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1、教科室工作计划汇编7篇 教科室工作准备范文汇编7篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候抽出时间写写工作准备了。什么样的工作准备是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我收集整理的教科室工作准备7篇，欢迎大家共享。 教科室工作准备 篇1 一、工作设想 以推动省“十二五”课题商量为重点，实现教师的多层次进展。全面提高教育教学质量为教科研工作中心，在全校营造教科研创新的良好气氛，力争使我校教科研工作有新进展，新突破。 二、具体工作与检查督促措施 一常规工作 1、做好省“十二五”课题的中后期深入商量工作，稳步推动课题商量。 2、以教师的个人课题商量为抓手，以教科研
2、活动为载体，抓实抓好教师的教育教学理论学习和业务指导工作。 3、认真做好教师们的教科研指导教育工作，聘请各类专家专题讲座。 4、加强教科研成果的总结和推广工作，做好省、市各级别的优秀论文、课题评比工作。争取教师发表、获奖的人数占总人数的比率高于20xx年。 5、继续创新本真田园报。开展好校报编辑的职责推开工作，高效、优质地完成校报，形成精良、创新的团队工作风格。 6、继续做好科室网页，准时更新内容，使之成为宣扬学校、教师的窗口。 二重点工作 学校江苏省十二五教育科学规划课题基于本真教育的课程实施之商量的深入商量。按准备开展有序、有效省课题中后期商量活动。 三特色打造 1、全力推动省“十二五”课
3、题商量 课题商量是学校教育科研的主要内容，要使课题商量取得实效，必需把握好商量的方向，商量的过程要规范、扎实。 1本学期我校省十二五课题需要深入商量。教科室将在开学初召开课题主持人会议，对课题的商量、过程资料收集、结题预备工作等进行全面的了解，解决存在的问题，确保20xx年底顺利结题。 2鼓舞教师结合自己的商量课题，要不断商量所教学科目前需要特别改进的方面，做到心中有数，并且有针对性地科学支配时间，加强培育与训练，提高商量实效。组织几位对课题商量有所专长的教师开展指导活动，提高我校区课题申报的胜利率。 2、开展系列教科研特色活动 1加大校本培训的力度。邀请省内、市内有知名度的教育专家来校指导沟
4、通，或者与一些高校、科研部门联合开展商量活动，转变我校教育科研在原层次徘徊的局面。开展跨学科的课题研讨活动，重点围绕省十二五课题中后期实践与商量的研讨。 组织开展读书学习活动。主动提倡教师研读教育名著，研学教学专业理论，打造“学习型”学校。每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，要结合实践写清自己的认识。学校将继续通过向教师赠书、开展读书沟通活动、征文活动等方式加强对教师业务的指导，促进全体教师主动参与学习，准时总结阅历，提高队伍素养。 2和各科室共同实施“青蓝工程”“青年进展班”。充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作看法、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。 3重点培育
5、教科研骨干，实施名师工程。对于一些有较强科研意识，具备确定科研能力的教师要进行重点培育，给他们更多的指导、更严格的要求、更多的学习机会、更大的成长空间，使一批有思想、爱钻研的教师能够脱颖而出，以点带面，造就我校繁华的教科研局面。尽力增加教师外出观摩、学习的机会，使教师眼界更开阔，思想的起点更高。 3、提高参评发表论文的质量 教育科研论文是教师在工作实践中基于教育规律和自身修养而获得的感悟与提炼，并将之付诸文字。撰写论文的过程，就是一个自我学习与提高的过程。 1组织好论文参赛工作。教科室将对收缴论文组织力量进行评比把关，力争使获奖数量超过往年。获奖档次较往年要有所提高。 2努力发表更多高质量的商
