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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6.猫 一、生字词：抓痒 稿纸 倒霉 任凭 蹭腿 屏息 凝视 朝气蓬勃 变化 多端 无忧无虑 枝折花落 咕噜咕噜二、主要内容：本文记叙了猫的奇怪性格, 并写了满月小猫的可爱, 抒发了作者对猫 的宠爱之情；三、全文分两段 第一段（ 1-3 自然段）讲猫的性格奇怪；从三方面详细说明：第一方面：写猫既老实又贪玩,既贪玩育又尽职；其次方面：写猫兴奋时温顺可亲,不兴奋时一声不出；第三方面：写猫既胆小又威猛；其次段（第 4 自然段）写满月的小猫调皮可爱；四、学习链接 老舍（ 1899-1966）,我国现当代闻名的作家；原名舒庆春,字舍予,
2、满族人；代表作有小说 骆驼祥子、四世同堂、剧本茶馆、龙 须沟；五、词语说明 奇怪本课指猫的性格特殊,难以捉摸；任凭-不论、无论；尽职-仔细负责地做好本职工作；无忧无虑 -没有忧愁和担忧；朝气蓬勃 -形容富有朝气,布满活力；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、课后练习3.读下面的句子,联系上下文体会作者表达的思想感情；（1）说他老实吧,它有时的确很乖；（作者似乎在夸一个心爱的孩子,表达了作者的宠爱之情； ）（2）可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职；它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来
3、不行！（通过描写,体会猫是多么有毅力,有耐心,有决心！此时,猫多像一位对本职工作仔细负责 的人啊！宠爱之情溢于言表； ）（3）一玩儿起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了立刻起来,再 跑再跌；它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭；（作者已经把猫 当成小孩子了,特殊疼爱它； ）7.珍宝鸟 一、生字词鸟巢 葱郁瞅一眼愈发繁茂雏儿睁眼 蓬松柜子细腻流泻信任 画框 深幽 眸子 干脆咂咂嘴轻松悠闲神气十足斑斑驳驳天色入暮不动声色二、主要内容吧 这是一篇描写生动、 富有诗情画意的状物散文； 课文细腻亲切的语言 描写了“ 我” 为珍宝鸟制造了自由悠闲的生活环境,他们由怕人到能 与“ 我” 和谐相处,说明白“
4、信任,往往制造出美好的境域”；课文分三段 第一段：（第一自然段）写“ 我” 把伴侣送的一对珍宝鸟放进细心准名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载备的鸟笼；其次部分（ 2-14 自然段）写由于“ 我” 给珍宝鸟制造出了舒服、自由 的生活环境,得到了它们的信任,它们与“ 我” 越来越靠近；第三部分：（15-16 自然段） 讲我的感受 -信任,往往制造出美好的境 界；三、体会“ 信任,往往制造出美好的境域； ” 统领全文的点睛之笔,闪耀这动人的思想光荣,把文章的感情升华到了新的境域；四、课后练习 1.默读课
5、文,想一想“ 我” 是怎样逐步得到珍宝鸟的信任的；然后结 合生活实际,和同学沟通对“ 信任,往往制造出美好的境域” 这句话 的体会；答：（1）“ 我” 为珍宝鸟制造了自由悠闲的生活环境,它们与“ 我”一点点熟识后, 在温馨和谐的环境中开头了新的生活； （2）有了雏儿,它们的活动范畴离“ 我” 越来越近,表现也越来越大胆,可“ 我” 不 管它,不损害它,只是微微一笑,仍“ 抚一抚” 它,这是雏儿逐步和“ 我” 靠近起来,以至最终,它完全信任了“ 我”生了依靠,在“ 我” 的肩上睡着了；,甚至对“ 我” 产“ 信任,往往制造出美好的境域”,文中正是作者对珍宝鸟真诚的、无微不至的爱,使这种“ 怕人的
