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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思七年级上册基础学问梳理 一.txt2022太不正常了,一切都不正常！在这个关键时刻,中国男足挺身而出, 向全世界证明： 中国男足仍是正常的！第 一 单 元 1下面的留意有误,请改正；七 年 级 上 册 基 础 知 识 梳 理痴（ ch ）心隐（ yn g）秘绽（ di n）开瀑（ bo）布凝（ l ng）成擎（ q n）天啜（ zhu ）泣盘虬（ yu）骚（ sho）扰改正：2找出以下短语中的错别字,并改正；擎天憾地白白糟塌蜂围蝶镇驻立凝视孤零希落庸禄无为灰心伤气错别字：
2、改正：3说明以下成语；当心翼翼：肃然起敬：忍俊不禁：怡然得意：庞然大物：明察秋毫：4结合语境说明下面黑体词语；（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳；说明：（2）但是生命的长河是无止境的；说明：5指出以下句子所运用的修辞手法,并简析其含义；（1）（藤萝）只是深深浅浅的紫,似乎在流淌,在欢乐,在不停地生长；含义：修辞手法：（2）一颗从小飘来的处子却在我的心中扎下了深根 修辞手法：含义：6说明童年中与现代汉语意义差别较大的字；余忆幼稚时：张目对日：私拟作：项为之强：方出神：鞭数十：7说明以下文言虚词；之：藐小之物：心之所向：仰头观之：为之怡然称快：为：项为之强：为之怡然称快：凹者为壑：尽为所吞：以
3、：徐喷以烟：以虫蚁为兽：自以为是：8翻译以下文言句子；（1）心之所向,就或千或百,果真鹤也（2）徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端 9常识填空；（1）意趣选自,作者是代文学家；（2）在山的那边中“ 山” 的含义是第 二 单 元 1给以下词语中的黑体字留意；玷（）污洗濯（）寂寥（姊（）诅（地窖（）咒雏（）形蜕（）化贪婪（）妹）厄（）运猝（）然蹂蹒（）禀（）告泯（）灭倔强（）2依据读音在括号中填字；（1）我们的存在只是一种悲凉的zhu （）；我听见有人chu （）泣； 第 1 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
4、- - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（2）那只不过是它的f （）产品；这景色不见得很美,却是一f （）秋日风情画；（3）她不 ku （）是赏月的行家；他英俊ku （）梧的身材时时显现在我的眼前；（4）在她的眼里,月的阴晴yun（）缺无不各具风韵；爱惜环境就是爱惜我们的家yun（）；3从下面的词语中挑出错别字,并加以改正；绝处缝生种种锁事过分奥恼生活坚辛险象跌生心犷神怡独具惠心羽毛建丰不行摩灭炫耀躬勋蜕作佣人玲珑踢透错别字：改正：4依据下面的示例说明词语；示例：沉甸甸形容物
5、品很繁重；方法：说明重叠的形容词时,只要用“ 很 ” 就可以不翻词典而比较精确地说明其含义；（1）牢固累累的柚子树：（2）眼巴巴地等候小鸟孵出：（3）彩旗冉冉升起：（4）庸人失去抱负,碌碌终生：5给下面雅致的书面语找常用的同义词；诅咒寂寥弄脏洗濯点缀雏形丰硕厄运归属禀告6仿照样句,用下面的关联词造句；诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得许多的酬劳；但是,人类也需要抱负家他们受事业的剧烈的吸引,既没有闲暇也没有热忱去谋求物质上的利益；造句：诚然 但是 既没有 也没有 7翻译以下文言句子；（1）学而不思就罔,思而不学就殆；翻译：（2）士不行以不弘毅；翻译：（3）温故而知新；翻译：8文学常识