6、量论文。论文能在各级各类教育刊物上发表，既说明我校教师的学术水平有了显著的提高，也为学校增加了美誉度与影响力。上一年我校较好完成论文发表总量，得到了上级部门确实定。今年，教科室在鼓舞大家主动向各类教育刊物投稿的同时，还将主动与各方面联系，拓展渠道，为教师论文发表提供服务。鼓舞骨干教师、四十五周岁含以下教师每学年发表论文一篇以上。 4、加强科研管理机制建设 1加强管理。教科室要加强日常管理，制订并完善各项教研制度，保证准备的实施，保证学习的时间，保证科学的指导，调动参与商量的教师的主动性。加强学校科研网页更新，加强科研档案电子化建设。 2加大对教科研工作的反馈力度。对学习认真，教育思想新，勤于笔
7、耕的教师予以适当的嘉奖；同时鼓舞全体教师充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。 5、推行教师进展中心工作 1做好我校教师进展中心的建设与管理。实现不同层次教师的多方位特长、专项进展。抓好教科研队伍建设，重点抓好市、区级骨干、带头人，设立子课题组长，定期课题研讨，并发挥他们的带头、示范作用。 2通过举办各种形式讲座、培训等活动，提高骨干教师的业务水平和理论素养。为使广大教师能接触和了解最新的教科研理论和信息，教科室将通过各种方式邀请专家来校讲座或让骨干教科研教师走出去观摩学习。 3完善、健全教师进展中心的各种制度，做简洁高效的工作支配，促使学校教科研工作走上更好的持
8、续进展轨道。 四具体支配 9月份 1、制定学校教科室学期工作准备； 2、参加市教科所、区教科室教科研工作会议； 3、课题商量：省“十二五”课题中心组研讨。 5、本真田园报新学期工作会议。 6、结合各科室进行青年进展班学期支配，落实学期活动。 10月份 1、组织江苏省教育学会论文评选； 2、课题商量：省“十二五”教育科学规划课题研讨。 3、专家引领：教科研的专题培训； 11月份 1、课题商量：省“十二五”教育科学规划课题研讨。 2、做好江宁区教育学会论文或案例评选工作。 3、专家引领：教科研的专题培训。 12月份 1、青年进展班学期总结。 2、教科室学期总结工作； 3、完成全校成果统计、整理工作
9、。 4、做好全体教师个人考核工作； 教科室工作准备 篇2 一、指导思想： 本学年度，教科室在“敬重每个人进展每个人”办学理念的指导下，突出质量立校与科研强校的指导思想，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今日换明天”的信念，实行精细化管理，把我校教研组建设、教师队伍培育和教学科研工作提高到一个新的层次。 二、工作思路： 以质量建设为中心，以教研组建设为依托，以教学科研为突破口，推行教师自我进展规划，整体提升教师队伍教育教学科研水平；改进教师评价方法，以教师的进展为本，充分调动教师的工作热情，激发教师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的教师团队，实现教学质量的恢复性增长
10、，进而实现跨越式的增长。 三、具体内容： 一教研组建设方面 1、坚持业务学习，实施读书行动准备 加强教育教学理论学习，实施读书行动准备，建设学习型教研组。为到达新课程体系的要求，进一步提高广大师生的人文素养和文化底蕴，教研组要引导教师养成“阅读”的习惯，唤醒教师的读书需求。在教师进展规划中，每位教师制定每学年的读书学习准备，并上报教科室，存入教师个人档案。对“多读多思、以读促教”卓有成效的教师给予适当嘉奖并予以表彰。 2、普及“四有”生本课堂教学，开展教学沟通活动。 课堂教学的质量是学校生存的根本，通过一年的努力，“四有”生本课堂的理念已经深入人心，在部分教师的课堂教学中得到了很好的表达。但是
11、我们看到，如今的课堂教学离我们预设的目标还相差较远，有的老师仅仅在公开课中加强了商量和应用，在日常教学中应用很少，还有极少量的教师对其兴致不高，知之甚少。今年我们将继续坚决不移地推行“四有”生本课堂的.理念，普及“四有”生本课堂教学，力争把这项工作推向深入。以教研组为单位，在今年10月和11月举办“四有”生本课堂教学达标活动，以教研组长、备课组组长、组内骨干教师和学科带头人组成听课评委组，进行量化打分，实现课堂教学人人过关、力争80%到达优秀的目标。 在今年9月下旬，举办教研组长商量课活动，10月份举办高三第一轮复习探讨课，在明年2月上旬举办新进教师汇报课，下旬举办高三第二轮复习探讨课，3月举