6、鸟” 和主人越来越靠近,产生信任,呈现出动物与人的和谐相处的好玩而感人的情形；生活中无论是人与鸟,仍是人与人之间都需要真诚和信任；信任可以拉近人与人之间的距离,使人与人心灵相通,使人与人关系更加和谐；只有信任,才能名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载制造出和谐美好的境域,实现国家构建和谐社会的抱负；8.海豚救人一、生字词海豚 韩国 鲨鱼 凶恶 雏儿 胸鳍 见义勇为不行思议习以为常筋疲力尽 喜气洋洋二、课文内容：主要内容：文章以海豚救人的三个实例叙述了海豚被人们称为海上救生员,然后介绍人们经过对海豚的
7、讨论,解开了海豚救人之谜海豚救人的美德,来源于海豚对其子女的“ 照管天性”；三、课后练习：默读课文, 想一想：海豚是怎样救人的？它为什么能够救人？在跟同 学们沟通沟通；由文中三个实例可以看出, 每当落水的人处在危急时刻, 海豚总能及 时地起来帮忙,而且救人不仅很有方法,仍能负责究竟,直到安全为 止；如在救韩国渔民时“ 海豚 往下沉,自动游到 往上一抬 驼在背上” “ 猛地一用劲 甩到了海岸上”；“ 围成一个个圈圈 托出水面 ” “ 陪伴 并肩 ”,海豚之所以能够救人,是由于海豚对其子女的“ 照管天性”,这种“ 照管天性” 逐步变成一种习以为常的天性, 救助对象也不限于自己的子女,对凡在水中不积
8、极运动的物体都“ 主动前去救助”,因而海豚能救助落水的人；而“ 照管天性”中照管年幼海豚不限于它亲生母亲,别的雌海豚往往相互协作一起救助,所以经常会有“ 一群海豚” 赶过去救人；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载9.老人与海鸥一、生字词语海鸥 褪色 饼干 抑扬顿挫 肃立 滇池 撮嘴 歇落 二、主要内容亲昵 俯身 驻足 瞻仰 旋涡 相约 希望本文记叙了一个老人与海鸥之间布满深情厚谊的感人故事：有一 位老人每到冬季来临就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的红嘴鸥,与海鸥接下了不解之缘； 老人去世了,海鸥在
9、老人的遗像前翻飞回旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“ 儿女”,不认离开自 己的亲人；文章说明白动物是有灵性的,它们是人类的伴侣；我们对 它付出真实的感情,它们也会赐予我们真诚的回报；第一段（1-13 自然段）写“ 我” 在湖畔看到一位老人每到冬季都来喂 海鸥,亲切的呼吁着它们的名字,和它们说话；其次段（14-17 自然段）写老人去世后, 海鸥在老人遗像前翻飞回旋,肃立鸣叫的悲壮场面；三、课后练习：1.想一想老人与海鸥之间有着怎样的感情,你从课文的哪些地方体会 到的,再跟同学沟通沟通；答：老人与海鸥之间有着亲人般的美好友谊；老人爱海鸥,对海鸥有 着一片深情；海鸥有灵性,对老人友谊深厚
10、；从老人喂食海鸥、呼吁海鸥的名字、 与海鸥亲切地说话等事例中,再现了老人与海鸥的一片名师归纳总结 深情；从老人死后,海鸥在老人的遗像前“ 翻飞回旋”“ 连声鸣叫”第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 肃立不动” “ 炸了营似的朝遗像扑过来” 等悲壮的画面,呈现了海鸥对老人的深情厚谊；2.读读下面的句子,联系上下文想象句子描画的画面,跟同学沟通一 下自己的体会；（1）海鸥依他的节奏起落,排成一片翻飞的白色,飞成一片有声有 色的乐谱；（2）它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不简单才从这片飞 动的白色旋涡中脱出身
11、来 . 答“ 从第（ 1）句中我们可以体会到老人的动作是那么娴熟,与海鸥 之间的协作是那么默契, 那么和谐！ 从而再现了老人与海鸥的一片深 情；从第（2）句中我们可以体会到海鸥们是那么舍不得离开老人,它 们在用自己特殊的方式表达对老人的流连；10.草丛的村落 一、生字词寒暄 宁静 游侠 地窖 蜥蜴住宅勤奋 红鸠 左冲右撞熙熙攘攘意味深长 全神贯注悠悠葱葱 全神贯注二、课文内容课文写的是在田野里, 作者追随着一只爬行的小虫, 在“ 草虫的村落”里作了一次奇特的的游历； 作者为我们呈现了生动的草虫世界,使我 们感受到作者对大自然的宠爱和那颗不曾消灭的童心；三、词语说明名师归纳总结 - - - -
