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1、2022初三物理教学工作方案四篇_教学工作方案 物理教学工作方案 在新学期开头之前是各科老师最忙的时候，他们要备课，做好下学期的工作方案，要如何更好的提高同学的成果，要同学对这堂课感爱好等等，一系列事情等着老师们去方案。下面是由编为大家整理的“2022初三物理教学工作方案.四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 初三物理教学工作方案.四篇(一) 一、同学状况分析 今年我共教四个班，一班52人，二班50人，三班49人，四班48人。 总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理有着深厚的学习爱好;同学们的思想力量已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的力量也在不断提高，他们能懂得一个问题
2、、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。 其他学科成果都很不错，但由于同学思维维力量、熟悉水平、学习基础等进展不平衡，导致有些同学的有些学科成果不很抱负，有的的考试成果都不及格，这就给教学增加了肯定的难度。但是，做为一名老师，应当要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高物理教学成果的同时，盼望也能对其他学科产生乐观的影响。 二、教材分析： 重点难点机械运动、测量的初步学问、速度的计算、声音的产生和传播规律、光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散，凸透镜成像规律及应用、力、力的描述、弹簧测力计的使用、重力、摩擦力、牛顿第肯定律、
3、惯性、力的合成、力的平衡和二力平衡的条件。 各章节特点物理学问涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。同学要对每个部分中的学问，按学问结构进行归类、整理，形成各学问点之间的联系，并扩展成学问面，做到基本概念坚固把握，基本理论相互联系，这样才能在考试时思维灵敏，得心应手。 三、教学目标： 1、每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作力量; 2、同学具有肯定的分析问题和解决问题的力量，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答; 3、同学能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力量要得到提高。 四、教学措施： 1、仔细学习新课程标
4、准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注意教材体系，加强同学的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多
5、媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受训练的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业;训练同学养成独立思问题的力量，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育同学爱科学、用科学的爱好。课外活动是同学猎取学问，提高力量的
6、重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织同学参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行试验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培育同学的力量，巩固同学所学的学问。 6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关训练教学此文转自学校化学资源网理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想训练。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是同学学习的榜样，
7、老师应当在教学过程中，因势利导对同学进行思想品德训练，使同学从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 五、教学进度： 第一周：第一章打开物理世界的大门 第24周：其次章运动的世界 第56周：第三章声的世界 第79周：第四章多彩的光(14节) 第1012周：第四章多彩的光(57节) 第1315周：第五章熟识而生疏的力 第1618周：第十六章力与运动 第1920周：复习、期末考试 初三物理教学工作方案.四篇(二) 本学期我担当初三三个班的物理教学。初三是学校同学在校的最关键一年，每个同学都想在最终能考上一个抱负的高一级学校，作为老师就是要尽可能的关心他们走好这一步，为此对本学期的物理教
8、学作出如下的方案： 一.业务学习 面对新的课程改革，训练对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的训练理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代进展 二.促进自身的转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课
9、堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有个性化特点的教案。 三.加强备课 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。 四、乐观参与教研 教学
10、工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常乐观参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。乐观参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、守纪与工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师
11、，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教学措施： 1、在教学中体现“以同学为本” 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样沟通”等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本
12、技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要关心同学总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和同学试验 学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育同学的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验
13、中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括力量。加强对同学的思想品德训练，德育训练于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育训练素材，因此在教学中应留意这些素材的使用，切实加强对同学进行爱国主义训练、集体主义训练等。 七、学期工作目标： 通过本期教学，使同学形成肯定的物理素养，能自觉运用物理学问解决生活中的物理问题，形成扎实的物理基本功，为今后连续学习高等物理打下良好的基础。做好后进生转化工作。做为一名老师，应当要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提
14、高整个班级的物理教学成果。培育一批物理尖子，能把握科学的学习方法。形成良好学风。形成良好的物理学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。 初三物理教学工作方案.四篇(三) 一、指导思想 学校科学学科教研工作将以省、市两级训练行政及训练科研部门的工作要求为准则，始终围绕科学训练目标的熟悉，科学课程的实施过程，科学课教学手段与方法的运用等问题组织活动。依据本学科的特点，制定切实、可行、有效的教研措施，努力探究现代教研方式，提高教研效率。进一步加强校本教研，寻求提高课堂教学效率的途径和方法。完善学科建设，全面提高学科教学质量。 二、工作措施及主要做法 1、仔细组织学科老师对课程
15、理念的学习与培训。采纳参训通知、到会记录、学习考核、成果通报等形式。督促学科老师熟识教学内容，明确课程目标，转变教学观念，改革教学方法。 2、着力推动课改理念在课堂教用中的实践与运用，提倡科学爱好课堂、欢乐课堂、玩中学、实践与探究等，促进课堂教学有效性的提升。开展敏捷多样的主题讨论，体会科学家们是如何进行观看和提出问题的，如何进行猜想和建立假设的，如何为假设查找事实与证据的，如何建立科学的模型来解释他们的假说并与他人沟通的。 3、坚持抓好教学视导，深化课堂。通过听课、评课、教学问卷调查，主题研讨、传递信息、解答疑难沟通与沟通等形式，发觉和解决现实问题，互研互教，促进学科老师水平与品位的提升。
16、4、强化学科基地建设，发挥专业指导小组的引领作用，不断探究寻求具有本学科特点的课堂教学模式，推动全市科学课教学讨论工作。本学年度讨论的重点为：农村学校科学课教学模式的探究。从身边的事情入手，创设各种试验活动，让孩子们在试验中学到东西，从动手中满意孩子们对学问的记忆。 5、努力引入学科课堂标准的评价方法，建立新型的评价体系。采纳科技作品、论文、记录讨论报告等形式进行评价，结果可用等级评语、量表、图示等方式表示。组织专业指导小组成员，编写测验题、练习题，指导学科老师学会用鼓舞性、指导性、延迟性等评价方法，促进同学学问与技能，过程与方法，情感态度价值观和创新力量及创新精神的全面和谐进展。 6、加强学
17、校科学课的教学管理、服务与指导。结合农村实际，着力讨论、探讨农村训练现状，在师资力气教学设备、试验条件环境比较薄弱的状况下，应如何有效地推动科学课的教学实施。 三、教研活动支配： 二月： 1、召开新学期教研工作会 2、“五项全能竞赛”评比 3、召开备课研讨会 4、苏教版三至六班级下册教材培训 三月： 1、进行科学试验教材的使用及如何有效进行科学试验研讨活动 2、科学课课堂教学模式研讨 四月： 1、组织进行开展“有效课堂教学”优质课评比 2、组织同学进行期中测试 五月： 1、进行科学学科优秀试题评比 2、进行科学教学工作总结 六月： 1、进行科学学科复习 2、组织期末测试 初三物理教学工作方案.
18、四篇(四) 一、指导思想 新的学年要乐观学习中华人民共和国训练部制定的一般学校物理课程标准，熟悉物理课程的性质，领悟物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使物理 教学工作 更科学化、规范化、详细化。仔细学习新的物理教学大纲，学习有关训练改革和教学改革理论和阅历，从提高同学全面素养、对每一个同学负责的基本点动身 , 依据学校各班同学的详细状况，制定恰当的训练教学方案与目标要求，使每一个同学在学校阶段都能得到进展和进步。 二、教学要求 1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案
19、。要特殊留意连续培育同学良好的学习习惯和思维习惯，充分调动同学学习主动性，要熟悉到同学力量培育与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法 , 这是力量培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的训练教学因素，强调理解与运用。 3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代训练技术手段，提高训练教学质量和效益。 4.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在物理教学中，
20、应特殊留意处理好如下两个关系： ( 1 )学问和力量的关系：物理教学既传授学问，又培育力量，二者密不行分，课堂教学中要留意把二者有机地结合起来。物理学科要培育的力量主要有：观看和试验力量;抽象和概括、推理和推断、分析和综合等思维力量及出国留学网科学的语言表达力量;应用数学处理物理问题的力量以及分析和解决实际问题的力量。思维力量，包括规律思维和形象思维在内，是物理学科要培育的重要力量。 ( 2 )理论和试验教学的关系：物理学科的特点之一就是它是以试验为基础的科学，加强试验教学可以丰富同学的感性熟悉，提高同学学习物理的爱好和乐观性，同时培育和提高试验力量也是物理学科本身的教学要求和任务。 三、同学
21、分析 本学年我担当初二班级196班和199班的物理教学工作。 同学在物理学科的基本状况是：大多数同学对初二学年的物理基础学问把握不太好，许多学问只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联系与区分，不注意对学问的理解、把握及敏捷运用，特殊是少数同学对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。就班级整体而言，成果大多处于中等偏下，所以在教学过程中要因材施教、区分对待，依据同学对学问的把握状况，采纳适当的教学方法，以使每一个同学的物理成果都有一个大的提高。 四、课时方案： 内容 课时 周次 第7章：力 8课时 13周 第8章：运动和力 10课时 47周 第9章：压强 14课时 712周 第10章
22、：浮力 13课时 1215周 第11章：功和机械能 6课时 1617周 第12章：简洁机械 6课时 1718周 半期检测79章 扩展阅读 2022教学工作方案.通用版(四篇) 时间如流水，你不知道他什么时候就过去， 上学期结束了，即将迎来新的一学期，新学期是新的挑战，我们要赶在开学之前就开头方案着这一学期的工作方案了，有好的方案才能顺当地进行下一项工作。下面是由编为大家整理的“2022教学工作方案.通用版(四篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学工作方案.通用版(一) 指导思想： 在教研室和学校工作看法的指导下，以“.”重要思想为指针，以常州市学校学科教学提议为标准，以新课程标准为方向，以提高
23、同学素养为宗旨，全面贯彻党的训练方针。加强理论学习，不断提高自身的理论水平，扎扎实实地培育好青年老师，让他们在各个岗位上发挥自我的才能，进取开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的训练教学质量再上新台阶。 主要任务： 一、连续贯彻落实基础训练课程改革纲要，熟识与领悟课改精神，转变老师观念，为培育具有创新意识和实践本领的新型人才奠定思想基础。 二、深化基础训练课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。 三、加强老师队伍建设，不断提高老师的政治修养和业务水平，使更多的老师成为课改的骨干老师。 工作重点： 一、深化基础训练课程改革，抓好教学常规工作。 1、教学“五仔细”工作，
24、依据上学期我处对教学五仔细的检查结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。连续做好月考核工作，加强平常的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位老师的常规工作。 2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规章和要求，定期做好检查与调研，关注和引导老师不断改善课堂教学方式，留意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织老师团体进行理论学习、争论、沟通等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动(详细时间定于午时3：454：30)。 3、行政人员深化课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。 4、加强毕业班的训练教学工作管理，班主任要做好毕业同学的思想
25、工作，关怀他们的成长，本学期教育处将对毕业班的训练教学情景作一次质量分析，以便不断改善工作方法。 5、组织好各学科的竞赛(老师、同学)、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作竞赛、命题竞赛等为前提组织老师搞一些相关活动。 二、推动基础训练课程改革，全面提高教学质量。 (一)加强师资队伍建设。 1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织老师进一步学习基础训练课程改革的有关文件，帮忙老师深刻理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面学问。以新的理念上好每一堂课，每位老师要做到一课一思，同学做到一课一得。 2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍(能够自我选择名人名著等)，并写好读书
26、笔记(40岁以下的青年老师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记)。每月底上交一份专题小结或案例分析。 3、加强青年老师的培育。青年老师是学校将来的生力军，学校将连续为青年供应各种岗位练兵活动(评优课、学问竞赛、学习沟通等)，让青年老师在思想和业务上尽快成熟起来。 4、加强骨干老师的培育，我处将进取制造条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。 (二)抓好常规教研活动，各教研组进取进行课堂教学模式的改革，变同学单一的理解式为主动探究、合作、争论式，以备课组、教研组为单位上好讨论课，在实践中边讨论边总结，写好教学反思，教学心得，教学案
27、例等。 (三)老师人人参加“实践新课程”活动。活动资料包括：老师优秀课件竞赛、课堂教学展现、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。 详细工作支配如下： 二月份： 1、开学前备课检查。 2、参与市教学工作会议。 3、制定教学工作方案。 4、组织部分老师参与课教材培训活动。 三月份： 1、对老师的教学常规工作进行考核。 2、科学老师、思品老师参与市课堂教学评优课。 3、本校进行数学老师课堂教学评比活动，推举两名老师参与片级评优课。 四月份： 1、参与市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。 2、组织期中训练质量抽测。 3、各教研组推出一名老师在全校进行新课程试验、课堂教学展现活
28、动。 4、教学常规工作考核。 五月份： 1、进行优秀课件评比(评比每位老师制作一份课件)。 2、参与市低班级语文教材分析研讨活动。 3、参与“迎六一”市学校生现场命题作文，讲故事竞赛。 4、六班级教学质量抽测分析。 5、教学常规工作考核。 六月份： 1、组织老师参与全市学校老师钢笔书法团体竞赛。 2、组织部分班级、部分老师参与市语文试题命题竞赛。 3、参与市语文老师写作基本功大赛。 4、参与毕业班复习工作研讨会。 5、组织毕业考试和15班级的期末考试。 6、每位老师写好专题总结。 7、教学常规工作考核。 七月份： 1、教学质量分析。 2、做好期末结束的各项工作。 教学工作方案.通用版(二) 在
29、全党进行“保持党员先进性训练”的热潮中，新的一学期开头了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然接受领导支配，担当小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定方案如下：首先，从思想上做好迎接挑战的预备。始终以来，小班工作都让我望而却步在全党进行“保持党员先进性训练”的热潮中，新的一学期开头了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然接受领导支配，担当小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定方案如下： 首先，从思想上做好迎接挑战的预备。 始终以来，小班工作都让我望而却步，由于它需
