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1、秋季学期初三物理个人教学工作方案_初三物理个人教学工作方案 秋季学期初三物理个人教学工作方案。 作为一名初三物理老师，在新的学期到来之时，为了做好新学期的工作，就可以制定一个合适的新学期教学方案，根据方案开展相关教学工作，那么初三物理个人教学工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“秋季学期初三物理个人教学工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 、促进自身的转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历
2、，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有个性化特点的教案。 三、加强备课 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。 四、乐观参与教研 教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常乐观参与教研活动，
3、在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。乐观参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、守纪与工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作
4、事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教学措施 1、在教学中体现“以同学为本” 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样沟通”等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要关心同
5、学总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变 量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和同学试验 学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育同学的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的
6、，因此在教学中要留意培育同学的分析概括力量。加强对同学的思想品德训练，德育训练于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育训练素材，因此在教学中应留意这些素材的使用，切实加强对同学进行爱国主义训练、集体主义训练等。 七、学期工作目标 通过本期教学，使同学形成肯定的物理素养，能自觉运用物理学问解决生活中的物理问题，形成扎实的物理基本功，为今后连续学习高等物理打下良好的基础。做好后进生转化工作。做为一名老师，应当要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。培育一批物理尖子，能把握科学的学习方法。形成良好学风。形成良好的物理学习习惯。形成融洽的师生关系。
7、使同学在德、智、体各方面全面进展。 秋季学期初三物理个人教学工作方案四 切实加强课堂教学学习，强化教学质量和课堂细节，在抓好同学基础学问学习的同时，更注意同学力量的提高和同学物理运用数学素养的培育，加强中考试题的学习，科学训练，提高同学应试力量，提高同学中考水平。本班共45名同学，班级内一部分优秀生，学习不够稳重，在班级不能起到带头作用，影响了整个班级的学习风气，整体班级作业状况不够抱负，仍旧有抄袭现象，尤其是周末作业。特殊是部分女生对物理学习有畏惧感，思维反应比较慢，物理学习有肯定的难度。总体上看，经过一学期的磨合，同学对我的课堂过程有肯定的适应，上课起点较低，循序渐进，同学对基础部分把握的
8、较好，期末考试试卷比较简洁，同学考试分数较高，大部分同学对物理学习有肯定的爱好。 本学期时间特别短，教学内容多。首先是九下的电功和电功率是同学学习的难点，需要同学综合电学学问运用。还需要近一个月的时间才能结束新课。八班级的内容是第一轮复习的重点，重点是力与运动，以及压力压强部分，需要较多的时间，由于本届同学八班级来自不同的三所学校，同学的基础参差不齐。所以我要加大努力。 1、进一步加强对教材讨论，力争精确把握教学内容。我是对中考指南及中考制约性文件的学习很仔细的，把握命题方向，提高教学的针对性和有效性。 2、及早谋划，方案性强，使本学期的教学工作思路清楚。提高效率及早结束新课，在一轮复习的同时
