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1、哙畛濮阳市开德中学学历案年级：初二学科：英语执笔：审核:授课人：授工；学历案痢5班彼：学生姓名：小阻：学法指导或除记课题： Uni 14 What did you dolast weekend?) Section APeriodla-lc深型：料混_ 课时：_1 课时学法指导或花记 授课人1授课时间1学历某编号1班级:学生姓名,小孙学法指导或径记Unit4 Vhat did youdo last weekend4? Section BPeriod 4 la-2c课型，新校课_课时1 _4课时学法指导或隹记濮阳市开德中学学历案年级工初二学科1_礴预习指导：一般预习时 要求学生自完成无法 完成的注
2、诋运用双色笔 标注.以便在深中，田 点关注.教师根据需要 作出具体指导.合作探究指导：【深勿要求】掌握新单词及由点句里【学情分析】己挈握此本的过人大的用法【学习H标】I）能掌握以卜单词：ily, kiic. fly a kite.2）能掌握以下句型： Did you go anything intcrcsiing last weekend? -Not really, but 1 visited my sister.-My siMcr finished high school two weeks ago.【学习垂、雄点】1）重点单词和一般过去时在一般疑问句摊习.2）谈论见近发生的事情 【教学过程
3、】六步探究教学法 【定向导课】 复习导入【任务Si功】1. The next morning, my sister and 1 got a terrible surprise. 第二天早匕我和姐姐大吃像.在此、urpZ为.意为常用以下妞用：geesurprise; in surprise;to onessurprise.2.1 was so scared that! couldnt move.我是那么含怕.,动都不敢动.句中程度剧词的，卷为“”，修饰形容词或制词，英语中“so 影容词或副词或fw. little, many等修饰的名词thm表H例如：He rode so fast that h
4、e could get there 10 minutes earlier.【介作探究】【活学活用1当我再次见到佗时我吃了一惊.1 when 1 nw（ him agin.令大冢惊因的是.她对这个令人惊讶的消息一点也不惊讶.To our, she wasn tat thenews.【活学活用2】QX个游戏是如此右趣，以至于我都不想停下来，The game tsI dont want to stopPlaying iuThe box is so heavy that 1 cant move it.改为简单句）The box isheavymove.【成果展评】【拓展迁移】1.1 （be movie
5、 three ycan ago.A. seeB. seesC. sawD. will see2.1 think we cana tent by ibe lake.A. put upB. Mund up C. get up D. give up3. When he came in. we all got.A. surpriseB.a surpriseC. surprisedD.surprising4. We saw a big monkeybananas cxian elephant.A. calB.catsC. eatingD. ate5. Tom is tired. Don、, pleaM：
6、.A. wake up him B. wake him upC. woke up him D. woke him up【测评达标】本节课的收获待解决的问题哙畛濮阳市开德中学学历案执笔： 授课人：授课时间：学历案扬写：班级：学生姓名：小组：学法指导或空记课题：（ Unit4 Whatdid you do last weekend? J- Section BPeriod 5 3a-Self check 课型：_新投课课时：5课时学法指导或监记哙畛濮阳市开德中学学历案年级：初二学科：英语预习指导：一般预习时 要求学生自完成无法 完成的注诋运用双色笔 标注.以便在深中，田 点关注.软财i根据需要 作出
7、具体指导.合作探究指导：【深勿要求】於用英语写美一没过去时的同文【学情分析】己挈握基本的过幺式【学习H标】1）笈习 般过去时态的用法及动词的过去式.能正蠲表达过去 发生的事情.2）通过不同形式的绘习题来缥习谈论过去发生的事件.3）学会谈论自己节假日的活动.【学习近、碓点】1）史月一噬过去时态的用法及动词的过去式.2）通过不同形式的练习来熟然运用所学的知识.【教学过程】六步探究教学法【定向导课】在如导入【任务收动】回顾书本内容，尝试写出以下句子.L我过了 个繁忙的冏末【合作探究】人称第 人称文率结构：总：总述活动主人公及时间.你的表达:分：分别网述每一项活动.你的衣达：_站足：谈辱受.你的表达S
8、ep2：连句成文吧！可别忘记这些写作金句哦！1. On Salurdiiy morning, 1 played2. The weather was. so 1 went to.with.3. On Sunday night.4. The next5. Though we were very tired, we enjoyed ourselves scry much.2.在星期六上午我清扫了房间.3.在下午我做了我的作业.1 .你上周木做什么彳j趣的事侑了吗？2 .探究任务根据下曲的提示写一籍题文介始你上周末的15门之旅，提示 1,上周末和父母一起去攻门.住在叔叔室.2 .星期六叔叔带我到厦门大
9、学参观.3；朋天黔观/南普陀庙（Soinh PutuoTemple）和鼓浪屿 Gulangyu）等族游景点.4 .周末玩的很快乐.【成果展评】【拓展迁移】.完成茶础训练6）贞作文.【测评达标】本节课的收茨待解决的问题预习指导：一般预习时 要求学生自完成无法 完成的注诋运用双色笔 标注.以便在深中，田 点关注.软财i根据需要 作出具体指导.合作探究指导：（课孤要求】学习并拿赤词汇和学习口标谙古【学情分析】已掌握茎本的过去式【学习口标】1 .学习并掌握诃汇；c4imp. lake.beach.badminton, sheep2 .学习 目标语 n ： What did you do last we
10、ekend? Well3 .情感态度目标:通过描述过去的事情，使学生学会尊城福理解别人， 学会了解他人的再好，增进忸谊.【学习或、睢点】1 .熟故拼写和运用等词.2 .对过去的邪情进行询问.【教学过程】六步探究教学法【定向导源】视领导入【任务驱动】L预习任务-）的译以下单词，1.扎甘.扎怅崖 2.湖.湖泊3.海邨，沙涔 4.窈巨球运动5. T.绵。（-）翎译以下句子.1. Whai did you do last weekend?2. I fed some sheep.（三）翎碎以下短语.1.做作业 2.去看电影3.去划船 4.在湖边S.去海滩 6.打羽毛球7.希望我奶奶 8.为英谙测命而学习
11、的考2.探究任务和同伴一起使用以下句式进行对话练习.【介作探究】合作讨论以下问题。-What did you do last weekend. Lucy?-Welk on Saturday nxnning, 1 played badininkm.（1）本对话是时的特殊疑问句和肯定句.on Saturday inorning您为*当日期具体到某天时用介词如果只有年、月就用介词.例如：She played soccerthe afternoon of June 1M,她在 6 H 1 11 （ft FT踢足球了.phiy badmifHun 意为, phy 是.意为“玩二我示进行某项活动.当“pl
12、ay +球烫名词”时.一（用/不用）题词. 例如：She likes playing baskeibull very much.成果展评拓展迁移】句型转换1. Aniws weekend was very grc;M.（划设提问）Annas weekend?2. They pla）d basketball after school yesierday （改为 般疑问句） （heybaskeibull alkr school ycsierday?3. Thc children read ibe book two days ago.（改为验证何句,并做回答）喀濮阳市开德中学学历案A： What d
13、id you/hc/sbc do last weekend?B：.the childrenthe book two days ago?4.1沁d fbrlhe malh tcsl wi Salurckiy evening.（划税提问）youon Saturday evening?【测评达标】本节课的收获待解决的问题 校课人：授课时间i学历案编号1班级：学生姓名,小孙学法指导或径记iRSSi ( Unit4 Whatdid you dolast weekend?) Section APeriod 2 2fl-2d课型，新校课_ 课时1 _2 课时学法指导或隹记预习指导：一般预习时 要求学生自完成
14、无法 完成的注诋运用双色笔 标注.以便在深中，田 点关注.软财i根据需要 作出具体指导.合作探究指导：【深京要求】室娓目标词t和H标语台【学情分析】己经学会Wh耻向词基本的句型【学习H标】L 掌握 卜丹词X. shccp.as.naiuraLbuuerny.vishorjiredsiay.stay up laic2.学习目标语言:-Who visited her grandma? -Becky did.-Where did she go last weekend? -She went to a farm.Who did she go with? She went with her clamMK
15、3.情博态愎13%：通过询向同学间过去所做的事侍,增进同学间的垓 怖.学学改、难点】继续学习谈论过去事件：学会用疑问词who. what. when.教学过程】六步探究教学法【定向导课】挽拈导入【任芬出动】一、翻译单词及词组.1 .visit my grandma2.备考 3. work a$ a guide4. over5. How intending!6. living habit7. kind of8. !ft 二、翻译句子.1. Who visited her grandma? 2.1 worked as a guide. _3.1 slay up lute to watch the
