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1、苏教版语文三年级下册第四单元第12课荷花同步练习(I)卷苏教版语文三年级下册第四单元第12课荷花同步练习（I）卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；共111分) 1.（3分）拼一拼，写工整。 hun shng _io y mn hui _n _n y r j wng _2.（3分）我是拼音小能手 _挑战 比赛 激烈 3.（6分）选择正确的读音吗。 长_（zhn chn）大 长长_（zhn chn）的 音乐_（yu l） 快乐_（yu l） 看着_（zhe zho） 喝不着_（zhe zho） 4.（5
2、分）填空。 荷花作者是_，原名_，字_，作品有_等。 5.（3分）按课文荷花内容填空。 我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花 _全开的白荷花_将要开的花骨朵儿_6.（7分）按拼音写汉字 l ba_ 玲lng_ 小花gu_ zo_糕 楼t _ kn_定 脑jn _7.（2分）判断是不是比喻句。 你长得真像你父亲。_水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。_8.（3分）读课文荷花填空: 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是_，描写荷叶颜色的词是_，描写荷叶形状的词语是_。 9.（9分）读课文荷花，填一填。 粉红的_的荷花 一阵_雪白的_的花瓣 一池_碧绿的_的荷
3、叶 一幅_10.（5分）读古诗夜书所见，文中的“知”是什么意思？ 11.（2分）读句子，选择理解正确的序号。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 A .“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 B .看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。 12.（3分）根据拼音写词语。 qn tn _把又圆又大的h y_当做舞台，不停地yn zu _美丽的歌。 13.（4分）形近字组词 吵_ 钞_神_ 抻_14.（4分）读千年梦圆在今朝，根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。 有的人甚至为此付出了全
4、部心血与生命、未能等到成功的那一天便_。 在酒泉卫星发射中心，随着一声_的巨响，我国自行研制的“神舟五号“飞船被送上太空。 中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年_、_的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 15.（2分）选择正确的音节。 i i 挨挨挤挤_ 挨打_16.（2分）判断下列句子的修辞方法。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_ 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_ 17.（14分）按要求写句子。 （1）那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了_；一会儿变成
5、了_；一会儿又变成了_；一会儿又变成了_白云真是太神奇了啊。（把句子写具体） （2）这样糊里糊涂地背，有什么用？（改成陈述句） （3）从无人知道的地方突然跑出来一群一群的花。（变换词序，意思不变） 18.（15分）按要求完成句子。 （1）蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句) （2）荷叶非常大。(改成比喻句) （3）我跑去。(扩句) 19.（2分）给带点字、词选择正确的解释。 闻：听见 消息 用鼻子嗅 一进门就闻到一阵清香_新闻_20.（8分）按格式写词语。 挨挨挤挤（AABB式）：_ _ _ _一个个（ABB式）：_ _ _ _21.（1分）根据课文荷花内容判断对错。 这篇课文描写了公园里
6、一池荷花盛开时的情景，以及“我”与荷花融为一体的感受。_22.（8分）给下面的词语写拼音。 _荷花 挨着 莲花 仿佛 _翩翩 舞蹈 蜻蜓 饱胀 二、 阅读题 (共3题；共52分) 23.（20分）课外阅读，回答问题。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。 如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。 看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。风雨袭来，它们紧
7、密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保护荷花。烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。 荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污 （1）选择合适的关联词填在文中的（ ）里。 既然就如果就 （2）把适合的短文题目写在横线上。 （3）找出文中两个比喻句。 （4）荷叶还有什么作用，你能接下去写吗？ 24.（15分）课外阅读。 新奇的屋顶 屋顶有什么新奇的？ 星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！ 爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养
8、鱼，_能使居民吃上鲜鱼，_能使屋子变得更凉爽。” 二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！ 我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。 这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！ （1）在短文中的横线上填上合适的关联词语。 （2）短文介绍了几种楼顶？ （3）找出文中的中心句。 25.（17分）阅读短文，完成练习。 夏天 夏天的午后，太阳像一个大火球。 柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告
9、着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！” 风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，华，哗，大雨快活地_了起来。 下了一阵雨，风_了，云_了，闪_了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边_起了一道彩虹。 柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。 湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊！他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。 （1）选择正确的量词” 一_（个 朵）大火球 一_（阵 片）雨 一_（道 支）彩虹 一_（队 座）小学生 （2）对号入座，把下面的汉字填入文中的横线上 散 下 停 去 挂 风来了，
10、云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，华，哗，大雨快活地_了起来。 下了一阵雨，风_了，云_了，闪_了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边_起了一道彩虹。 （3）第_段描写的是雨前的景色，第_段描写的是雨中的景色，第_段描写的是雨后的景色。 （4）文中用了许多比喻句。 参考答案 一、 基础题 (共22题；共111分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 阅读题 (共3题；共52分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 第 7 页 共 7 页