9、，尽可能做到每周做一份综合练习，及早做好两次模拟考试的预备。 3、同学练习的精选，科学的训练，重视练习的批改，找到同学集中犯错误的地方，在课堂上评讲和拓展。注意作业分层，让优秀生得到更好的进展，加强“周末作业”的制作与管理，提高周末作业效果。 4、在集体备课的基础上，仔细做好符合班级实情的二次备课，切实加强课堂教学的讨论，特殊是探究复习课的新模式，努力提高课堂教学效益。 编辑推举 初三语文老师下学期教学工作方案 时间一晃而过，我们又将学习新的学问，有新的感受，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个方案呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“初三语文老师下学期教学工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
10、 初三语文老师下学期教学工作方案一 一、新课教学 四月初完成九班级下册1、3、4、5四个单元的新课教学。 二、分册复习(用时两周) 中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段16册语文课本的学问，使之系统化，使以前零散杂乱的学问有条有理，便于同学记忆、把握。 复习要点： 1、课文的字、词。 2、把握其它文学体裁的常识，如散文、小说。 3、把握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。 三、专题复习(四月中旬和五月初共六周) (一)依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习(也许用时五周) 1、古诗文专题复习(两周) 2、记叙文专题复习(尤其是小说) 3、说明文专题复习 4
11、、谈论文专题复习 5、语言运用其他专项练习 (二)作文训练(一周) 让同学熟识假期收集的大量写作素材 学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新奇，内容新颖，力争让每位同学写好记叙文，能把人或大事完整地交代清晰。 找一些典型.,引导同学分析,从审题立意、选材等入手进行具体评讲，让同学拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让同学作文不离题，能找准方向，提高同学的写作力量。(作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练) 四、模拟冲刺及模拟考试(五月三周时间)。 此时离中考的时间已不多了，应对同学进行强化训练，应多发试卷让同学大量练习，提高心理素养，镇静应考。训练时把握好题目的量和度，
12、仔细批阅，精确评讲，注意方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让同学能不躁不急地回答完全部题目要求。 五、猜题、押题(六月余时) 再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对同学进行答题技巧的培训。 一)突出学习习惯的培育，同学做到今日事今日毕。 对于初三同学来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没有养成。所以老师指导督促同学有每天的学习方案、目标，并对应过手的学问进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪球。 二)功夫用在每一节课上 初三下学期的时间本身就很紧急，希望同学课下在语文上花许多时间是不行能的。为此，要特殊留意当堂的学习效果，
13、突出重点难点.务必要求同学把握必需把握的基本学问.诸如第一轮复习当中，坚持当堂听写默写，发觉问题准时补救。 三).学科的特别性，注意语文的人文性 1、虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不行少，但还应要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和争论式，鼓舞运用探究性的学习方式，才能形成真正答题力量，应对85%主观题目的考试。 2、在教学中，始终突出语文的人文性。让同学在潜移默化中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。让同学在学习过程中积累思想，对生活对.有更深的熟悉，才能写出高水平的作文。 四)教会同学学会分析归纳的力量 在教学中，指导同学运用比较、分析、归纳等方法，让他们成为一个学习上
14、“会思索”的人，能和老师一起从大量练习题中归纳出答题的规律和技巧，真正拥有答题的绝技。 五)冲刺阶段：培优辅差 努力挖掘优生的潜能，完成学问的系统化，提高他们的应试力量。在抓优的同时，也注意进一步巩固并提高中等生的学习成果。关心差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高自己的学习成果，形成语文基本力量。从而，让整体同学的语文素养和语文成果得到提高。 初三语文老师下学期教学工作方案二 光阴荏苒，在我们不断慨叹时间消逝的同时，三班级的教学工作已经进入了紧急的复习阶段。经过上学期的工作，同学在语文学问的学习和语文技能方面都有了明显提高，但其中也存在着一些不足。因此，本学期准备针对上
15、学期存在的问题，有意识地进行解决与改进。并且仔细全面地作好复习工作。本学期的方案如下： 一、指导思想 转变思想观念，强化质量意识，连续深化贯彻基础训练课程改革纲要精神，以新课改为契机，以提高质量为主题。坚持面对每一个同学的训练方针，努力培育一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚，语文力量强的现代中同学。 二、教学内容 本学期将进行全面的复习。对三年来所学语文学问进行系统复习。有意识地提高同学的语文阅读技能和写作水平。 三、详细工作及措施 (一)提高自身业务力量 新的训练形势需要老师具有较高的文学素养和丰富的文化学问，更需要老师有足够丰富的训练教学理论和较强的教学力量，因此，本学期在教学工作时
16、，要加强业务理论学习。学习新课改的有关理论学问，以便使自己更快更好地适应新课改教学;有意识地加强自身业务力量训练，主要可从以下几方面进行： 1、仔细学习新课改理论和教学方法 教学之余，有目的地学习新课改理论，以用于教学实践。平常教学注意教学方法的积累与运用。有意识地学习优秀课的胜利的教学方法。把握一些重要的复习方法，做好初三语文复习工作。 2、仔细备课 本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，结合复习材料，仔细领悟教材内容，明确教学目标，抓住教学的重难点，从而做到有的放矢，重点突出，难点突破，使同学对当堂所练内容能当堂消化。保证复习课的质量。 3、仔细学习新的好的帮助教学手段，尽力付之于实践，
17、以激发同学的学习爱好。 (二)仔细做好指导和批改工作 部分同学的学习基础太差，对语文学问的接受力量也较差，但是大部分同学的语文学习力量还是很高的，并且有很大的乐观性。因此，我常鼓舞同学如有疑问要准时问老师，鼓舞同学多到教室问题，以求准时解决。指导同学多做题。指导正确的做题方法。本学期将有目标、有目的地加大对部分同学的课后辅导，尤其是作文的指导。这样使他们能跟上老师的步伐，更快地进行语文复习。 仔细做好作业批改和反馈工作。课后的作业能很好地反映同学课上的学习状况，因而本学期要精选课后作业，并且准时批改，仔细记分析同学的作业中存在的优缺点，并准时反馈，杜绝同学作业重复犯同样的错误。以提高同学的作业
18、质量。 有目的地做好作文指导和批改工作。作文始终是语文教学的一大难点，更是初三同学考学的关键。同学一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期将转变上学期的做法，仔细指导同学作文，鼓舞他们多关注.，观看生活，留意从生活中搜集素材，要写出自已的真情实感。平常多给同学制造写作的氛围和写作的灵感，使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文批改力度，分析好同学作文中的优缺点，在反馈时让同学留意发扬优点，改正缺点;上好作文批改课，让同学相互批改，让他们自己发觉别人作文中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提高同学的作文热忱和作文力量，也从而提高同学自己修改作文的力量
19、。 (三)努力做好提优补差工作 在所教的班级同学中，有几名同学其它科成果较好，但他们最不抱负的却恰好是语文，为提高同学的语文成果，本学期打算加大力度，做好优生的提高工作，主要措施如下： (1)、巩固基础学问，把七至九班级的语文基础学问进行有方案的巩固。加大字词的理解把握。 (3)、加大阅读力量的培育，有部分同学从未看过什么文学书籍，因此学问面太窄，平常做题理解力量上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析，鼓舞他们广泛地阅读，拓宽他们的学问面，丰富他们的文学视野。 (4)、提高作文水平，鼓舞同学多写多练，力争三天一篇，并且保证质量。老师做到准时批改，并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较，以扬
20、长避短，提高作文力量和作文质量。 四、结合相关材料，重点文章，进行思想训练 在所做材料中，有许多做为德育训练的好素材。因此，教学中要合理地把握这些文章的特点进行思想训练。通过学习，使同学体悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。从散文诗中，捕获作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。爱护自然是每一个人的责任，从环保材料中训练同学树立环保意识。所以，通过选文的学习，增加同学对生存环境的忧虑与思索。学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，关心同学把握重点文言文。学习古人高尚的品质、博大胸襟及远大的政治理想。 五、有意识地提高自身业务力量 教学中注意提高自身业务力量，细心备课，仔细上课，依据同学进展
21、特点实行行之有效的措施。平常加强课外阅读，扩大积累，拓宽学问面。在阅读名著时，有意识地做读书笔记，不断提高自己的阅读力量。课上指导同学阅读理解时，有意识地训练自己的力量，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼提高语文素养。这样对以后的教学会有很大的关心。 初三语文老师下学期教学工作方案三 初三的教学是学校的生命线，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。如何使同学在学校阶段的最终一年学有所获，在中考考场上交一份令同学、家长满足的答卷，这是摆在每一位初三老师面前的不行回避的课题。为此，新学期伊始，仔细地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失，借鉴其他老师的胜利阅历和先进做法，特制定初
22、三下学期语文教学方案如下： 一、指导思想 以新课程标准为方针，以学校整体工作规划为指导，以深化语文教学改革、提高教学质量为重点，不断总结完善，培育同学喜爱祖国语言文字的感情和听说读写力量，争取在提高同学语文素养和中考两方面取得较好成果。 二、现状分析 1、时间方面：初三教学时间短，各门功课都将间续进入总复习阶段。从多年阅历看，同学用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被同学轻视。 2、同学方面：语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，
23、书写缺少规范。语文学习态度不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。 3、自身方面：传统观念根深蒂固，仍旧不愿放弃自己在课堂教学中的霸主地位，牢牢把握着课堂教学的话语权，给同学自主学习、思索和活动的空间很小。课内忽视对课文的深化解读，课外无效资料和信息充塞，做大量练习，搞大运动量训练，看似重视了实践，其实是舍本逐末。没有初三教学的实际工作阅历，思想上有畏难心情，家长和学校的期望值不断提高，给自己带来较大压力。语文学习，需要一个渐渐积累的过程，同学语文力量的提高，不是一蹴而就的事，怎样在较短时间内让每一位同学的语文学习成果取得较大突破，尚需进一步的探究。 三、措施和设想 总体要求是：宏观上要活，
24、微观上要实。教学的重点预备放在阅读和写作两个方面。 宏观上要活，是要始终把培育同学的语文素养作为宗旨，把转变同学的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性。微观上要实，就是在详细的每一堂语文课上，要制造条件让同学仔细安心读书，乐观创设情景让同学深化讨论问题，精选各类练习让同学进行扎实有效的基础训练。 阅读教学的重点： 1、阅读是同学的个性化行为，要培育同学具有感受、理解、观赏和评价的力量，从而进一步培育他们探究性阅读和制造性阅读的力量。 2、要重视朗读和默读，让同学学会精读、略读和扫瞄。语法和修辞等语文学问，采纳随文学习的方法，让同学有深刻的感性印象。 3、培育同学广泛和深厚的阅读
25、爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。让同学自己感觉到阅读是搜集信息、熟悉世界、进展思维、获得审美体验的重要途径。 写作教学的重点： 1、培育同学对阅读内容和生活现象进行独立思索，发觉蕴涵其中的意义;能从自己的学习、生活实际动身，随时写下自己的感受，表达自己的见解，书写自己的感情;能依据自己的水平和生活积累绽开想象，表达自己对学习和生活的思索和对将来的向往;养成写日记的习惯和积累语言材料、生活材料的习惯。 2、在写读书笔记的基础上写出对所读作品的感受或评论，做到有观点、有分析、有依据，并渐渐形成自己的见解。 3、综合运用叙述、描写、谈论、说明、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有
26、中心、有条理的文章，做到语句连贯穿顺，结构完整，标点符号使用正确。 4、逐步培育专题写作的意识，对一个题材或范围，能从与他人的不同角度、不同方面写出自己的感受和熟悉。会写简洁的自己熟识的有关学习的规划和总结等。 5、突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问，采纳启发式和争论式方法，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，尝试互批共批，以改促写，避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 四、详细单元或体裁的教学 把课本每一篇课文上好，之前都要深化钻研教材，明确重点难点，找好切入点，创设好教学情景，以引发同学读书、思索和训练。不能为了赶进度而早早结束新课，然后让同学大量做复习题，这种题海战术只会引起同学
27、的厌倦，从而导致学习爱好的提早丢失，考试兴奋点的提前消逝。初三上学期教材所选篇目都有很强的文学性，教学时要留意文学观赏的感悟性、审美性等特点，通过本册教材的学习，使同学的文化品位和审美情趣得到进一步提升。 古代诗文。教学时要从朗读入手，培育同学的文言语感，同时要连续加强对字词句的认读和记忆，积累文言词语，把握内容，另外要让同学留意文言文的语体风格和语言风格，让他们作一点个性化的评点和赏析。 当代诗歌。重点是要引导同学体会诗歌表达的思想感情，感受诗歌的节奏和韵律，品尝诗歌的语言，还要绽开想象和联想，进入诗歌的艺术境界，与诗人绽开心灵的对话。教学时要从朗读入手，品尝和赏析诗歌的思想、语言、节奏、韵