12、- - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载宁静-安静而寂静；熙熙攘攘 -形容人来人往,特别宠爱；斑斓-辉煌多彩；寒暄-见面时谈天气冷暖之类的客套话；暄,温和；行色匆忙匆忙赶路的神态、情形；隐藏-蓄积而未显露或未挖掘；悠悠葱葱 -文中形容神志恍惚；百花园二一、读下面的句子,看看两个句子的意思是否相同；1.说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢？2. 说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么不会一天一夜不回家；（作用：同一个意思用反问句来表达感情要剧烈一些,可以增强表达 成效；）把下面的句子换个说法（不转变原句的意思）1. 我们怎能遗
13、忘为人民抛头颅洒热血的革命前辈？改为：我们不能遗忘为人民抛头颅洒热血的革命前辈；2. 同学之间不能由于一点儿小事闹不团结；改为：同学之间怎能由于一点儿小事闹不团结呢？二、作文：写一种动物；（写出动物的形状）近义词 : 名师归纳总结 奇怪奇怪温和温顺任凭无论尽职负责凝视凝视英勇第 7 页,共 10 页威猛调皮顽皮开创开拓天真单纯愤怒勃勃朝气勃勃- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 舒服舒服葱郁葱郁学习必备欢迎下载丧生熟识熟识细腻 -细致 信任信任丧命 营救援救 崇高高尚 来源起源 照管照管 见义勇为拔刀相助 亲昵亲热 照旧照旧 吉利吉利 诧异诧异 轮番轮番
14、领地 -领土 希望希望 期盼 有声有色绘声绘色 宁静寂静 茂盛茂盛 攀谈闲聊 欢呼欢腾 勤奋勤奋反义词奇怪正常 温和冰冷 尽职渎职 威猛害怕 调皮老实 愤怒勃勃死气沉沉 温和冰冷 葱郁枯萎 熟识生疏 享受遭罪细腻粗糙 信任怀疑 丧生幸存 崇高卑劣 见义勇为袖手旁观 筋疲力尽精力充足 吉利灾难 亲昵疏远 怀疑信任急速缓慢 轮番固定 有声有色枯燥无味宁静热闹 茂盛稀疏 坚硬松软 粗大纤弱 困惑-清晰多音字组词 : 斗 du斗争 斗气 du斗胆 烟斗 倒 do跌倒 倒下do倒立 倒映 折 zh折腾 折跟头 zh存折 打折 sh折本 枝折花落 屏 bng屏除 屏气 p ng屏风 屏幕 的 d 的确de
15、好的 似的d 目的 有的放矢 闷 mn闷头不语 闷雷 郁闷mn闷热 闷气 和 huo（温和） hu 和面和泥） hu和药h和诗 一唱一和 h和平和气h和牌 名师归纳总结 蔓 wn垂蔓 花蔓 mn扩散 蔓草 蒙 m第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载ng蒙盖 蒙骗 mng蒙古 内蒙 扒 b扒开 扒车p扒手 扒糕 好 ho好 事 好人ho好吃 爱好 钻 zun钻出 钻洞zun钻石 电钻 挨i（挨打 受饿） i（挨挨挤挤 挨近）颤 chn跳动 颤抖zhn战栗 待 di等待 款待di待一会儿 丧 sng丢失事 丧礼sng
16、丧命 丧气 圈 qun圆 圈 画圈jun羊圈 圈养 挣 zhng挣扎 zhng挣钱 摆脱 扎 zh挣 扎zh扎手 扎花z一扎 扎彩 难 nn困难 艰巨nn灾难 遇难 尽 j n尽量 尽力j n尽管 尽快 漂 pio漂流 漂浮pio漂白 漂染pio美丽 乐 l欢乐 欢 乐yu音乐 乐曲 调 dio调查 调动tio调整 调剂 到di得努力 得去de说不得 扇 shn扇子 风扇 shn扇风 扇动 旋转xun旋风 旋子 撮 zu一撮 撮子 cu撮合 撮土 赴bn奔命 投奔 藏 cng隐匿 隐藏zng宝藏 西藏 得 d满意 得旋 xun回旋奔 bn奔跑 奔名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 10 页,共 10 页- - - - - - -