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1、 2023学校教科室工作计划7篇(教科室计划2023) 本学期，以省市教研工作重点与我校教研工作要求为指导，以“标准、引领、创新、高效”为教研工作的目标，在优化质量治理的过程中，在追求效益的研培活动中，为幼儿园的内涵进展、教师的专业提升供应有效的救济、支持和指导，全面提升幼教教研工作的质量。 一、抓实专题讨论、促质量治理的效益 1、连续加强对业务园进步行专题培训，依托园本教研推广班、外出观摩考察学习，专题沙龙研讨等帮忙业务园长加强自身专业素养和课程领导力量的提高。 2、以现场展现、专题研培的形式推动我区的重点工程与课题讨论。做好“以园为本”工程的专题推广，在上一阶段专题讲座、方案沟通的根底上，
2、通过现场的观摩研讨对园本教研的系列方案设计、过程组织要点、案例整理等在实际操作层面进展有重点的研培。 3、连续进展省规划重点课题多层级课程治理评价的课题讨论，组织核心组整理、搜集园级课程评价的量表和案例，指导班级课程评价研培班在前期对课程实施中主题区域环境创设、教师文本规划班本化评价量表的设计与使用的根底上，连续立足班级课程实施的特点在专业理论的引领下，进展多维度的集体教学活动观看量表的设计与运用，并对前期撰写的案例进展归纳整理，为结题做好预备。 4、连续做好省级课题“0-6岁托幼一体化学前教育体系的构建与讨论”工作。立足区级教研组，连续开展“如何创设相宜托班幼儿进展的环境”的教研，并在讨论过
3、程中培育教师;和社区联动，连续进展“0-3岁优质教育走进社区”的系列公益活动。 5、连续进展市级规划课题幼儿园教师校本研修模式的讨论与实践的课题讨论，各园连续探究并汇总适合本园教师专业化进展的校本研修内容与模式，做好子课题总结工作，撰写模式案例，从而进一步形成鼓楼区不同层次教师专业成长的研修内容与模式。 二、加大研培力度，促不同层次教师成长 1、连续办好不同层次的教师研培班，其中幼儿园体育骨干提高专题班，连续开展对各年龄段体育活动设计的讨论和反思，通过现场观摩中学、小学教师的体育活动，结合设计原则和对比观看量表加强理解各要素之间的关系，并围绕立定跳远和投掷工程进展专项讨论，进一步补充和完善相关
4、的动作教学层次表和教学策略须知。区域嬉戏研培班连续进展各区域活动的讨论与探究，讨论如何针对不同区域嬉戏的特点、不同幼儿水平，采纳相应的指导策略。 幼儿园音乐教学讨论专题班将开展对音乐嬉戏设计与教学的讨论工作，以幼儿园综合活动课程教材为蓝本，立足幼儿进展水平，进一步探讨音乐嬉戏设计与教学的相宜性和有效性。 幼儿绘本阅读推广班将与社区联动，建立“凤凰姐姐流淌故事站”，深入集体、民办幼儿园，带动更多幼儿园关注幼儿的绘本阅读，在实践中探究和体悟早期阅读的指导方法 预备新成立幼儿园嬉戏研培班，通过针对性的专题讲座，深入讨论与探讨幼儿园嬉戏的价值、材料的供应、教师的观看和指导策略等，把握娃娃家、小吃店等嬉
5、戏活动开展的方法，正确处理好教师指导和幼儿自主的关系，促进幼儿的全面进展。成立信息技术骨干班，依托课题讨论，学习新技术(白板)的运用，适时相宜地将传统教学手段与现代教学手段有机结合。成立新一届新教师岗培班，通过专题讲座和观摩活动，理解幼儿园教育指导纲要的理念，学习把握幼儿园各领域教育教学的特点和组织策略，并逐步运用到教育教学中。 2、连续通过菜单式效劳、手拉手送教活动，利用市区优青、学科带头人在教学讨论中的资源，发挥辐射、示范作用，本学期菜单效劳连续与教师的全员培训相结合，通过现场观摩与专题互动研讨展现区课改基地有效教学讨论的成果。本学期将依照南京市师资培训送教规划要求，整合区内名特教师在各领
6、域教学中的讨论成果，通过优秀教师的专题讲座、教学活动的展现和互动点评，对栖霞、浦口两区的幼儿教师实施全员培训。 3、连续对以片为单位的片级研训活动赐予指导与帮忙，研培活动要关注片内各园教师的需求，充分利用片内各园的资源，通过系列的、有专题的讲座与现场展现，让每位教师有所收获与启发。 三、供应有效的效劳、指导，促幼儿园办园质量的提高 1、连续重视教学视导对各园教育教学与业务治理的效劳与指导。围绕质量监控、课程治理、创立达标等目标，有规划对幼儿园进展教育教学常规与专项视导，本学期视导内容除进班观察半日活动了解与指导课程实施状况外，还将有目的的通过查阅资料和与教师访谈关注幼儿园日常园本教研的现状与成
7、效。本学期将完成23所省示范园、4所争创园的验收与视导。 2、对各园课题申报、过程讨论、结题工作进展有效的针对性较强的指导与帮忙，组织与指导局部“-”区规划立项课题的集体结题(其次批)。指导组织局部省市“-”规划课题的结题。 3、区教研室将连续立足幼儿园的需要，通过跟踪与蹲点视导、教学实践周等对各园在有效教学、课题讨论、业务治理、教师培训等方面供应适时、有效的帮忙。 四、聚焦课改实践，促各园内涵进展 1、做好鹤琴幼儿教师成长学校的相关工作，对鹤琴基地园的特色进展讨论赐予关注与指导，并 以鹤琴学校为平台，连续进展专题培训。 2、连续以“有效教学”讨论为中心，结合课程实施讨论和教师教学行为讨论，以