16、soccer game.2.探究任务一、合作讨论以下问题。1.1 wotted as a guide at the Natural History Museum.我在自然历史博物馆里做导浙的工作.-work as +职业意为-*例如：【介作探究】1我在点tft 了。Fin.2. 1 suyed up late (o watch (he MKcer ganw.(1)动词短语stay up意为 _stay up后常跟He Jong,或Mlnighi之类的词搭配.例如：卜太bad for your health (o slay up.勃夜不利于你的健展.(2)他说他能鲂通有烈夜看电视。He says
17、 be can(o watch TV.【成果展评】【拓展迁杼】A: Hi, Mike! 1. B: It was pretty good.A: 2. B: 1 went to the SummerPalace laM weekend.A: 3. B: 1 wcnl with my parents.A: 4. B: It was cloudy and cool.埃里克在那家(fl乐部里做音乐老师的工作.Ericx music (etcher in the club.2. How interesting!多么有趣啕!这是个醇叹句.句子结构为：How*)!那本书太有趣广!the book is!二、
18、合作讨论以下问BLYeah, it was good, but Im kind of tired now.是的.很好,但是我现在有点儿累. kind of：6 为“，后接,相当于 aliuk/bil.(2)(ircd H,意为“*.用求 ,在句中作表语.例如：We all felt tired after a long walk.经过长途跋涉.我归都感觉累了.A: 5. B: The people there werevery friendly. We luid so much fun.【测评达标】本节课的收获待解决的问跑哙畛濮阳市开德中学学历案执笔：审核:授课人：授课时间：学历案菊号：班彼：
19、学生姓名：小阻：学法指导或除记课由一Unil4 What did youdo last weekend?) GranmarPeriod 3 3a-3c深壁：赳评_课时：q课时学法指导或轨哙畛濮阳市开德中学学历案年级：初二学科：英语预习指导：一般预习时 要求学生自完成无法 完成的注诋运用双色笔 标注.以便在深中，田 点关注.软财i根据需要 作出具体指导.合作探究指导：【深勿要求】掌握目林的；,继汶学习一般过去时【学情分析】学生基本能区分将1疑问词的特殊疑问句【学习H标】1 .掌捱以 卜单记：away, mouse, baby, shout shout at. woof, language.2 .
20、继续练习一般过去时态【学习臣、用点】1.总结打纳Section A局部语法布点i2,并将所学知识学以致用.【教学过程】六步探究教学法【定向导课】胡场导入【任务出动】1.预习任务-)靛讳以下用词.1 .想一想；你还记得以下以词是什么意电吗？1. what 2. who 3. when 4. where5. why 6. how2、完成以下句子.卜.个周末你做了的什么浜悄？我做了我的家庭作业.我们去划船了, 谁去探里了她的奶蚂？是斯星？上个周末施却了哪里？.她去了衣场.她和谁一起去的？ 她和她的同学m一起去的.2.探究任务特嫌疑问词有图些？小组讨论.【介作探究】一般过去时态的特殊疑问句1 .特殊疑
21、问词 was/wcrc +主语+其地？ 上个周末你过利怎么样？ your lay weekend? 汴天卜午他们在哪里？ (bey yesterday 4flemnon? 昨天晚上谁在教室里？ in the classroom Iasi night? 昨天你为什么迟到r? you late yesterday?2 .特殊疑向词+ did+动词原形+主语其他？ 昨天他做了什么事情？ he do yesterday?上个MJ木也参观了什么地方？ shehst weekend?你和谁一起去的动物园？ y ou go to the zoo? 他们什么时候到达北京的？they arrive in Beijing?【成果展许】【拓展辽移】 对划线局部提问.1.1 got up aLnintycstcEay morning.you gel up yeMerday nurning?2 . We did (Kir bomcwQ水 b孀 night youlast night?3 .Tbey were in 版 aupemiarkei la&t Sunday. they last Sunday?4 .My last weekend was kind of boring. yVMir hsi weekend?【测评达标】本节课的收获待解决的问题