12、办青年教师优质课竞赛，4月举办中年教师优质课竞赛。 3、落实集体备课制度 认真执行远安一高备课组量化评估方案，备课组长要增添备课组的凝聚力，要充分发挥引领作用，要进一步加强集体备课的实效性商量。提倡以备课组为单位备电子教案，尝试学案导学的做法。高一备课组要加强初高中连接教学的商量，在教学内容上进行连接，在学法上进行指导，9月份完成初高中连接教学校本教材的定稿；高二年级备课组在培优辅差上加强商量，制定准备，在明年5月份完成远安一高培优辅差校本教材的定稿；高三备课组要加强高考的商量，提升复习效率的方式方法商量，落实基础和培育能力的商量，特别是培优的商量要加强，尽快出成果。 二教科研工作方面 4、加
13、强课题商量，主动探究校本课程开发。 课题商量要为教学服务，用课题带动教科研，以研促教、教研相长；课题商量要有利于教师的进展，以提高教学质量为终极目标；课题商量实行分阶段进行，分级要求，并以制度做保证进行考核嘉奖。 省市级课题商量要有组织有准备，教研组要全员参与，分工合作，教研组长和备课组长主动关心课题组开展商量、整理资料和汇报结题，并在教研组内推广实践，力争在二至三年内完成。学校对其大力宣扬，扩大影响，并依据远安一高教改课题立项及管理方法对课题组给予嘉奖。 小课题商量包括校级课题和个人课题要立足解决教学中的实际问题，要求本着“低起点、小切口、短周期和大影响”的原则确立。学校平常的教学商量主要是
14、日常教育教学的小问题，课题都是从实际问题中提炼出来的，教师的教研要强调问题解决，不搞花架子。一般在一年完成，并把商量的成果以论文形式写出来，学校汇编成册，在此基础上进行评优嘉奖。 教科室工作准备 篇3 本学期我校教科室将在太仓市教培中心的指导下，在学校校长室的直接领导下，围绕学校提升教学质量的中心工作，依据太仓市教科室工作准备的要求，力求点面结合、重点突破的工作原则，扎实推动学校科研管理、教师继续教育和培训、语言文字工作等各项工作。 一、本学期工作重点 1、立足课堂，寻求科研与教研的结合点 围绕学校的中心工作，本学期教科研的重点为提高学校教学质量服务，寻求学校科研与教研的最正确结合，深知教科研
15、只有和教研结合，教科研才有自己独特的生命力。本学期教研、科研的一个主要抓手就是开展苏州市指导学生自学试验学校的商量。 2、加强课题的日常管理，细化课题的过程性资料 要避开以往课题管理中存在的重两头、轻中间的状况，要在上级科研管理部门的指导下，扎实、有效地做好课题的过程性管理工作。 3、做好教师的继续教育和培训工作，提升教师的业务素养 学校的进展离不开一支高素养的教师队伍，教科室承担了提升全校教师的业务能力的重任，本学期要周密准备、认真组织、力求实效。 4、协作校长办公室做好德明学校百年校庆、吴健雄博士诞辰一百周年的纪念活动。 二、工作措施 1、我们要抓住学校课堂教学改革试验的有利契机，准时总坚
16、固验过程中的点滴成果。首先利用各教研组的活动时间，支配每月一次的教科研理论专题学习，提高全体教师的教科研意识。其次，要在学校开展的“立足三学，实践生本”系列课堂教学研讨活动中，收集好系列活动的资料，准时地进行总结和反思，并提出指导性的意见，为提高我校教学质量作出应有的奉献。 2、课题管理要重在平常、贵在积累，要对太仓市“十一五”规划课题初中阅读教学中培育学生提出问题能力的策略商量和开放性问题在初中化学教学中应用的商量的规范管理，力求过程性资料齐全、完备，要在上级科研管理部门的指导下，逐步推开网络化管理的进程。要开展课题选题的指导、课题理论、商量方法等一些内容的学习，调动起广大教师的主动性，发动
17、更多教师加入到课题商量的队伍中来。 3、在上级教育部门的领导下，有序地开展全校教师的培训工作。一方面要发挥我校骨干教师的引领作用，组织和支配好骨干教师的公开教学、讲座等活动。另一方面也要加强对广大青年教师的培训，利用网络在线培训等多种形式，鼓舞青年教师不断成长。 4、要为广大教师提供服务的平台，提供一些论文参赛、发表的信息，让广大教师有机会把自己教学、教育的胜利阅历、做法准时地总结，更好地表达自身的价值。 5、在学校校长的直接领导下，协作办公室收集和整理好关于学校百年历史、吴健雄博士的生平资料，作好德明学校的对外宣扬工作，扩大我校的影响力。 6、本学期支配一次专题讲座、学生环境学问竞赛。 三、
18、具体支配 9月 1、制订教科室工作准备 2、报送省初专委、苏州市教育学会、试验参赛论文等 3、教科研理论的学习 4、评比我校“我的暑假生活”征文 5、统计上报太仓教育征订数 6、上报苏州市指导学生自学试验学校工作准备表、总结等材料 10月 1、校内课题调研 2、课题有关资料整理 3、教科研理论学习 4、省第四届网络读书活动 5、太仓市教学质量专题论文评比 11月 1、教科研理论的学习 2、20xx年苏州市中数会论文选送 12月 1、“五四”杯论文选送 2、统计本学期教师和学生获奖状况 3、预备假期继续教育材料 教科室工作准备 篇4 一、指导思想 本学期，学校教科室工作紧紧围绕以XX市教科研工作
19、准备为指导，以“质量、公平、多元、特色、关爱”为工作指引，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的基本原则，强化“四个质量观”干净即质量、改进即质量、过程即质量、团队即质量，优化理念，创新方法，扎实有效的开展学校教育科研工作，创设深厚的科研气氛，提升学校教育科研的品味，丰富学校教育科研内涵。 二、工作目标 做好各级课题的商量、管理工作。并依托课题组开展课题商量推开工作，本学期将进行课题中期商量汇报工作，同时督促学校微型课题结题相关工作。 进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好学校青年教师的共同体成长建设工作，并主动开展青年教师系列培训活动。 做好一年一度的教师继续教育工作。认真组织
20、教师参加县级及以上各类培训活动，主动搭建各种平台让老师外出学习和培训。认真制定校本继续教育培训准备，让教师有准备、有目的、有意义的参加各项培训活动。让教师能真正在活动得到教育，得到成长。 主动组织教师参加各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比活动，促进教师专业进展，提升教师综合素养。 三、主要工作 打造学校品牌，办好校报校刊。 注重打造校本教研特色品牌，以“教师论坛”为抓手，每学期开展一次活动。基于课题商量问题，以课堂为主阵地，在课堂中觉察问题、解决问题，优化课堂结构，主动参与新课改，为建构新课堂、新理念不断创新。 主动办好每学期的校报校刊。为提升学校办学品味，打造学校特色名片，主
21、动创办学校校报校刊。校报已经创编五期，本学期将以校刊为为重点，着力打造第一期校刊。针对学校大型活动、特色活动，课堂教学、实践活动、学生作品等方面进行创编，全面向家长、兄弟学校、社区推广，主动打造学校亮丽名片，形成确定知名度。 加强理论学习，抓好继续教育。 1、加强理论学习，组织教师认真阅读教育理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期，教科室将继续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型教师队伍，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。 2、组织教师参加各级各类继续教
22、育培训活动。本学期，教科室继续依据相关要求组织教师制定学习准备，引导、鼓舞教师参加各级各类业务培训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项教育培训活动，力争提高全部教师的专业学问水平和专业学问技能，从而胜任教师工作，更好地完成教育教学工作任务。 紧抓课题商量，强化网络管理。 明确商量重点，关注商量过程。紧紧围绕XX市级课题，抓住一些带有前瞻性的问题进行商量和探究。通过校本教研和课题商量平台，结合相关的活动，组织教师开展教科研报告、案例评选活动，让广大教师从教学商量中体验到乐趣，享受到成果，争做商量型教师。本学期为我校苏州市级课题商量的攻坚阶段，教科室将引领教师进行课题商量，强化过程性资料的收集整
