长兵间，缺纸少书，依靠父亲削柳为简进展学习；十七岁时，创立蒙古学并获得成功，被委以重任，连连升迁。B.秦起
32、宗虑事周密，擅长审时度势。元文宗即位，准备征讨八番，秦起宗认为蜀尚未平定，会对武昌形成威胁，竭力劝阻威顺王远行征讨，防止了祸患。C.秦起宗忠于职守，劾奏直言无讳。任中台御史，坚持弹劾和尚不法行为，使其被定罪；又弹劾卜咱耳不伦之事，使其被流放岭南，皇上嘉其行，纳其言。D.秦起宗体恤百姓，为政廉俭务实。到任路总管时，要求下属官员降低接待宴席的规格，并将费用归还百姓，从此革除了当地官员铺张宴集的风气。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1或者实灾而有司抑之，或者无灾而诉灾，起宗微行得实，人以为神明。2我素农家，安俭约，务安静，庶使吾民化之。【答案】10.D11.B12.A13.1有时确实遭灾而官
33、员压制不报，有时无灾却上报有灾，秦起宗微服私访得到了实情，人们都认为他很英明。2我本是农家子弟，安于俭节约，追求平静，希望让我的百姓改变这种风气。【解析】【10 题详解】试题分析：此题考察学生文言断句的才能。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子构造的对称，文中词语充当的成分，句子成分的略，叙事内容的变化等。如此题中，“劾中丞和尚受人妇人、贱买县官屋，不报。起宗从台官入见，跽辩久之，敕令起，起宗不起，会日暮/出，这段话是说“弹劾中丞和尚接纳妇女、贱买县官房屋，却没有批复。秦起宗跟从台官入宫进见，长跪争辩了很久，皇帝命令他起
34、来，他不肯起来，到太阳快落山的时候，就出来了，圈出句子中的名词和代词，如“中丞和尚“妇人“县官屋“起宗等，然后根据句意和语法关系进展排除，如“买是动词，宾语是“县官屋，“不报是说前面“弹劾的内容没有得到批复，故应在“县官屋和“不报之连续开，这就排除 AB 两项；“久之意思是“很久，是说“跽辩很久，二者不能断开，且“敕令起的主语应是“皇帝，而“起宗应是“不起的主语，“敕令起和“起宗不起是两个各自完好的句子，应该分开，这就排除 C 项，应选 D 项。【11 题详解】试题分析：此题考核理解古代文化常识的才能，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的
35、名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义答题。此题中，B 项，“东宫后也可指皇太后，如清朝有东、西宫皇太后之分错误，选项举例错误，因为只在汉代有这种说法，且“东宫太后也不是“东宫可以指代。应选 B 项。【12 题详解】试题分析：此题考察学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确还是“错误的一项，然后根据人名、地名、官名、时间是等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进展比较分析。此题中，A 项，“秦起宗创立蒙古学错误，从文中来看，第一段说“年十七
36、，会立蒙古学，“蒙古学是蒙古语，而且也不是秦起宗创立。应选 A 项。【13 题详解】试题分析：此题考察学生理解文章内容，翻译文言句子的才能。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进展调、换、删，再采取对译法，逐字进展翻译。此题中，第一句中，“或者，有时；“有司，有关官员；“抑，压制；两个“而都是连词，表转折关系，却；“微行，微服私访；“得实中“实活用为名词，实情；“以为，认为。第二句中，“素，本来；“我素农家是判断句；“安，安于；“务，追求；“庶，希望；“使，让；“化，改变，“之，代词，代这种风气。【点睛】文言断句的根本原
37、那么：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联络。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或者宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，获得什么结果等。找动词文言句式中，主谓构造居多，但主语常略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后构造关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与欤、焉、耶邪等等；以、