28、律以及技法等，提高同学的朗读和鉴赏力量。 散文。重点是体会的思想感情，观赏文中人物、大事、景物的描写，品尝精妙的语言。 小说名篇。重点是观赏小说的细节描写、环境描写、语言描写。教学时要引导同学抓住小说中的主要人物，深化探讨和讨论课文是如何运用这些描写手法的，从中展现了人物怎样的精神面貌和性格特征。 五、加强执行力 方案方方面，执行是关键。新的学年新的起点，在教学实践中，我要做到详细问题详细分析详细落实，不断总结不断修正使方案更加完善。要在与同事其他老师团结协作集体备课的基础上，心往一处想劲往一处使，一切为了同学一切为了学校，连续充实提高自己，与同学打成一片，满腔热忱地去迎接新的自我挑战。 初三
29、语文老师下学期教学工作方案四 同学基本状况分析： 四班各有同学四十余人，但有部分同学到了这个阶段，心思已不在学习上，考虑的是兴奋、痛快，没准备，也不准备再生学，要做好这部分同学的安抚工作，不至于影响别的同学，甚至是引领别的同学。同学的阅读力量较差，重点缘由就是读书不深化，思索不细致;写作也是弱点，中心不突出，描写少。 到了初三，我也发觉，我的训练思路是有些问题的，素养、素养训练，结果是素养没看到，成果寻不着。不见成果，你什么也别说，要改善这种局面就要转变同学的学习方法。重点考点，抓牢抓死;把握方法，学会技巧;打压抢占，不会干，渐渐练。 教材分析： 在下学期，第六册课文学习基本结束，重点是复习，
30、练习为辅，考试督促;以同学把握方法为主，老师讲为次;结合县里支配，学校实际，抓牢基础，狠抓阅读训练，搞好三轮复习。第一轮复习以课本为主，让同学搞好积累，把复习时的重点字词句，古文、古诗，名句.在本，字字在心。并建好积累本，随时积累，养成好习惯。其次轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让同学把握方法，明确记叙文，谈论文，说明文考试的“点”，能做到理解精确，表述准确，清楚，回答到点子上。第三轮用时两周，把握技巧，做好心理预备。 实行措施： 1、细心备课，无论同学，教材、教法尽量考虑周全。 2、虚心向同班级、同科老师学习，和他们一起讨论教材，设计教法，多听他们的课。 3、抽时间多读书，多写反思，每节课都
31、做到写出反思，做好记录。 4、爱好是最好的老师，努力把学习和同学的生活，事实，同学关怀的联系起来，调动同学学习的乐观性，是他们自己产生对语文的爱好。 5、平常多和同学座谈，了解他们对语文学习的要求，尽量满意他们。 6、尽最大努力采纳新的教法，和电子白板结合教学。 7、上课时，充分发挥同学的个体作用，使他们乐学，会学，善学。 8、同学课前把学过的古诗，仔细书写到黑板上，并标出名句，进行讲解。 9、作文课梳理写作要点，并要求同学要写细，写维，并留意修改。 学校音乐老师秋季学期教学工作方案 时间如水，不知不觉间新一学期到来了，为了做好新一学期的工作，就可以对本学期的教学工作制定合适的方案，那么学校音
32、乐老师教学工作方案怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校音乐老师秋季学期教学工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校音乐老师秋季学期教学工作方案一 一、学情分析 本学期同学开头正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。 同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即普遍培育，重点进展。使同学各方面均有提高。同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增加同学身体的协调力量，让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 二、全册教材在学段中的地位和作用 三班级用的是义务训练九年一贯制音乐教科书
33、，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透把激发同学学习音乐的爱好贯穿始终。作为一门学科必定有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。这是由于音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐观赏，他们都与各种形式的时间活动密不行分。 三、教学总目标(学问与力量、过程与方法、情感态度价值观) 1、指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲; 2、指导同学把握正确的练声方法; 3、初步观赏一些小型的器乐曲，把握音乐观赏学问，并能培育同学学习音乐的爱好; 4、通过音乐学问的学习，加强同学对音乐的了解与爱好 5、通过拍拍敲敲、