23、理。 强化网络管理，信息准时呈现。教科室加强学校各级课题指导和管理，督促各级课题稳步开展，有准备、有层次、有重点开展课题商量工作，保证各项课题商量循序渐进，按时结题。教科室将引领以课题商量推动课堂教学，促进课堂效率的提高。目前，学校课题全部网络管理，不仅能分层、分阶段、分板块进行管理，更能使课题过程性管理更规范、更有条理，也更准时。这也更符合课题商量过程性管理的需求，让我们的课题商量更高效，能动态管理。 注重师资建设，提升教师素养。 加强新教师的锻炼与培育。为促进新教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的主动作用，本学期教科室将继续开展“以老带新，以新
24、促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”活动。“青蓝工程”将聘请一些阅历丰富、有思想的骨干教师担任新教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带、手把手地传授给新教师教学技能和教学艺术，使新教师的教学业务水平得到快速提高，并尽快成为教学骨干、能手，以全面提高我校教育教学质量。 加强学校骨干教师梯队建设，充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用，主动带动和促进更多教师成才。要通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。 加强校际沟通研讨，拓宽教育视野。本学期开始对联盟学校的建设，联盟学校间的沟通对
25、学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校进展具有重要的意义。本学期，我校将继续实行“走出去”和“请进来”的方法，与兄弟学校共同研讨教育教学过程中的问题，主动开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友谊，促进教师间的相互学习与专业成长。 鼓舞教师在开展教育教学商量的同时，主动撰写教育教学论文和教学心得。要求教师主动参加苏州市、太仓市等各级教育主管部门组织的论文、教学设计、基本功等评比活动，不断提高教师教科研能力，促使教师由阅历型向科研型转变。 四、月度工作支配 九月份： 参加XX市教科室主任会议。 制定学校教科室工作准备。 举办第十七届教师论坛活动。 推举9月燃荻文章
26、。 落实信息技术能力提升工程秋季班报名工作。 落实微型课题结题任务。 上传教师暑期读书心得。 开展课题研讨活动。 落实校本教材实施工作。 组织教师参加各级各类论文评比活动。 十月份： 邀请南京教科院专家进行课题指导工作。 申报江苏省教育学会“十三五”教育科学规划课题。 参加苏州市科研沟通学习活动。 开展课题商量课活动。 推举10月燃荻文章。 开展全校信息技术继续教育培训工作。 做好学校校报编辑、印刷工作。 十一月份： 组织教师参加各级各类论文评比活动。 撰写学校课题中期汇报材料。 开展课程群教学实践商量。 推举11月燃荻文章。 开展课题分析评价活动。 十二月份： 开展学校课题中期汇报活动。 推
27、举12月燃荻文章。 做好创编第一期校刊工作。 组织教师做好学时统计工作。 一月份： 组织青年教师修订个人成长规划。 统计教师下半年论文获奖状况。 做好课题学期总结工作。 迎接上级科研部门常规考核。 教科室进行教师个人考核工作。 做好学期教科研工作总结。 学期教科研资料收集整理工作。 落实第十八届教师论坛工作。 组织教师参加各级各类论文评选活动。 教科室工作准备 篇5 一、指导思想 本学期，教务工作在县教育局和上级教研部门的领导下，根据我校的实际状况，树立“为了每一个学生的美妙成长”的思想，优化课堂教学，坚持以教学质量提升为中心，继续深入推行“尝试教学法理念下的课堂教学模式改革”，加强教学质量监