30、要极大的耐心和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我接受这一工作，没有哪一天内心是安静的，在假期中我经常审度：既用特长来鼓舞自己、劝慰自己，同时也查找不足，思索改进的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的冲突;制造性地开展工作。其次，改进工作方法，促进家园同步训练。 家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我始终认为：家长这个群体太复杂，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的协作，因此我必需更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟识、了解幼儿园的工作性质、
31、训练理念，关心他们尽快适应新的角色家庭中的老师。要达到这一目标，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长态度友好，面对冲突清醒冷静，面对困难乐观上前，面对责任主动担当。再次，乐观支持幼儿园的新举措。 作为一名老老师及教研组长，面临新的局面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有力量去参加幼儿园更多的管理，但既然领导信任，我就会以乐观的心态去开展工作，不懂就问，不会就学;此外，与同事们和谐相处，工作中作伙伴，生活中作伴侣;更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻老师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作;同时严格要求自己，用自己的品行、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。 教学工作方案
32、.通用版(三) 为了仔细贯彻落实学校的工作方案，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作方案。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个同学，让同学把学校看成一个暖和的大家庭，对同学一视同仁，一切从同学的实际动身，让每一个同学在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的训练阅历，在名师的引领下，进一步用爱
33、心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、训练教学方面 1、仔细学习训练教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代.生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习训练教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革
34、。以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高同学成果 要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性，使他们成为学校训练的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 乐观参与学校组织的各项培训、学习，并做
35、好学习记录。课余时间多阅读些训练教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，乐观参与学校组织的训练教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成训练教学工作而努力。 教学工作方案.通用版(四) 物理是一门试验与理论相结合的科学，物理基础教学更要注意技能的训练。试验则是培育同学综合本领的重要环节。为了提高同学科学素养，培育同学实事求是的科学精神，为更好地实施试验教学，现做方案如下： 一、指导思想： 物理试验是同学进行科学探究的
36、重要方式，试验室则是同学学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。所以，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，在平安第一的前提下，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务即是，经过试验，使同学最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新本领。教学的重点放在培育同学科学试验本领与提高同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时提高自学本领、运用学问的综合分析本领、动手本领和设计创新本领。 二、情景分析 学校有物理试验室一个，有16个教学班级，其中八班级有8个教学班，8个教学班
37、。在教学过程中，转变物理课脱离同学生活的情形，引导同学“从生活走向物理，从物理走向.”。依据同学的认知特点，激发并坚持同学的学习爱好，让同学领会自然现象的奇妙与和谐，经过，为，探究物理现象，揭示隐蔽其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;培育同学终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践本领。在教学中转变过去充分强调学问传承的倾向，让同学经受科学探究的过程，学习科学讨论为，科学探究，使同学经受基本的科学探究过程，进展初步的科学探究本领，构成敬重事实、探究真理的科学态度。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学搜集整理的应用，也能够是与物理有关的问题。其形式能够是.调查、查
38、阅资料、参观访问或实地测量等。 三、试验目的 1、提倡“以科学探究为主的多样化的学习方式。 2、使同学有“亲身经受和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。 四、教学要求 1、演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。经过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验，增加同学的切身体验。 2、同学分组试验，也要按教学大纲的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验到达操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达本领。 五、试验教学的预备
39、工作 1、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 2、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 六、将德育工作渗透于教学中 1、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 2、要训练同学遵守试验规章，爱惜财务，节俭用水、电、药品，从而养成勤俭节俭的美德。 3、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4、培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，
40、整理好试验台，填写好试验记录。 2022高三化学老师教学工作方案.（4篇） 立刻就要迎来秋季开学了，那么作为一名优秀老师的你，有给自己的教学工作制定一个方案吗，那你知道高三化学教学方案应当怎样制定吗？以下是由工作总结之家我为大家整理的高三化学个人教学工作方案 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三化学个人教学工作方案（一） 一、总体要求 高三化学以化学复习要以新课程标准为指引，以考试大纲为依据，仔细落实学校教学工作方案，全面推行素养训练，以提高课堂教学质量和培育同学综合力量为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习、合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作
41、的中心任务，不断增加高考复习的科学性和实效性。 二、教学目标 1、以刚进入高三同学热忱高涨为契机关心同学确立将来的高考目标，乐观建设良好的班风、学风。加强化学学习方法的指导，关心同学把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。仔细讨论训练改革进展趋势，努力转变传统教学观念，乐观投身教改实践，勇于探究新思路新方法，不断强化同学主体地位，自觉面对全体同学，着眼培育同学的科学品质、创新精神和综合素养，努力使同学真正成为学习的仆人，使课堂教学真正成为同学主动参加、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。 2、仔细讨论高考改革进展趋势，深化学习考试大纲，正确把握高考的标准和特点，仔细分析同学学习状况，坚
42、持细心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革进展趋势的教学目标，注意培育同学的学习力量和运用基本学问分析问题解决问题的力量，不断提高课堂教学的科学性和实效性。 3、在教学中，认真分析新教材的特点，狠抓高考基础学问、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯穿。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的力量。立足各班同学实际状况，搞好分类指导、分层推动，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每一个错误准时分析错误的缘由。抓中间促两头，努力使不同层次的同学在原有的基础上都能有较大幅度的提高。 4、加强化学教学与科技、生产、生活和
43、.的联系。在教学中，亲密联系有关的科技成果和.热点问题，留意化学与其他学科的相互渗透与综合，加强理科综合力量的培育，引导同学在把握本学科基础学问的同时，不断拓展相关学问面，增加理论联系实际和解决实际问题的力量，培育同学的.科学素养。 5、有意培育同学解题习惯，注意分析订正。做题前仔细读题，站在出题者的高度来审题;做题过程中，每个步骤都要“言之有理”、精确无误，原理、结果与题意一气贯穿，书写要规范;对做错的题，务必仔细分析订正。 6、搞好试卷讲评。除班级统考外，本科目还要逐章过关。每考必仔细落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成果;查
44、同学审题偏差，查学科学问漏洞，查应用力量缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源;分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧;讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。 7、要求同学做好章节归纳总结，提倡每日10分钟回顾思索消化当天的化学学问。 8、重视作业。要求同学规范，按时完成;老师具体批改，改后同学仔细更正。 9、集思广益，搞好协作，精选习题，精讲精练，不折不扣的完成教学任务，让同学满足、让家长放心、让领导宽心。 10、要求同学有纠错本，对易错易忘的学问记录下来反复训练。 三、工作措施 1、强化个人素养，提高驾驭课堂的力量，重视备课，向课堂四十五分钟要质量，主要实行“预
45、习精讲精练点评”的模式，力求稳扎稳打，一步一个脚印的搞好第一轮复习，并在此基础上，其次轮复习突出抓好几个专题，重点抓好第三轮复习和综合训练，力争高考取得较好的成果。 2、仔细做好教学常规，确保教学有效开展 仔细备好每节课，根据课程标准的要求，乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作。仔细上好每节课，乐观实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置同学作业，活页课时作业和单元测试要求全批全改;不定期抽查，发觉问题准时解决、准时反馈。精选习题，并要达到肯定的预期效果。 对化学有特别爱好的同学，赐予适当的指导。可以利用周末时间进行详细的辅导，并布置较高要求的作业，以促
46、进特长生的进展。 要重视学习方法的指导，对个别有心理障碍的同学要准时进行心理干预，关心他们克服困难，迎难而上。 3、乐观开展试验教学，提高同学学习爱好 化学是一门以试验为基础的自然科学，乐观、仔细开展试验教学有助于提高同学的学习爱好和直观理解，有助于培育同学试验力量。依据学校现有试验条件，在复习后期开放试验室，尽可能的供应试验仪器，以提高同学的试验力量。 4、乐观开展教研活动，提高教学业务力量 (1)学习化学课程标准和考试大纲，明确新课程的详细要求，利用活动时间，仔细学习、深化讨论训练教学方法。 (2)乐观参与教学改革工作。要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。多使用启发式教学等好的教学方法，充分体现以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 5、连续开展和加强学案教学 学案运用要系列化。自学探究学案技能训练学案综合检测学案复习巩固学案，构成学案系列。让同学全过程参加学习，全面提高学习力量。 当然学案要力求实效，切忌“假大空”、走过场。 四、教学进度复习实行三轮八次检测复习法。 1、第一轮复习：按教