《苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习D卷.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版语文三年级下册第四单元第12课荷花同步练习D卷苏教版语文三年级下册第四单元第12课荷花同步练习D卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；共116分) 1.（12分）看拼音写汉字 _in sh cn b hng ku j _城 _计 _加 _门 _行 j jin g ln n zhu gu _败 _杆 报_子 _重 2.（3分）给划线字选择正确的读音或字义。 规矩_（Aj Bju） 临淄_（Az Bzh） 囚犯_（Aqi Bqu） 3.（7分）“汲”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法
2、先查_部，再查_画。意思：_。词语：_、_。 4.（3分）选词填空。 就要 正在 已经 荷花_开了不少了。 荷叶_风中舞蹈。 _开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。 5.（6分）我能在横线上填上合适的词。 _的圆盘 _的莲蓬 _的衣裳 _的快乐 _的荷花 _的小鱼 6.（2分）拼一拼，写一写 我mng bai_了他de_话 7.（2分）判断是不是比喻句。 你长得真像你父亲。_水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。_8.（15分）一字组多词。 花_静_游_9.（3分）按课文荷花内容填空。 我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花 _全开的白荷花_将要开的花骨朵儿_10.（5分）你知道吗？
3、 学完本课姥姥的剪纸后，请你介绍一下你所知道的剪纸艺术。 11.（2分）读句子，选择理解正确的序号。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 A .“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 B .看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。 12.（5分）填空。 荷花作者是_，原名_，字_，作品有_等。 13.（4分）选字填空。 跟 很 果园里结了_多果子。 动物们都_着兔子一起跑。 象 像 大_的耳朵真_两把大扇子。 14.（1分）读古诗夜书所见，根据内容填空。 知有儿童_15.（9分）读课文荷花，填一
4、填。 粉红的_的荷花 一阵_雪白的_的花瓣 一池_碧绿的_的荷叶 一幅_16.（10分）给形近字组词。 清_情_池_瓣_破_ 请_晴_驰_辫 _坡_ 17.（3分）选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。 如果就 无论都 因为所以 只有才 不但而且 只要就 不管总 虽然但是 中国人民安定团结 能实现建设和谐社会的宏伟目标。_18.（5分）照样子写句子。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 19.（8分）多音字，先写拼音，再组词。 行_ _乐_20.（1分）造句：这美丽的荷花，从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛
5、想干些什么。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_。 21.（8分）课前预习 齐天大圣大战二郎神选自_，作者是_代_。 齐天大圣的真名为_，他还叫_。 写出你所知道的与齐天大圣有关的重要情节。 _、_、_22.（2分）给加线字、词选择正确的解释。 仿佛似乎、好像 像、类似 我忽然觉得自己仿佛_就是一朵荷花。 他俩的模样相仿佛。_二、 阅读题 (共3题；共34分) 23.（8分）阅读理解，再完成练习。 树伯伯的心真好 树伯伯的心真好。 夏天，太阳火辣辣的。天气那么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳。为的是给我们遮阳蔽凉，怕我们被太阳晒着。冬天，北风吹，雪花飘，天那么冷，他们反而把衣裳脱掉了。为的是给
6、大地温暖，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。啊！树伯伯的心真好！ （1）照样子，写词语。 火辣辣_（2）树伯柏的心好在哪里？ 24.（14分）阅读下文，回答问题 就在英子刚刚站定的那一_（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水_（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热_（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一_（摇、遥）一晃地走下了讲台。 （1）我选择括号内正确的字。 那一_（该、刻） _（流、留）了下来 热_（列、烈） 一_（摇、遥）一
7、晃 （2）我会从文中找出近义词或反义词。 近义词：慢慢_反义词：慌张_（3）同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （4）学了这篇课文，你想对英子说些什么？ 25.（12分）认真阅读下文，回答问题。 墙壁“冒汗” 今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空
8、中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？ 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了 （1）从文中找出与下面词语意思相近的词。 刺眼_ 好奇_ 突然_（2）从文中找出与下面意思相反的词。 干燥_ 凉爽_（3）文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是_，我还能写出两个这种形式的词语：_、_。 （4）墙壁“冒汗”是指_，看到墙壁“冒汗”就知道_，我家的墙壁成了_。 （5）在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“_”画出来。 参考答案 一、 基础题 (共22题；共116分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 阅读题 (共3题；共34分) 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 第 6 页 共 6 页