28、控，遵循教育教学规律，促进教研方式的转变和教师的专业成长，为提升学校办学水平而努力奋斗。 二、工作目标 1抓管理，突出规范和详情。 2抓课堂，突出精细和高效。 3抓队伍，突出商量和反思。 4抓活动，突出实效和进展。 三、工作任务 一规范常规管理，有序开展教学工作 1继续抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从“备课说课议课再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。听、评课以备课组为单位，校务成员主动参与并深入课堂教学进行推门听课，一周至少一节，准时将评价状况反馈并作记载。 2严格学生在校时间。小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时。
29、并保证每个学生每天1小时的体育活动时间，落实阳光体育活动，使之常态化。 3严格作业管理。一、二年级不布置书面家庭作业，中、高年级学生每天书面家庭作业把握在1小时以内。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。要做到精选、先做、批改、反馈 4严格学籍管理。认真做好学籍管理工作，严格履行转进转出手续。进一步加强资料管理，力求做到手续、资料规范、齐全。 5继续推行教学月检工作，做到强化平常，重视过程。备课要超前一周，细心备好每一课，要做到二次备课，不得出现无教案进课堂的现
30、象。 6. 教育教学表达信息化，通过浙江省教育资源网、校内网等平台，搭建教研平台，进一步促进教师成长；专人负责校内网资源中心的管理，不定时、不定期上传教研资料，扩大学校、教师知名度。 7. 教育技术装备实行专人负责，落实到位，分工明确，账目清晰，准时完成年报登记工作。 二推动课堂教学改革，创建乐学课堂 1继续落实“三段式”教学模式，落实“课前预习自主探究合作解疑汇报沟通练习稳固”五个环节。重点落实：用好导学案以提高课堂教学效能为重点，如何表达“预习、自学、乐学”、“少讲、多练”的教学方式。 2主动改进备课模式。备课教师要做到先了解学生，疏通教材，纵横两方面把握教材。重点围绕如何确立教学目标，选
31、择教学方法，设计教学流程和分析学生状况，每位老师每一门课程的备课稿都实行手写备课。 3. 全面铺开落实综合实践活动课程，做好乒乓球、足球、畲歌畲语、英语绘本、快乐写作等精品课程的开发。 三加强队伍建设，提高教师整体素养 1. 继续加强“三长”队伍建设，真正落实三长工作。备课组长落实好本组老师的一学期一次公开课，并和年级组长一起抓好“小树”的成长工作。我们的教研组长和备课组长要细心策划教研、备课组活动，创新教研方式，探寻“有效教研的”路子，提升教研活动的实效性。 2继续重视青年教师的专业成长。开展腾飞杯竞赛、每周三晚的青年教师业务学习活动，青蓝结对等活动使新教师、年轻教师尽快适应我校教育教学工作
32、，从而促进教师专业进展。 四组织多种活动，提升教育教学品质 主动开展形式多样的学习实践活动或竞赛活动，努力打造让孩子张扬独特的平台，培育学生学会运用学会运用、学会创新的能力，增添孩子的竞争意识，提高他们的综合素养。 1组织开展读书写字活动，真正落实到位。每班每周进入阅览室一次，每班一周一次写字课 2继续完善小学一二年级的“乐考”项目进行科学化设计，关注过程性评价。 3开展各学科竞赛活动。 教科室工作准备 篇6 一、工作目标 根据区教育局、教研室的具体工作部署，为尽快落实“白云路小学会议精神”，教科室结合我校实际状况，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，树立科学的教育价值观、
33、现代教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，使教师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向新型化、专业化方向进展。此外，在继续完善过去已结题的科研课题的基础上，主动探讨和申报新的科研课题。 二、工作重点 1、继续加强各备课组的建设和活动管理，将它具体化、责任化，以备课组为载体，深入开展扎实而富有创造性的教研工作，凭借它夯实我校教学的基础。 2、大力开展以“创新型教师、促专业化成长”为主题的校本研修活动。 3、协作学校教育处搞好教育教学展示月活动。 4、集思广益，认真探讨符合我校实际的课题商量，主动完成有关市、区级级的课题申报、立项工作。 5、加强与其他兄弟学校的多向联
