《辽宁省大连市第二十九中学八年级数学上册14.1.2幂的乘方导学案无答案新版新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省大连市第二十九中学八年级数学上册14.1.2幂的乘方导学案无答案新版新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幂的乘方 学习目标： 1经历探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。并能解决一些实际问题 2学习幂的乘方的运算性质，提高解决问题的能力一、复习旧知，明确目标64表示_个_相乘. (62)4表示_个_相乘.a3表示_个_相乘. (a2)3表示_个_相乘.在这个练习中， (62)4与(a2)3的底数、指数分别是什么？二、独立思考，挖掘潜能完成下列习题：1、=_=_=_2、=_ =_=_3、=_=_=_4、=_ =_=_5、=_ =_=_即= _(其中m、n都是正整数)通过上面的探索活动,发现了什么?幂的乘方,底数_,指数_.三、交流展示，释疑解惑1、计算下
2、列各题：（1）（103）3 （2）（）34 （3）（6）34 （4）（x2）5 （5）（a2）7 （6）（as）3 （7）（x3）4x2 （8）（x2）3 （9）2（x2）n（xn）22、判断题，错误的予以改正。（1）a5+a5=2a10 （ ）（2）（s3）3=x6 （ ）（3）（3）2（3）4=（3）6=36 （ ）（4）= （ ） （5）（mn）34（mn）26=0 （ ）3、计算 2342834、计算 （x3）x2 2（x2）n（xn）2 （x2）37四、学以致用，能力提升1、计算： 2、若（x2）m=x8，则m=_ 3、若（x3）m2=x12，则m=_4、若xmx2m=2，求x9m的值。 5、若a2n=3，求（a3n）4的值。6、已知am=2,an=3,求a2m+3n的值.2