《人教版五年级下册语文第二单元复习重点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册语文第二单元复习重点.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版五年级下册语文第二单元复习重点 语文第二单元小测准备开始，那么五年级的孩子们如何在这段时间做好复习呢?首先同学们要整理好课文重点知识，这样才有条理地进行复习。一起来看看小编整理的人教版五年级下册语文第二单元复习重点，希望对您有用。 人教版五年级下册语文第二单元复习重点：第五、六课 5.古诗词三首 基础部分： 正确读写： 蓑衣、牧童、鸡笼、莲蓬、 收篙、停棹、翁媪、茅檐 近义词： 归回黄昏傍晚 低小矮小青绿 反义词： 饱饿黄昏黎明 低小高大喜厌 理解词语： (1)弄：逗弄。 (2)怪生：怪不得。 (3)茅檐：茅屋的屋檐。 (4)相媚好：这里指互相逗趣、取乐。 (5)翁媪：老翁、老妇 (6)
2、亡赖：同“无赖”亡读w,这里指顽皮、淘气。 诗词大意： 牧童：广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。 舟过安仁：一叶小渔船上坐着两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊! 清平乐村居：在长满青草的溪边有一座茅草屋。屋内有人操着南方口音带着醉意在互相逗趣、取乐，是谁呢?原来是一对白发夫妇。再看看茅屋外，大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草。二儿子正在编织鸡笼。最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子，正趴在溪边剥着莲蓬。 课外积累： 描
3、写儿童活动的诗句： 儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 儿童散学归来早，忙乘东方放纸鸢。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 6冬阳童年骆驼队 基础部分： 正确读写： 毡帽、卸煤、咀嚼、交错、 幼稚、沙漠、寂寞、 棉袄(“棉”字是木字旁)、 驼绒、袍子、傻事 近义词： 沉默沉寂等候等待 侵犯侵略充满充盈 寂寞孤独暖和温暖 想念惦念悦耳动听 反义词： 侵犯保卫幼稚成熟 暖和冰凉轻松沉重 清脆嘶哑悦耳刺耳 理解词语： 反穿大羊皮：过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。 重临：重新到来。 交错：交叉错杂。 情趣：性情志趣;情调趣味。 文章重点： 1.冬阳童年骆驼队是自传体小说城南旧事的序言，作者中国著名女作家林海音。 2.作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。 3.课文这样的题目有什么特别的含义? 答：课文的题目是以三个不同的意向叠加而成的。“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的感情基调;“童年”揭示了本文的内容主旨;而“骆驼队”则是贯穿课文的一条线索。三个词语的结合不仅勾画出一幅作者记忆深处的童年景象，而且营造了一种深沉宽广的情感空间。第 4 页 共 4 页