34、听听想想、唱一唱等练习，提高同学的乐感和节奏感; 6、通过律动训练培育同学的乐感和节奏感;培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋勉向上。 四、全册教学重点、难点分析 1、 从倾听有关春的作品中感受春的意境，并绽开想象、联想，即兴创作以春为主题的音响作品，表达对大自然的喜爱与赞颂，训练同学要喜爱大自然，要爱护环境，不能破坏生态，这样才能永久观察春天。 2、 从布满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，训练同学要珍惜童年的大好时间，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的心情并能听辩独奏乐器的音色。 3、 倾听表演中外牧童题材的音乐作品，让同学懂得音乐能胜利地塑造多姿多
35、彩的各种形象。 五、单元(组)教材分析 第一单元欢乐的daremi; 其次单元在祖国的怀抱里; 第三单元地球，我们共同的家; 第四单元健康歌; 第五单元动画城; 第六单元闪闪的红星 第七单元音乐中的故事 第八单元金钥匙。每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和了解音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。 六、教学措施 1、指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲; 2、注意同学的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导同学有感情地唱歌; 3、在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱
36、歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导; 5、合理支配时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐学问; 6、通过律动以及集体舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的全面素养; 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化训练改革; 8、利用多媒体开展训练活动，使同学参加耳、眼感官，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 学校音乐老师秋季学期教学工作方案二 新的一年，新的开头。本学期要紧跟学校的支配和要求去完成教学工作，以提高教学质量为目标，仔细完成通过“过三关”活动，不断提高自身素养，争取有一个新的提高。 一、同学现状分析
37、 本学期我连续担当全校的音乐教学工作，我将发挥音乐学科的优势，努力提高同学学习音乐的乐观性。七班级同学x名，对音乐感爱好，素养较好的占很大一部分，但是有不少同学对音乐不感爱好，上课精为不集中，面对这样的状况，作为老师肯定要发挥艺术学科的优势，使同学参加进来。八班级同学有x名，这个学年段也是学校比较关键的一个时期，因此有很多同学会淡漠这一学科，即使是七班级比较有热忱的同学也会如此，所以老师要充分利用好课上时间，发挥学科特点。九班级同学有x几名，面临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效的完成教学任务。 二、教材分析 人民音乐出版社的教材着重于开拓同学的视野，提高同学音乐的审美力量及制造力，
38、让同学在音乐的海洋里任意游览，吸取养分。 三、详细措施 1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。 2、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容消化、汲取。 3、运用各种不同肢体语言和多媒体来帮助教学。 4、培育学习爱好，引导同学把握正确的学习方法和策略，提高学习效率。 5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育同学表演的意识及爱好。 6、鼓舞同学自主探究、合作学习，共同提高。 四、成果方面 本学期将转变以往在期末让同学唱首歌，演奏乐器及做一些试题就是本学期的成果的做法，而是将同学平常的表现做好记录，然后再将期末的成果综合在一起，这样不但使成果更具科学性，而且也使同学对音乐产生了乐观性。
39、五、自我提高方案 1、为了“过三关”活动，加强理论和专 学问学习，提高熟悉，不断提高自身综合素养。 2、根据新课标和新教材的理念，乐观进行课堂教学模式的改革和探究，优化课堂教学过程，探究出新的教学方法。 3、乐观参与学校和专科组组织的各项活动。 4、虚心向有阅历的有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。 5、常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。 6、仔细进行教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，加强老师的讨论性学习。 六、德育渗透方案 音乐教学中的德育渗透不同于语文、数学、英语学科，它的优势是不言而喻的，因此我要充分利用好这一优势。在学习我国优秀剧种时
40、、爱国题材的音乐时，还是国外优秀的音乐作品，都时刻对同学进行思想训练。发挥音乐艺术学科的乐观作用，使同学真正成为一个“品学兼优”的好同学。 七、教研课题 如何导入新课 俗话说的好：良好的开头是胜利的一半。新课的导入是音乐课堂教学的一个重要环节，好的导入能剧烈好吸引同学留意力，激发同学学习爱好，开拓同学思维，使同学能快速、主动地进入最佳学习状态，提高课堂效率。下面我就结合自己的实际工作谈些我的看法： 1、由多媒体导入 2、用生动丰富的语言导入 3、用歌曲导入 4、依据歌曲形式导入 5、复习导入 总之，我将仔细、严格地执行本学期的教学工作方案，乐观参与各项活动，不断提高自己的人文修养，精彩的完成教
41、学任务。 学校音乐老师秋季学期教学工作方案三 在高中时学习不是很好，可是我的唱歌天赋不错，于是我就学了我的特长音乐，没想到唱的很不错，我在高考时顺当的考入了高校。在高校里我学的是师范类音乐专业，毕业后也就回到家乡当了一名学校音乐老师。总体感觉很好，在过去的几年里我教的同学都很好，这使我很有成就感。新的学期又开头了。本学期我担当的是一、四班级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的支配: 一、发声训练部分 这个部分主要是运用与高段的同学为主。四六班级培育练声的爱好；唱歌姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按老师的手势，整齐地唱歌；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、
42、学问、练耳部分 1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、观赏部分 培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 四、教学分
43、析 在低班级的音乐教学中，同学第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施： 愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性： 我们在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美训练和品德训练。 本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调力量和自编力量。为今后学习打下坚实基础。
44、 五、同学状况分析 本学期一班级的同学开头正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。 同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。 同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增加同学身体的协调力量，让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 六、提高教学质量措施 1、仔细备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计
45、多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使同学上好课做好充分的。 现在全国都在深化训练改革，提倡素养训练，做到同学德、智、体、美、劳全面进展，以前可能学校为了单纯的成果着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在在素养训练的改革下，音乐训练也是成为了一个新的重点。 所以我就得更加努力的教同学了，同学的音乐培育可以提高他
46、们的素养和心胸，在音乐的陶冶下更好的参加到学习中来，这是素养训练的高超之处。 祖国的下一代就是我们的孩子们，祖国的将来和盼望都在他们肩上，所以我们肯定要把他们训练好，训练好他们就是为我们祖国的将来做了贡献，要想中国能够持续的进展和强大就必需把训练做好，那样我们的民族才有盼望！才有将来！ 实习学校英语老师秋季学期教学工作方案 不知不觉间，又一学期到来了，我们又即将面临下一阶段的教学，为了达到这个目标，就可以选择在开学前制定适合自己的教学方案，那么教学方案怎么制定比较好呢？下面是我为大家整理的实习学校英语老师秋季学期教学工作方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 实习学校英语老师秋季学期教学工作方案一 时间过得真快，新学期又开头了。本学期我连续担当一、二、四、五班级英语教学工作。虽然教学质量有所提高，但是本学期学校英语教学工作依旧形势严峻，任务艰难，所以新学期一个特别必要的问题就是要指定一个切实可行的教学方案。由于我主要是从事英语教学的，所以新学期的教学工作我主要制定以下几个方案： 一、指导思想 以英语新课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标