34、系，对象可以是本镇的，也可以是市区级的，主动探究城乡教育教学结对的路子，促进双向进展。 三、具体措施 1、备课组的建设与管理 (1)学期初制定各备课组的活动方案及“优秀备课组”的评比细则。 (2)每两周一次，由各备课组组织教师结合教学实践进行教学分析，对老师们的教学再设计进行沟通与评优，针对他们的教学反思查找教学的优劣，拟定年级组教学的突破口，鼓舞教师在教育随笔中撰写教学笔记、小论文等，青年教师尤其要坚持写，争取每月两篇。 (3)各备课组每期举行两到三次教学专题研讨活动，以组内教学的突破口为导向进行扎实的课堂探究，组内互相听评课，并形成研讨意见，每期教师的听评课应当不少于20节。 (4)备课组
35、继续推行“四个一”的工程落实状况。即针对“备课教学练习测试”各环节组织优秀教案设计、优秀课堂实录、优秀练习设计、优秀单元测试题的设计活动，要求每师每期至少要设计一篇优秀教案，整理一篇课堂实录，设计一次单元测试，撰写一篇专题论文。 2、校本研修。 (1)每月一次，由学校组织全体教师利用周五中午的时间进行业务培训，由校长或分管校长主讲专题报告，或者观看录像，学习优秀教师的先进管理、教育阅历，能借鉴别人的先进阅历，并能融会贯通，内化为自己的教育技巧。 (2)由专职教师主讲信息技术培训，使全体教师娴熟把握远程教育资源的操作、运用技能，能开展推举平台的话题发布及商议活动。 (3)通过共享教育部XX西部教
36、师国家级远程教育培训资源，观看名家讲座、互动研讨活动，再对全体学科教师进行专题培训，使全体教师彻底转变教育观念，切实提高课堂教学能力和终身学习能力，促进其专业化和教育教学的优质化进展。 (4)通过利用信息化平台“教育博客”“东宝教育信息网”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领、促进全体教师的共同提高。 3、大型教研活动 (1)紧密协作教育处认真做好九、十月份即将开展的教育教学展示月活动。 (2)学科竞赛活动。从九月份开始，每月举行一次相关学科的竞赛，竞赛设立团体和个人奖，由学校予以适当表彰。 (3)城乡教育教学结对活动。与兄弟学校建立活动记实，以骨干教师送课下乡和参与教学设
37、计为主要活动形式，通过各种途径沟通促进双边互帮互学。 4、课题商量 (1)做好已有的两个课题商量。 (2)继续商议申报新的课题，关怀学校骨干教师尽快确立自己的科研课题。 (3)以校内文化建设为中心，探究学校进展的核心问题，逐步形成学校特色和中心课题。 四、工作支配 九月： 1、制定学校教研工作准备，备课组活动方案，“优秀备课组”考核方案，“明星教师”评选方案。 2、各教研组制定好自己的相关工作准备。 3、制定备课组的实施方案、准备等。 4、开展课题试验，启动青年教师教学比武活动。 5、开展教育教学展示月活动。 6、与兄弟学校建立沟通记实，制定本期互帮互学准备。 十月： 1、继续开展集体备课商量
38、活动。 2、继续开展听评课活动，对上月举行的展示月活动进行评比小结。 3、教研组组织理论和案例学习活动，“以课堂上学生学会些什么”为题进行商议和随笔。 4、组织教师撰写教学小论文。 5、校本研修，写博客。 6、课题的申报、立项。 7、开展“三宠爱”一般话朗诵竞赛活动。 十一月： 1、各备课组推选明星教师，学校对备课组进行中期评价。 2、继续开展集体备课、听评课活动。 3、校本研修：信息技术培训。 4、学科竞赛：学生安全学问竞赛;优秀作业展评;冬季田径运动会。 十二月： 1、教研组组织六年级教学研讨活动，主题是“探究模式下的学生学法”。 2、检查教师们的业务学习状况和备课组的活动记载。 3、校本