8、各研培班培训，菜单式教学效劳、有效教学现场会为平台，通过教学展现、案例剖析、专题讲座，引领各级教师对有效教学的思索，切实推动教育教学效益的提高。 3、依据省市教研室的规划与安排，组织各项外出观摩与学习，搞好各类竞赛、评优活动，为教师的专业成长搭建平台，不断提高师德和师能。 2023学校教科室工作规划2 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以综合质量治理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，治理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建立为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推动素养教
9、育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作规划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。 二、教学讨论工作目标 1、完善各项治理制度，标准教研活动; 2、着眼教师专业成长，培育教研骨干; 3、依托远程教育资源，提高教研成效; 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、校本教研形式 以理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为根本形式 围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学
10、实践，不断提高教育教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意以老带新、以强带弱，鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 四、详细措施 (一)校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采纳片区教研、
11、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素养。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点： 1、教育教学理论培训。 教师教学力量的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有把握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨沟通会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进展总结沟通，以到达学以致用，相互学习，相互提高的目的;写即学习教育理论，教师不
12、仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;评即学校实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师赐予精神及物质上的嘉奖。 2、抓好教学常规治理 新课程的全面推动，教学改革的不断深入，治理模式和不合理的规章制度，积极探究符合素养教育理念和表达新课程精神新措施，加强校园内用一般话，板书工整，书写标准。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。 充分利用电教室的远程教育进展课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学效劳。 依据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研
13、沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作怎样有效提高教师的教育教学水平怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必需深入讨论的课题。 4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必需具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学效劳，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 5、利用5+1教研活动时间
14、收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。 (二)课题讨论讲实效、出成果 本学年是我校预备深入课堂，加大课题讨论的投入工作： 1、课题讨论注意过程化。教育处要加强教育科研治理，统筹安排有关课题的讨论工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验规划切实有效地绽开讨论工作，留意资料的积存归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓舞教师向教育刊物投稿。 2、课题讨论讲求实效性。依据学校已经形成的课题治理制度等规定，教育处要加强对各子课题组的治理，与教师在讨论中公平对话、共同讨论案例、教学方式和学习方
15、式，参加整个讨论过程。教科组主要负责人要积极有效地带着教师进展课题讨论工作。各课题组长要的确发挥作用，带着教师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论学生、讨论教法，在讨论和反思中提高教学实践力量。 (三)校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，讨论的空间要基于校本，基于实践，讨论的重点要放在教师教学行为的转变上。 1、本年度的教研活动要连续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中消失的新问题，并留意资源共享，使每位教师确
16、有收获。 2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热忱。 3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力气结合起来，加强校际间的互动沟通，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。 (四)开发校本课程 本学期连续依据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，预备开发小学语文古诗文背诵与朗读 五、工作要求 1、本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、
17、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参与并积极发言，与同伴互动、共同进步。 3、仔细积极参与各培训学习、讲座等活动，形成进展教学反思的习惯。 4、鼓舞闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别教师工作中遇到的难题，提倡同伴积极帮助，共同解决。 六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用 学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的根底上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘
18、部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研规划，组织教研活动，真正做到有规划，有实施，有记录，有考勤，有总结。 七、教研工作规划安排 二月三月 1、制订教科研工作规划 2、召开教师会议，了解本年度规划内容。 3、利用远程资源等学习课程标准等理论学问。 4、召开课题组长会议 5、各课题组制订本学期课题讨论工作规划 四月、五月 以远教课为依托，组织好各课题组的试验教师研讨课活动 1、组织教师对课题状况初步检测 2、组织好考试命题工作 3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作规划 九月、十月 1、连续对教师进展有关理论学问、教学方法的培训。 2、深入课堂，连续开展课题
19、讨论，实施两阶段两反思。 十一月十二月 1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。 2、适时进展总结，评比优质课人员上观摩示范课。 3、并对教研工作进展全面总结。 2023学校教科室工作规划3 学校体育教育是学校教育的重要组成局部。为了更好地营造学校体育文化气氛，标准体育教学，活泼学生体育活动，提高学生身体素养及运动安康水平，特制定如下规划： 一、体育教学工作 1.进一步完善体育课“三选”改革方案，仔细上好每一节体育课，保质保量地完成学校下达的教学任务。 2.依据学生选项的结果，制定切实可行的授课规划及课时规划。 3.相互听课，每人不得少于2次，取长补短，提高教学水平。 4.本学期组织4-5次教研
20、活动，重点讨论传统保健体育工程的教学方法，提高青年教师的业务水平。 二、群体与竞赛工作 1.指导学生武术、衰弱操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。 2.协作各系部开展好各项学生体育活动。 3.举办20_年学生篮球竞赛。 4.完成20_级学生体质测试及上报工作。 三、科研及业务自修 1.向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。 2.青年教师郭晶晶的带教工作，由汪长芳教师完成。 3.起动“_”规划教材的申报与编写工作。 4.本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。 四、职工活动 帮助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充足的精力投入到工作
21、中去。 2023学校教科室工作规划4 一、指导思想 连续仔细学习数学课程标准，进一步确立课程标准的根本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教学与训练的讨论与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高。 二、工作目标 1、加强新教材教学讨论和课题讨论，落实新课改的精神，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过组织教师学习新的教育教学理论，彻底转变传统教育思想、教学思路。 3、发挥集体才智，提高集体备课质量，提高
22、课堂教学效率。 4、积极推动教学质量的提高，有效落实常规治理。 5、改革评价方式，重视过程性评价，促进学生欢乐成长。 6、观看名师课堂实录，写看后反思，提高教师的业务水平。 7、本学期数学组学习的专题为：张翼文的才智型教师的思与行。 三、主要措施： 一全面实施素养教育，更新教育观念，树立面对全体学生，因材施教，把学问的学习和力量的进展一并落实到教育实践中去。 1、仔细学习新课程理念，深入讨论教材，理解和把握新教材的特点和编写意图。 2、充分发挥课堂教学在素养教育中主渠道的作用，在优化学科教学的同时，强化课堂的实践作用。 3、切实减轻学生过重负担，严格掌握作业量，严禁以作业为惩处学生的手段。 二
23、强化常规教学 1、充分发挥教师的主导作用，树立正确的教育观念，开展说课、讲课和听评课的活动。帮忙教师不断改良教学方法，优化课堂构造，提高自身的业务水平，从而提高课堂效益。 2、定期组织检查备课，作业批改和辅导等。 3、建立和健全学生学习常规制度，对学生学习数学的各个环节，制订详细要求，重视培育学生猎取新学问的力量和团结协作力量。 主要活动安排： 三月份： 精确把握教材的特点、编写意图和改革的方向，制订好教学规划。 以年级为单位，做好集体备课、单元辅导 观看戴小军的百分数的熟悉课堂实录，并写看后反思。 四月份： 学习张翼文教师的才智型教师的思与行 备课、作业检查评比。 校内听课、评课活动。 预备
24、其中考试。 五月份： 组织观看丁杭樱有余数的除法课堂实录，写看后反思。 以年级组为单位互查作业、备课、理论业务学习的一些材料，并取长补短。 校内听课、评课活动。 连续学习张翼文教师的才智型教师的思与行。 六月份： 进行其次次备课、作业批改检查。 连续学习张翼文教师的才智型教师的思与行，并写读后体会。 讨论复习方法、做好期末复习。 上一堂期末复习示范课。 七月份： 做好期末总结工作。 2023学校教科室工作规划5 一、指导思想： 坚持围绕“以和谐教育为主线，各学科、各部门的实际问题为动身点，在详细教学问题中产生的课题为突破口，走“教科研促质量，全面提升学校品位”这一总体思路，从“教师培训、课堂教
25、学、课题讨论、活动组织”四个方面仔细扎实做好教科室工作，狠抓落实、追求实效，为促进学生全面进展、教师专业成长和全面推动学校和谐进展而效劳。 二、工作重点: 在学校和教科室的整体安排组织下，以教研组为单位，引导教师“开展自己的教学讨论”“解决自己的教学问题”“优化自己的教学实践”“写作自己的教育故事”“发表自己的讨论成果”，形成各教研组的特色，为教师和学生的成长与进展出力。 三、详细工作与措施： 1、协作教育处扎实抓好课堂教学，把提高教学质量摆在第一位。 1)抓好教学常规，有规划地开展以教学常规为主题的教研活动。 2)开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，深化“汇报课”、“讨论课”、“公开课”、
26、“示范课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同进展的课堂教学讨论 3)抓好教研课的“说授评”活动，特殊注意各个环节的实践性和有效性，充分发挥教研组的沟通、研讨作用，促进教师在合作中提高，在反思中成长。 2、仔细组织教师开展课题讨论 课题讨论是提高教师素养的重要手段。教科室将充分发挥“治理、讨论、指导、效劳”的职能，营造良好的科研环境，带着教师开创课题讨论新的辉煌。现有的立项课题要有所突破，全面绽开讨论，积存资料。各课题组学期初写好课题规划，期末写好课题总结，并按学校课题资料收集要求整理并上交个人课题讨论资料。 3、办好校刊和网站。 校刊新南小和网站是师生沟通的平台，是加强各方面联系的桥梁和纽带
27、。新南小不断从内容、版面和印刷等方面提高质量，使其发挥更大的作用。网站增加文章的可读性，增加版面的可视性。栏目要适时调整，内容要准时更新。 4、抓好连续教育，搞好校本培训 1)以“走出去”、“请进来”、“校本培训”三者相结合的形式进展培训，学校将聘请有关专家开设专题讲座，组织教师外出听课、培训、参观、学习等，在同伴的互助下促进教师的专业成长。各项培训不走过场，的确保证对教师业务成长有所帮忙! 本期培训的主要方式有：请专家作报告，派教师参与会议;做好优质课、优秀教案、优秀论文的评比;召开阅历沟通会。 2)鼓舞教师加强学习，形成深厚的学习气氛。进一步实施读书工程，要求教师征订并仔细阅读相关教育理论
28、书籍和教育理论专著;充分发挥网络资源优势进展网上学习。 3)加强对学骨、学带教师的研修治理，实行学骨、学带教师研修汇报制，学期末分层评价制。本期将评比出校级骨干教师，参照区级方案发放津贴。 5、不断提高教师“讨论、反思、写作”力量 在鼓舞教师进展理论学习的根底上，积极提倡教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案讨论、叙事讨论等日常性行动讨论活动，并将反思总结形成文字，每月撰写随笔2则以上，并积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿。学校提高对教师个人获奖、文章发表的嘉奖。 6、结合学校整体安排开展“学科节”活动。 1)积极组织教师、学生参与参与市级及以上的.各种评比活动。 2)围绕学校
29、工作重点，针对学科特点，思索教研组品牌建立的相关因素，各教研组推出一个“教研品牌”，制订科学可行的方案并组织实施。 20-年9月 附：工作行事历 南街小学教科室工作行事历 九月份 1、制定教科室工作规划 2、召开教研组长会议，制定各教研组工作规划、制定个人课题讨论规划 3、教师节宣传活动 4、组织骨干教师拟定个人研修规划 5、教师连续教育学时登记 6、校刊第六期相关工作 7、撰写灾后师资重建典型材料并上报 8、英语教师赛课活动 9、庆国庆节目排练及参演工作 十月份 1、学科研修活动(数学组) 2、教育周刊学校专版筹划、制作 3、校刊第七期相关工作 4、校园文化建立，校园“三化” 5、学科实效课
30、题研讨 6、骨干教师帮带活动 7、教师教育技术力量培训 十一月份 1、组织教师参与区级论文竞赛 2、学科研修(语文组) 3、校刊第八期相关工作 4、艺体综合组“学科节”活动 5、学校骨干教师申报评比 动 6、骨干教师参与市、区学带、骨干教师对口指导活动 7、组织各年级各科教师参与校际间互动教学讨论活动 十二月份 1、加强网络研修，组织教师积极参与网络互动、沟通、学习 2、校刊第九期相关工作 3、整理课题资料，进展课题阶段总结、评比 4、骨干教师研修汇报 一月份 1、教师、学生获奖，发表论文统计。 2、先进教研组评比 3、收集整理教科室资料，撰写教科研工作总结 2023学校教科室工作规划6 一、
31、主要思路 以“潜心三适，践行三敬”的办学理念为指导，以促进珥陵高中教师专业化成长和学生全面进展为目标，以校本培训为抓手，落实“标准办学”的总体要求，加强教科研制度建立，制造教科研的良好环境，加强内涵建立与创新，提升学校的办学层次。 二、治理目标 1.连续开展志愿导学活动，并形成良好反响。 2.争创“基于生活导向的农村高中理化生试验课程基地”和“丹阳市珥陵高中双城记吴文化研修中心”两个学科基地。 3.进一步完善教科研制度，提高课题讨论的质量。 4.组织课题讨论、论文撰写和教师培训活动。 5.省级课题讨论按规划有序推动。 6.联合教务处、团委，结合学生社团，小范围开展学生讨论性学习，指导学生微小课
32、题讨论。 三、重点内容 1.志愿导学活动的宣传、引导、组织工作。 2.为争创文理两个特色课程基地做好各项预备。 3.省级课题任务分解工作。 四、主要措施 (一)总体思路 紧紧围绕学校的总体办学理念，保持教科室优良的工作作风，完善工作方式，提高工作力量，踏实高效、保质保量地完成交办的各项任务，务实创新，为学校进展添砖加瓦。 (二)志愿导学 1.总结上一学期开展志愿导学活动的问题。 2.评比上学期志愿导学优秀教师，并赐予表彰。 3.完善志愿导学活动的要求，更接地气，更便于操作。 (三)争创文理两个特色学科基地 以创立文理两个特学科基地为核心，凸显农村高中的特色，因地制宜开展课题讨论和校本课程开发等
33、;为参与学科基地建立的教师在校级以上开设公开课、讲座等制造便利条件，评优评先中赐予优先考虑;不仅仅吸引教师参加进来，还要把对这些特色课程感兴趣的学生汲取进来开展学生的讨论性学习，甚至是学生微小课题讨论，为学生进展奠定更坚实的根底;在师生中渐渐树立起教学即讨论的思想理念，逐步形成终身学习终身讨论的观念，帮助提高教育教学质量和师生个人力量。 (四)教科研制度建立 1.课题讨论渐渐标准化，有必要的课题讨论环节，有相应的制度要求和鼓励措施。 2.论文撰写有要求，促进教师积极撰写论文，提高论文水平。 3.对教师教科研成果进展量化考核，评比教科研先进教师。 4.逐步标准校本培训，细化学时认定。 (五)“三
34、适课堂”课题讨论 1.申报镇江市重点课题 2.组织、鼓舞“三适课堂”校本教材的开发。 3.开展“三适课堂”课题研讨活动。 (六)省级课题的讨论 1.进一步与各级领导、课题参谋、进展中心主任沟通、学习。 2.组织课题讨论，使之按规划扎实有序地推动。 3.把课题讨论按设计方案进一步细化成更便于操作的子课题，把子课题分给各处室、各教研组备课组及详细的某位教师。 4.与参加课题讨论的成员进展必要而又准时的沟通沟通。 (七)其他工作 积极协作学校各部门开展有关60年校庆的预备工作等。 五、详细工作准时间节点 (一)课题讨论 1.省级课题的推动工作(9月初) 2.组织丹阳市小课题的结题(9月底) 3.组织
35、镇江市课题的结题(10月底) 4.开展有关镇江市十二五第四批备案立项课题课题的组织工作(9月初) 5.了解丹阳市专项课题讨论的进展状况，组织相关工作(9月初) 6.组织各教研组针对“三适课堂”进展镇江市课题讨论申报。(9月中旬) (二)论文评比 1.蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育治理论文、科技论文、教育故事、政治论文的获奖统计与证书发放(10月) 2.组织镇江教育论文、“和教育”、“五四杯”等论文评比活动(9月初) 3.组织蓝天杯、师陶杯、丹阳教育技术论文、教育治理论文、科技论文、教育故事论文评比(3月) (三)教师培训 1.收齐暑假北师大校长培训学院组织的培训学习感悟，评比优秀学员，
36、发放证书，形成过程材料。(9月初) 2.组织镇江市网络全员培训，催促、帮忙教师高效完成任务。(8月末-9月初) (四)志愿导学 1.开展志愿导学活动(包括制定规划、设计表格、组织活动、收集整理过程材料等)(每学期初) 2.优秀志愿导学指导教师评比(每学期末) (五)其他 1.鼓舞、组织学科组研发校本课程(9月初) 2.引导、组织教师写好教学反思(10月初开头) 3.组织教师利用微格教室进展教学讨论(9月初开头) 4.两个特色课程基地建立(9月初开头) 5.协作学校各部门开展有关“校庆”工作(9月初开头) 6.20-年学时认定(1月) 7.20-年绩效工资考核相关统计工作(1月) 2023学校教
37、科室工作规划7 一、 指导思想： 依据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教学工作开展的合理有序，积极贯彻落实力量本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的讨论，进一步标准英语教学常规治理，努力实践，大胆探究新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，坚固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素养的提高，努力构建英语文化校园，确保全面提升学校的办学水平。 二、 主要工作： 1.标准教学行为，备课组活动，提高现代化教育技术技能，确保英语教学工作达标。 2.加强新课堂教学改革讨论，切实开展有效教学的探究和讨论
38、，大力推动新课程改革，在学科学问整合与拓展以及课程评价等方面加强讨论，营造良好的英语教改及教研气氛。 3.名师工程，充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建立，连续扎实开展集体讨论活动及师带徒结对活动，为提高青年教师业务水平搭建平台。 4.加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。 5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。 6. 听课、互评课。选择一门课做课改。 7. 每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。 8. 期中、期末试卷命题及评卷。 9.期末工作总结。 详细工作如下： 针对我教研室教师年轻化，教学阅历还不太足的特
39、点，要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，催促教师相互学习，争做教学改革的先锋，要把全体教师的业务提高放在重要位置。 1)全体教师每周二单周七、八节集体备课。同类教材分组集体备课，详细：高二组由吕东英负责;高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。备课要求共同讨论教法，教学改革，分析学生，调整授课内容，标准教案，以及课后反思，争论，心得。 2)每月第三周周二七、八节集中培训，集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进展研讨，最终要写出心得体会。 3)随时组织教师听课，评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发觉
40、问题，准时改良，不断提高每位教师的教学力量。此项工作肯定常抓不懈。 4)推出一节教学改革示范课。从有丰富教学阅历的教师中选出一名做示范课。由全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭力量。 5)培训青年教师两笔字。要求全体教师平常上课留意自己的黑板板书，教案的书写，标准自己的两笔字。平常常常练习，并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展，最终在组内评比。 6)教师教学实行以老代新手拉手活动，老教师有针对性地帮忙新教师，目的就是促进新教师更快进步。详细互助人员：陈显波董明欣;李桂芝李楠;吕东英-范锐;
41、赵研宁陈晶;曹佳丽徐天娇;曲芳清孙大力。 7)本学期教研室鼓舞教师每人参与教学改革. 8)为促进教师提高从师技能，教研室要求每名教师积极行动起来，全方位提高自己根本功，包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作，学期末由教研室评比出教学根本功优秀示范教师若干名。 9)如条件允许的状况下聘请计算机教师为我教研室教师讲解有关制作课件方面学问，满意广阔教师的迫切需求。 10)邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。 11英语语法校本教材编写中。依据教学改革和幼儿学前教材补充有用局部完稿。 三、 工作措施： 一加强学习，注意英语备课小组的自身建立。 1. 仔细学习相关英语学问，提
42、高自身的认知水平和理论水平。网上观看职业教育教学改革专家授课。 2. 加强自身的业务学习，熟知教材，积极组织英语教研活动。 二优化常规治理，标准教学行为。 1. 建立良好的师生关系。 2. 严格执行课程规划。 3. 加强集体备课活动，按同步教材分组备课，确保每周组内教研活动正常进展。 4. 明确备课要求，每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。并上一堂探究教学改革的课。 5.仔细上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使学生变被动为主动自主学习，充分发挥学生听、说、读和写力量。 6.标准英语作业要求，严格掌握作业量，作业批改要准时、细致。 7.严格做好英
43、语阅卷，试卷质量分析等工作。 三探究课改新路，营造教研气氛。 1. 积极开展走进新课堂活动，进展以课改为主题的课堂教学试验。开发校本教材。 2. 组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等活动，并开展组内教材培训活动。 3. 全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习，以便促进教学改革。 4.总结教学改革阅历。 四探究评价改革，强化质量意识。 每月安排一、一次英语质量调研，重视教学质量分析。 五培育良好习惯，提高学生素养。 培育学生：1.良好的口语习惯。 2.良好的听课习惯。 3.良好的作业习惯。 四、详细安排日程进度表： 三月份： 1.写教研活动规划。 2.组织集体备课。 3. 实施教学改革。 4. 教材分析