38、于、为、那么、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；“而表转折而且后面为一个比较长和完好的句子时，“而字前面要断开有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比方：且夫、假设夫、乃夫、已而、至假设、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、假设之何等词或者固定构造之后，一般可构成疑问句，只要贯穿上下文意，就可断句。复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、那么、然那么、或者、况、而况、且、假设夫、至于、至假设、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引
39、文常常用“曰“云为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰，而把主语略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。解答概括归纳文章内容这类题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原本来本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是
40、分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间是、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差异正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进展翻译，一般为直译。文言文的翻译，最根本的方法就是交换、组词、保存、略。对古今异义的词语要“交换，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语那么“组词；对特殊的地名、人名等要“保存；对古汉语中的同义反复的词语可以“略其中一个，有些虚词不必要或者难于恰当翻译出来的
41、也可以“略。参考译文秦起宗字元卿，祖籍上 HY，后迁居广平洺水县。秦起宗生长在 HY 队中，读书无法得到纸，其父削柳木为片，写好后教他；能背诵后，削去再写新的内容。十七岁时，适逢设立蒙古学，他一学就会，被征召为武卫译史。御史中丞塔察儿爱惜他的才能，升任他为尚书译史。元仁宗即位，他又转迁任中书译史，屡次升迁太子家令司典簿官，上奏说：“东宫的属吏，辅佐引导道德信义是职责，财物不是应该管理的。朝廷认为他是正确的。又升任南台御史。建康是多水的地方，有时确实遭灾而官员压制不报，有时无灾却上报有灾，秦起宗微服私访得到了实情，人们都认为他很英明。元文宗即位，命令威顺王征讨苗族八番。这个时候，行平章政事兼宣政
42、院使囊加台 HY 没有平息，秦起宗竭力陈述武昌是重镇，应防范上游的 HY 队，亲王不能分开湖广远去，竭力阻止了这件事。等到威顺王入朝谒见，文宗对他说：“征讨八番的行动，要不是秦元卿，几乎失策。朝廷议论让秦起宗治理蜀地，幕府忘了他的名字，说秦元卿，文宗提笔改正“起宗，皇帝对他的关注到达如此程度。授上书御史，弹劾中丞和尚接纳妇女、贱买县官房屋，却没有批复。秦起宗跟从台官入宫进见，长跪争辩了很久，皇帝命令他起来，他不肯起来，到太阳快落山的时候，就出来了；第二天，立太子，有赦免命令，秦起宗又上奏：“不处分和尚，不能正国法。和尚服罪。皇帝说：“做御史，应该像这样。又弹劾地方长官卜咱耳，曾与父亲的妾私奔，
43、其父气死，使天常混乱，最后被流放到岭南。从此，畅所欲言，无一点忌讳，都被听从并予采用。升迁都漕运使，皇帝召他来，对他说：“漕输之事，多遭损坏，依靠你去治理。出任路总管，到任之日，当地官吏举行宴会，非常丰富，秦起宗询问费用由谁出，小吏不敢隐瞒，说：“从百姓借取。于是马上让他们还回去，桌子上的东西够吃就行了。从此，官员和下属有宴饮集会，使礼完备就行了停顿。于是告诉大家说：“我本是农家子弟，安于俭节约，追求平静，希望让我的百姓改变这种风气。居位一年，因年老辞官。第二年，以兵部尚书之职 身份 退休，又过了一年，去世，谥号昭肃。(二二)古代诗歌阅读古代诗歌阅读阅读下面的宋词，完成小题。九日水阁【宋】韩琦
44、池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。【注】九日：指农历九月九日，也就是传统的重阳节。这一天既要登高怀远，也有以菊花配螃蟹的饮食风俗。韩琦：字稚圭，自号赣叟，相州今人。北宋政治家、词人。这首诗作于宋英宗治平二年1065秋。诗人正在京中任右仆射，可谓官隆位显。14.以下对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项为哪一项哪一项A.这首七言绝句首联两句很好地照应了标题，“池馆“古树照应“水阁，“重阳照应“九日。B.颔联两句对仗整，以“老圃对“黄花，“秋容对“晚节，“淡对“香。这两句从正面写九日赏菊。C.颈联写新酿的美酒
45、已经很熟，味道醇厚芬芳。螃蟹早就长得肥嫩，不必再等秋日的寒霜。D.整首诗歌表达的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。15.这首诗塑造出了怎样的诗人形象？请结合全诗进展分析。【答案】14.A15.这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚、豪情满怀的诗人形象。1首联两句写诗人住处的水阁古榭虽倾颓破败也不介意，还快乐地在那里宴请嘉宾欢度重阳，表示诗人生活简朴，不尚豪华。这是从外在的表现来写的。2颔联两句借赞颂重阳时节，菊花虽晚开而尤为芬芳，以“黄花晚节香喻晚节可贵，要注重晚节。这是从内在的精神本质来写。3尾联两句写此时作者年事已高，然而他从心底里并不服老，自己酒量虽衰，
46、诗情却不减当年的豪情逸兴。【解析】【14 题详解】此题考察学生鉴赏诗歌主要内容的根本才能。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的构造内容方面进展详细分析，重点把握诗歌的表达意蕴。A 项，“这首七言绝句首联两句很好地照应了标题错误，“七绝应为“七律。应选 A。【15 题详解】此题考察鉴赏诗歌人物形象的才能。在理解人物形象时，要抓住人物的语言、神态、动作、心理、细节的描写及侧面、环境描写的衬托渲染来概括人物的特点，要结者的处境和写作背景，分析作者塑造人物的意义。首先要读懂诗歌。第一句写池馆园林荒凉的感觉，与第三句“秋容淡相照应。第二句点出九日宴会之事，虽然池馆倾圮。台榭荒芜，却有嘉
47、客来助成重阳雅集，环境虽然荒僻，人的兴致却很高，表示诗人生活简朴，不尚豪华。三、四两句正面写九日赏菊，这两句借赞颂重阳时节，菊花虽晚开而尤为芬芳而寄意：晚节可贵，要注重晚节。两句含比兴之意，字面上是写菊花犹有晚香，言外之意那么是表达自己有岁虽晚而节弥坚的品格。五、六两句写眼前宴会之事，重九宴会饮酒是诗歌中的传统内容，蟹螫也是展现文士风流雅致情趣的传统意象，但此诗不仅仅是简单借用这两个传统的重九意象，还更多地写到了酒和蟹螯本身，这种写日常生活中文士生活兴趣的作法带有自居易的特点。诗的最后写自己年老虽不能豪饮。尾联两句写此时作者年事已高，然而他从心底里并不服老，自己酒量虽衰，诗情却不减当年的豪情逸
48、兴。这首诗塑造了一个淡泊宁静、晚节弥坚、豪情满怀的诗人形象。【点睛】诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进展分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的讲解和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或者只答表层含义，或者成心拔高等，一般都存在明显的错误。(三三)名篇名句默写名篇名句默写16.补写出以下句子中的空缺局部。1李白在蜀道难中，用“_，_两句写出了山之高、水之曲的特点。2辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古这首词中“_，_两句，赞美了刘裕北伐中原收复河山的雄壮
49、气势。3范仲淹渔家傲秋思中，用“_，_两句以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。【答案】(1).上有六龙回日之高标(2).下有冲波逆折之回川(3).金戈铁马(4).气吞万里如虎(5).浊酒一杯家万里(6).燕然未勒归无计【解析】【详解】此题考察学生默写常见的名句名篇的才能。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到总分值是，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字。此题中的标、逆、戈、浊、燕、勒等字，都要格外留意。三、语言文字运用三、语言文字运用阅读下面的文字，完成
50、题目。北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际，代有其事。受虚荣心、名利心等不良影响，一些“望子成名、望女成星的家长，热衷于_奔波在童星制造的路上，对有特长的孩子，倾尽一切资源，带孩子参加把戏繁多、“套路很深的娱乐活动、选秀比赛，孩子日常生活也处在夸大的模拟和表演状态。前不久，据研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏知名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为典范的孩子占两成，只有_的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出，在少年儿童培养教育上，一些家长正走在_的路上！也有家长认为：“不都说知名要趁早吗？让我的孩子尽早知名，积累财富，也没啥错！俗话说，早熟的果子撑不到丰收的