39、研修：教师成长专题讲座。 4、学科竞赛：庆“元旦”学生书画展;检查艺术、体育活动的效果。 5、制定复习准备，开展复习教学商量。 元月： 1、考查学科的评价工作。 2、备课组活动反思及阅历沟通。 3、评选本期“优秀备课组”，“明星教师”。 4、教研组优秀论文、教育随笔沟通。 5、各线资料归类、整理、完成工作总结。 教科室工作准备 篇7 指导思想： 本学期，教科室将在校长室指导下，认真贯彻本学期学校工作准备，紧紧围绕“以教立研，以研促教”的科研理念，主动开展科研创新，全面实施课程改革，扎实推动素养教育，坚持从操作层面上加强对课题商量工作的指导，努力培育商量型骨干教师，力争让我校的教育科研工作再上一
40、个新台阶。 目标措施： 一、优化学习方法，提高理论素养 要转变全体教师观念，增添“科研兴校“的意识，就必需强化教师理论的学习。本学期，学校将利用博客组织教师谈学习体会，并且将根据确定的话题，组织校内博友进行商量商议，互相学习。将学习与写博结合起来。认真做好第四届“黄杨讲坛”工作，邀请专家走上讲坛，与一线教师聊科研，谈教学，讲爱生，说故事。在品牌活动中展示教师的学习状态。 二、优化过程管理，提升课题品质 在追求有生命的教学质量的今日，教学工作应以科研为先导。本学期课题商量将在原有基础上，继续提倡课题商量工作必需结合课堂教学实际，教研、科研两位一体。继续进行课题商量的月度检查制度。对商量质量不高，
41、商量行为不实，商量质态较差的课题，将与课题主持人进行沟通沟通。以促使每一个课题工作都能高效推动。并且提示课题主及早进行课题商量胜利的提炼。确保每一个课题都能准时高质量结题。省级课题以创意为核心理念的师生成长商量在本学期将要做好开题工作。 三、优化网上结对，丰富联盟内涵 本学期将继续做好网上结对工作。将扬州市城乡网上结对工作与长三角网上结对工作有效结合在一起，创造性地开展工作。尤其是认真打造“校际联盟”这一品牌，主动组织老师参与校际联盟相关活动，组织更多的教师走上兄弟学校的课堂，创造与兄弟学校同行更多的沟通探讨机会，为教师成长搭建平台。 四、优化论文管理，提高学术水平 本学期，将主动推动全体教师
42、的论文参赛工作，要求凡是进课堂的教师，每人必需参与一次论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，准时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传到达每个教师，由教科室对教师的论文进行筛选，对有关论文提出修改意见，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。同时要求青年教师主动投稿，尤其是对骨干教师培育对象，在论文获奖和发表的层次上将再度提升。 五、优化博客建设，提升品牌效应 继续有效利用博客平台，与博友探讨，与同行沟通。本学期，将认真组织教师撰写教育博客，同时组织更多的教师参加扬州市第八届教育博客大赛，争取在竞赛中再度领跑全市。最终，将教育博客打造成我校教师生活、学习、工作的秀丽花园。 六、优化教育宣
43、扬，形成立体格局 本学期的教育宣扬工作将继续开展报纸、电视、广播、网络等形式相结合的立体宣扬模式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事报送给相关媒体。同时与有关平面媒体深度合作，介绍与宣扬学校，推介学校名师，在更大的范围内展示学校的品位。并且做好相关的宣扬资料收集与整理工作。与以往不一样的是，本学期，将在各年级组以及各教研组开展新闻宣扬工作，要求年级组和教研组每周报送新闻，发布在学校网站。 七、优化数字校内，提速信息步伐 本学期，将充分整合学校网站群资源和上级有关部门支配的数字资源，以丰富教师和学生学习的内容。同时不断提高学校网站的家长知晓度。主动参与数字化方面的创建工作，确保高品质创建胜利。 八、优化校本培训，提高培训质量 本学期，将继续对教师进行校本培训活动。比方电子白板，学校网站操作平台、数字化学习模块等，不断提高教育技术装备的利用率。同时，根据设想，将在本学期固定几次进行教育科研方面的培训工作。认真举办好宜陵小学第二届教科研年会。 具体支配： 九月份: 1.组织教师参加扬州市第八届教育博客大赛。 2.课题商量月度检查。 3.课题商量工作专题研讨会 十月份： 1.电子白板培训 2.课题商