6、填空；（1）人生寓言 （节选）的作者是；我的信念 的作者是,即,闻名,曾两次获；（2）论语是记录的一部书；第 三 单 元 1找出以下每组注音错误的罢休字并加以改正；A朗润（ r n）酝酿（ ni ng）黄晕（ yn）买弄（ nng）改正：B水藻（ zng）澄（ chn）清湛（ zhn）蓝抖擞（ shu）改正：2给下面的形近字注音、组词；嫩（）懒（眨（）茏（）笼（）郭 第 2 页,共 6 页 贬（）敦（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -
7、 - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（）猝（）粹（）3找出并改正以下短语中的错别字；纹理精至反老仍童津津乐到花枝召展苏活筋骨乎朋引伴稳士高僧俯生凝神溪水清烈卢蓬白霜错别字：改正：4指出以下句子描写的角度和作用；（1）（鸟儿）兴奋起来了,呼朋引伴地卖弄悦耳的歌喉,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着；角度：作用：（2）花里带着甜味儿；闭了眼,树上似乎已经满是桃儿、杏儿、梨儿；角度：作用：5指出以下句子运用的修辞手法,说说其表达成效；（1）走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风童个满怀；修辞手法：表达成效：（2）看,像牛毛,像花针,像细丝,密密斜织着 修辞手法：表达成效：6文学常识填
8、空；（1）春的作者是；济南的冬天作者是,原名；（3）秋天的作者是,现代 人、家；代表作有；（4）观沧海的作者是 是（时代）的 家、家、诗人；（5）钱塘湖春行 的作者是 是 代大诗人, 著有；钱塘湖就是；（6）西江月的体裁是,“ 西江月” 是；作者,号,（朝代）闻名爱国词人；本篇选自；天净沙的体裁是,“ 天净沙”是；作者,代闻名的7背诵默写；（1）春中赞扬春天的生命力、表现文章主题的三个比如句分别为（2）次北固山下的颈联是（3）钱塘湖春行中写动物的诗句是,写植物的诗句是；（4）观沧海中表现诗人博大胸襟的诗是（5）西江月里形象表现丰收之乐的诗是；（6）天净沙中表现全曲主旨的一是；第 四 单 元1给
9、以下黑体字留意；骸骨（）峰峦（）妒（）忌劫（预兆（）掠）喑哑（）嗉囊（）宁静（）篡（）改莴（）苣螽（）斯尖喙（2依据果文填写词语；（1）天上的云,真是姿势万千, （）；（2）假如你拉的琴再洪亮一点儿,那你就是比蝉（）的歌手了；（ 3）虽说是近邻,离地球也有38 万公里,真是（）；3找出并改正以下短语中的错别字稍然潜行大雨顷盆模糊不青乌云弥慢清诡响声哀鸣剔蹬惊惶矢措夜色沧茫改正：错别字：4在以下括号里填上恰当的修饰词语；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -
10、 - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思示例：（高明的）魔术师（）雕刻家（）宇航员（）狩猎者（）入侵者5仿照下面的句子写一段话；（登上月球）这一小步,对一个人来说,是小小的一步；对整个人来说,是庞大的飞跃；（提示：句子中的“ 小” 与“ 大” 形成对比,突出了登上月球的重大意义；）仿写：建立新中国,6辨别以下句子的表达方式；（1）飞船像一叶孤舟在太空中慢慢地行驶；（）（ 2）高积云是成群的扁球状的云块 （）（3）美国宇航员 拜望了月球,迈开了人类探究太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑； （）7指出以下句子分别运用了什么说明方法；
11、（1）假如卷云成群成行地排列在空中,似乎微风吹过水而引起的鳞波；（）（2）蝈蝈就相反, 它攻击比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的；（）（3）这个引力的静止点在离月球 28000 公里的地方 （）（4）里层是红色的,外层是紫色的；这种光圈叫做晕；（）8文学常识填空；（1）化石吟属于诗；诗句“国闻名的” 表现了诗的主题；（2）绿色蝈蝈的作者是家；本文选自（3）山市 选自,作者相像；世称先生；代家；山市与第 五 单 元1依据拼音写汉字；投 zh （） ne（）杀 m （）杀 ju （）别u（）尔sh （）物 s （）缩 do（）告沐 y （）2给以下书
