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1、全国幼儿教师专业风采大赛一教育笔记参赛作品名称爱每一位幼儿教学领域社会年龄段/班大班教育笔记“爱每一位幼儿”就是爱到最细微处。最为一名教师，同时也作为一 名母亲，我爱我的学生就如爱我的孩子。还记得之前曾执教过的一名男孩， 印象最深的是他有一双粗糙的小手，黑黑的脸蛋，还有那十几天也不见更换 的衣裤。于是我就特别关注小龙：早上来园我会拉着他的小手一起用肥皂洗 去他手上的泥污。看到指甲长长了，我会帮他修剪 下长长的指甲。为此我 还问过他：“小龙，你的指甲怎么一直这么长，没人帮你剪吗？”“爸爸不在 家里，爷爷眼睛看不清楚，没有人。” “那妈妈呢？ 他难过地摇摇头。和 送他来上学的爷爷聊天得知，小龙的父
2、母在他出生不久就离异了，孩子一直 是由爷爷带大，而这些生活中细枝末节的小事对于失去母爱的他来说，无异 于奢望。“爱每一位幼儿”就是爱到他的内心。我时常从他的眼中我看到一个孩 子对母爱的渴望，他经常露出羡慕的神T青看着送孩子来园的妈妈们，有时看 到他们穿着新的衣服自豪地说：“这是我妈妈买的”他会低下头，因为他的 裤子已经很短了，露出了一小截小腿。真正让我走进小龙内心的是这么一次: 一天中午接到门卫打来的 ，有一名你们孩子的家长在门口说要见见小孩。 我急匆匆走到门口一看：一名打扮时髦的女子，神色有点紧张，可是我并不 认识她。“是小龙的老师吗？你好，我是小龙的妈妈，我可以见见他吗？ ” 我看她心情有
3、点急迫，便问她：“你是来探望小龙的吗？他的爸爸知道吗？ ” 她有些紧张地说：“我今天来的比拟急，没有跟他爸爸说。你能让我见见他 吗？ ”考虑到当时的情况，我让小龙妈妈到办公室和小龙进行了短暂的见面。 当时的一幕让我深深震撼：“小龙，快过来，让妈妈看看。”可是面对自己 的妈妈，孩子却躲在我的身后不肯上前，“小龙，你认识她吗？她是你的妈 妈呀！ ”孩子犹豫着摇了摇头，眼眶里已经满含泪水。妈妈也难过得开始哭 泣，“老师，不怪他，我已经2年没见过孩子了，他的爸爸和爷爷不让我们 见面。”原来是这样，我轻轻地把小龙拉出身后，蹲下来慢慢和他说：“小 龙，这是你的妈妈，妈妈去了很远的地方工作，现在回来看你了，
4、你快叫叫 她。”小龙听了我的话，抬头看了看妈妈，也许是母子连心吧，也许是血脉 相通吧，“妈妈。”一声轻轻地稚嫩的叫唤声在房间里响起，“宝贝。”小 龙妈妈一把把他抱在了怀里。我轻轻退出了办公室，把这一温馨的时刻让这 对母子静静提供。后来我分别与小龙的爸爸和爷爷沟通了解，做通了家长的 思想工作，双方联系好让妈妈定期到学校来探望孩子。而每次妈妈的到来， 我都能从小龙的脸上、身上看到幸福的微笑：妈妈又亲我了，妈妈给我买了 新衣服，妈妈带我出去玩了更多诲料请添加老师微值：yuellang382602“爱每一位幼儿”说说容易，其实真正做到却很难，就让我从现在开始 把“爱” 一点点渗透到孩子们的一日生活中，一丝丝融入到我平时的一言一 行中，让我的每个孩子都能感受到爱的温暖，提供爱的快乐，传播爱的行动！更多诲料请添加老师微值：yuellang382602