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1、2022精选安全教案锦集六篇平安教案 篇1小班平安教化教案：这些物品担心全活动目标：1、知道家里哪些物品是不适合玩耍的。能对各种行为进行正确推断，并简洁地说明理由。2、在选择玩具时会考虑到平安因素，有初步的自我爱护意识。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。活动打算：1、两个分别贴有笑脸标记和哭脸标记的塑料筐。2、收集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿能玩的物品以及生活中常见的干燥剂、电池等不能给幼儿玩的物品。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入。老师：小挚友们，在幼儿园里、在家里有一些东西是不能随意玩的，你知道有哪些东西部能玩的吗？2
2、、出示挂图，引导幼儿视察挂图中的各种行为。老师:图中的小挚友在家里玩什么呢，请你想一想他们做得对吗？为什么？3、与幼儿探讨挂图中的内容。（1）老师：这个小挚友发觉食品袋里还有一个小袋子。小挚友猜一猜这个小袋子里装的使什么？可以吃吗？（2）这两个小挚友正在看书，他们是怎么看书的？他们做得对吗？（3）玩电动汽车和飞机的小挚友在干什么？他把飞机里的电池拆下来做什么？他做得对吗？这两个小挚友发觉了小药瓶，瓶子里有什么？他们做得对吗？为什么？老师小结：在我们的生活中，有些物品时担心全的。食品袋中的干燥剂有毒，不能用嘴巴咬。小药瓶里面还有没倒干净的药，这些药可不能随意吃。假如看书，可以坐下，好好的看。玩玩
3、具拆下的电池也不能随意放，应当放到特地的回收电池的地方。4、嬉戏“分分类”，巩固幼儿对平安物品和担心全物品的相识。（1）老师：老师这里有许多东西，这些东西都是平安的吗？哪些东西小挚友可以玩耍或者运用呢？今日老师要和小挚友玩一个分类的嬉戏，在桌面有两个塑料筐，一个上面贴着笑脸标记，我们把平安的可以玩的东西放进这个有笑脸的塑料筐里。另一个框子上贴着哭脸标记，我们把担心全的不行以玩耍或者运用的东西放进这个有哭脸的塑料筐里。（2）老师：我们一起来看一看，找对它们的家了吗？教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调
4、整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。平安教案 篇2平安用电活动目标1.帮忙幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。2.学习词汇：插头、插座、触电。活动打算挂图“平安用电”（一）、（二）、（三）、（四）。活动过程1.透过提问，引起幼儿谈话爱好，启发幼儿讲解并描述电的用途。提问：(1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎样办？(2)天气非常热，我想在一个凉快的环境里工作，怎样办？(3)房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都须要用什么？(5)在我们生活中，还有那些东
5、西也须要用电？小结：电有这么多的用处，它给我们带来了很多便利，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好挚友，但是这位挚友有时候也会发脾气伤人的。2.取出画面，引导幼儿视察、探讨，帮忙幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。电在什么时候会发脾气伤人呢？请小挚友看图片，想一想他们这样做对吗？(1)请幼儿取出画面（一）视察：小熊用剪刀在剪电线。提问：这只小熊做的对不对？这样做会怎样？为什么？依据画面（一）引导幼儿思索、探讨：假如你家有破损的电线怎样办？假如公路边有断电线落在了地上，你须要透过那里，怎样办？能不能把电线放在靠近炉子的地方运用？为什么？(2)幼儿取出画面（二）视察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔
6、内。提问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不对？会发生什么问题？依据画面（二）引导幼儿思索、探讨：假如电源插座已损坏，还能不能用？假如你想看电视，可电源插头还没插上，怎样办？(3)幼儿取出画面（三）视察：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小挚友伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑挚友在干什么？这样做会怎样？依据画面（三）探讨:一位小挚友正在看电视，他发觉电视机上落了很多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗？为什么？就应怎样做？器内不留意弄进了水，还能不能用？为什么？怎样办？（4）请幼儿取出画面（四）视察：一幼儿在台灯下看书，另一幼儿把台灯放在被子里看书。依据画面（四）探讨：夏天看电视时，能不能将
7、盖布一向罩在上面，不取下来。电器能不能放在简单燃烧的物品旁运用？（如纸、木屑等）平安教案 篇3教学目标1、让幼儿知道看红绿灯过公路。2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标记等。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、大胆说出自己对的理解。打算：常见的交通标记，警模特型、小型红绿灯模型、小小学交通一书过程：一、看一看1、交通标记的识别二、玩一玩：1、玩车子模型2、开小车让车过公路3、小结：过公路红灯停，绿灯走。走路要走横道线三、说一说：1、知道看过的交通标记讲讲交通标记的意义：哪一种是告知我们可以始终向前走；哪一种是告知我们此处可向右转弯；哪种是告知我们此处不能左转弯；哪一种是告知我们可
8、以过街；.2、小结：过公路看标记，开车也要看标记，从小遵守交通法规。四、做嬉戏放好椅子演示过公路的场景，小挚友过公路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小挚友排好队，老师领着过公路。悬挂禁止左转、右转的交通标记。总结：过公路看标记。回家问问家长还有什么交通标记，跟爸爸妈妈学学更多的交通标记。教学反思：儿童过公路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会常常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、马路。多是由人修建，供人运用，主要目的是便利人类从事诸多的
9、生产活动。平安教案 篇4活动目标1、知道哪些是危急的事，懂得要远离它。2、积累平安生活的阅历，增过自我爱护的意识。3、发展身体协调性。4、熬炼平衡实力及快速反应实力。5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动打算平安Flash、图片、记录表格活动过程1、探讨导入：师：什么是运动平安？2、播放平安flash，并探讨：在户外时，我们要留意哪些运动平安？（1）户外活动时刚好让幼儿知道哪些是危急的事，并学习远离危急的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞简单发生危急。活动中，如发觉鞋带散了，应有时系好。（2）户外活动时，要留意房屋、场地、玩具、用具运用的平安，避开砸伤、摔伤等事故发生。（3）全部幼儿的活动
10、均应在老师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班老师距幼儿不得超过2米，对特殊淘气好动的幼儿，老师要特别关注，刚好干预其具有潜在危急的举动。（4）户外活动以有组织的集体嬉戏为主，留意动静交替，老师既要参加其中又要关注全体，时刻视察幼儿的活动状况，避开幼儿之间冲突及其它意外发生。3、请幼儿表演正确的户外运动作法。4、带班老师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避开因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，老师应告知正确作法。活动结束1、评价2、总结平安教案 篇5一、班会目标：1、通过学习防电平安学问，让学生充分了解触电引起缘由，以及那情 况会引起后果。2、怎样让学生能够
11、用最简洁的方法逃命自救爱护自己。3、培育学生自我生存实力意识使学生平安、健康地成长。4、学生回家能够和爸爸妈妈沟通防电相关平安学问。二、班会难点：树立自护、自救的观念，增加平安意识。三、班会过程：（一）谈话导入：同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急，但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待。否则，很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家庭 用电要留意什么：1、用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们 有必要驾驭一些基本的用电常识。(1) 相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，
12、不用湿布擦找电器。（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A、特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上，并拔 掉插头。B、提示爸爸妈妈，肯定要他们细致检查，并把我们今日学的告知他们。(4)运用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关 掉电源开关,停止运用。(5)雷电时，应关闭正在运用的各种电器,特殊是电视机。（6)发觉有人触电时要设法刚好关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触 电者与带电的电器分开,不要用手干脆救人。(二）用课件展示各种火灾实录，从中学习自救学问。师生共同总结种 逃命的方法。1、室外火
13、灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。2、室内火灾，学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻。（三）老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。四、班会总结：只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇地处理各种异样的状况或危急，就能健康的成平安教案 篇6一、活动目标：1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。2、教化幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、初步培育幼
14、儿的平安意识，提高自我爱护实力。二、活动难点：幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。三、活动打算：煤气灶、煤气瓶图片。四、活动过程：一、引导幼儿观看图片。师：朱老师带来了一张图片，你相识它吗?这是什么?师：你在哪里望见过?有什么用呢?师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。师：煤气为什么能把饭菜烧熟?师：你能望见煤气、闻到煤气吗?师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在运用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会
15、发觉。三、教化幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢?2、幼儿依据自己的已有阅历进行讲解并描述，老师最终进行小结：煤气灶上的开关是限制煤气进出的一个阀门，不能随意乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急。小挚友千万不要玩弄它。当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要刚好告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限度就简单引起爆炸，发生火灾。煤气灶上烧的汤和水滚开后，要刚好将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会接着往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。3、师：煤气中毒是很危急的事情，我们肯定要留意学会爱护自己，爱护家人!遇到问题的时候肯定不要惊慌，想一想要怎么样去解决!四、结束活动。师：今日我们学习了煤气开关不乱动，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢!教学反思：幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小挚友不能随意动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。