12、面语找一个同义口头语；荡漾嫌恶孤寂寒颤宽恕匿笑3依据课文填写成语；（1）我（）似的,便跑向少有人去的一间积累杂物的小屋去 （2）我们俩（）,语文老师管我俩叫（）；（3）我想拆散一家人,分成两路,（）,终不情愿；4以下句子属于什么描写,有什么作用；（1）我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪；角度：作用：（2）母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了想法；角度：作用：（3）“ 我不告知你,妈妈； ” 这就是你问我那时所要说的话了；角度：作用：5景物描写往往被作者给予了有鲜明感情颜色的意象；细读并分析下面的句子；（1）四周都仍是严冬的隶杀,而久经诀别的家乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了；景物的意象：表达的感情
13、：（2）月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思景物的意象：表达的感情：（3）树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡；景物的意象：表达的感情：6文学常识填空；（1）风筝 选自散文集,作者是我国现代宏大的家、家、家；（2）金色花 选自,作者是（国家） 文学家； 1913 年获奖；（3）漫步的体裁是,表现了的主题；羚羊木雕的体
14、裁是,表现了的主题；7读下面一段话,摸索填空；对于子女来说,父母就是心中沉迷的家；对于妻子来说,丈夫就是心头依靠的家；对于丈夫和爸爸来说,丈夫就是心头依靠的家；对于丈夫和爸爸来说,妻子儿女就是他永久的家；摸索填写：“ 家” 就是他们心中的；8说明以下文言短语中的团体词；寒 雪 日 内 集讲 论 文 义何 所 似差 可 拟与 人 期 行去后乃至下车引之非人哉太丘舍去尊君在不第 六 单 元1改正以下黑体字的错误留意；炫（ xi n）耀称（ chng）职呈（ cng）报爵（ ji o）士附和（ hu ）莽莽榛榛（ zn）溅（ qi n）落踪（ zhng）迹萤（ yn）火改正：2依据要求默写诗句；（1
15、）天上的街市中表现诗人追求自由的诗句是：你看,定然是；那隔着河的牛郎织女,；（2）过故交庄的颔联是：；（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发想念之情的诗句是：；（4）夜雨寄北中虚写相逢情形的诗句是：；（5）泊秦淮中借古讽今的诗句是：；（6）浣溪沙中广为传颂的名句是：,；3仿照下面的句子写一段话；清澈的池水照见了她的面容和身影；她笑,池水里的影子也向着她笑；她假装愤怒,池水里的影子也身着她愤怒；蔚蓝的天空像镜子映射着她的心思；4文学常识填空；（1）从体裁看,女娲造人 是 故事；盲孩子和他的影子是 故事；蚊子和狮子是 故事；（2）选自伊索寓言的课文是；选自韩非子的寓言是；选自淮南子的寓言是；（3）从
16、诗词的格律来看, 龟虽寿属于 诗；过故交庄属于 诗；夜雨寄北属于 诗；浣溪沙属于 诗；5回忆课文,回答疑题；（1）龟虽寿中用神龟、腾蛇这些长寿之物对吟咏“ 老骥” 和“ 烈士” 有什么作用？作用：（2）宋国富人智子疑邻的真正缘由是什么？缘由：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（3）我们从塞翁 “ 丢马” “ 得马”和“ 折其髀” “ 父子相保”等大事中发觉了什么道理？道理：（4）我们从盲孩子和他的影子的故事中体会到了什么哲理？哲理：6说明以下文言短语中的黑体词；天雨墙坏：智子疑邻：大亡其财：亡而入胡：人皆吊之：人皆贺之：将胡骏马：居数月：引弦而战：近塞之人：死者十九：以跛之故：7翻译以下文言句子；（1）其家甚智其子,而疑邻人之父；（2）此何遽不为福乎？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -