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1、2020年教师资格证考试真题模拟1. 下列选项中，与柳树：梧桐逻辑关系相同的是( )。 单选题 *A、教师：教授B、昆虫：蝴蝶C、家具：座椅D、海鸥：白鹭(正确答案)答案解析：题干中柳树和梧桐都是植物，属并列关系，D项海鸥和白鹭都是鸟类，属并列关系，与题干逻辑关系一致。A项是交叉关系，B项、C项是属种关系，所以本题答案选D。2. 判断是对思维对象有所断定的思维形式，是通过语句来表达的，表达判断的语句，又称作( )。 单选题 *A、推理B、命题(正确答案)C、结论D、论题答案解析：判断是对思维对象有所断定的思维形式，是通过语句来表达的，表达判断的语句，又称作命题。3. 包含在“只有经历磨难，才会
2、更深刻明白人生真谛”中的是( )。 单选题 *A、如果经历磨难，就能更深刻明白人生真谛B、只要经历磨难，就能更深刻明白人生真谛C、要想更深刻明白人生真谛，就必须经历磨难(正确答案)D、不想更深刻明白人生真谛，就不必经历磨难答案解析：题干“只有才”可知为必要条件，可以推出：想要明白人生真谛，就必须经历磨难。故答案选择C。4. 下列选项中，与“刘伯承和徐向前是元帅”的判断类型不同的一项是()。 单选题 *A、李白和杜甫是诗人B、腾格尔和王菲都是歌手C、王红和李玲是同事(正确答案)D、邓亚萍和王楠是冠军答案解析：题干是一个复言命题，是表示两事物共同存在的判断，A、B、D跟题干判断类型相同，C项是一个
3、直言命题，是表示两事物之间关系的判断。故选C。5. 下列选择中，与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是( )。 单选题 *A、舒婷和海子是诗人B、张继科和王储是冠军C、王山和李强是战友(正确答案)D、腾格尔和韩红是歌手答案解析：题干中是一个联言命题，表示王静是军人且李跃是军人。选项A、B、D跟题干判断类型相同，都是表示了两个判断的联言命题，而C项是对两人的关系做了一个判断，是直言命题。故选C。6. 下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是( )。 单选题 *A、小李懂俄语，但不懂英语B、小李不懂英语，也不懂俄语C、小李不懂英语，或不懂俄语(正确答案)D、小李懂英语，但不懂俄
4、语答案解析：考查联言命题的等值命题。“小李并非既懂英语又懂俄语”等价于小李不懂俄语，或不懂英语。故选C。7. 下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是( )。 单选题 *A、崔健和田震是歌手B、王静和李霞是团员C、徐超和周楠是战友(正确答案)D、樊铃和李捷是医生答案解析：题干是对两人之间关系作判断的直言命题。选项A、B、D跟题干判断类型不同，是对两人分别作判断的复言命题，没有讲出两人的关系，只有C跟题干判断类型相同，是对两人关系作判断的直言命题。故选C。8. 依据知情者提供的信息，某单位职工甲、乙、丙年终考核为“基本称职”、“称职”和“优秀”各一人，三个人中乙的好友是最低档次，丙不是
5、最高档次。如果上述信息准确，那么三人的考核结果分别是：( )。 单选题 *A、甲一优秀，乙一基本称职，丙一称职B、甲一优秀，乙一称职，丙一基本称职(正确答案)C、甲一基本称职，乙一称职，丙一优秀D、甲一称职，乙一基本称职，丙一优秀答案解析：运用排除法，由题干可知，乙不是最低档次“基本称职”，排除A、D；丙不是最高档次“优秀”，排除C。故答案选B。9. 四个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果四句话只能够只有一句真实，则可以确定是( )。 单选题 *A、所有的杯子中都是酸性溶液B、
6、第二个杯子中是矿泉水C、所有杯子中都不是酸性溶液D、第三个杯中是蒸馏水(正确答案)答案解析：本题属于真假推理，主要考查矛盾关系。第一个杯子和第四个杯子所述矛盾，两句话必然一真一假，题目要求只有一个是真的，所以第二个杯子和第三个杯子说的都是假话，排除B项。第三个杯子所述是假的，那么第三个杯子是蒸馏水。因此本题选D。10. 糖果游戏中，桌子上放着黄、绿、蓝、红色四只盒子。黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子里。绿盒子上写着：糖果在红盒或者黄盒里。蓝盒子上写着：糖果在此盒里。红盒子上写着：糖果在绿盒子里。如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装了糖果的盒子是( )。 单选题 *A、黄B、
7、绿C、蓝(正确答案)D、红答案解析：本题可用排除法。“只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话”意思是只有一个盒子上的话为真，其他为假。从四句话中可以看出黄盒子与蓝盒子的话是矛盾的，所以它们中有一个盒子的话为真，绿盒子和红盒子的话必为假，即糖果一定不在红、黄、绿盒子里，只能是蓝盒子。11. 如果一种生物被所有的生物所捕食，那么该种生物将敌视所有的生物；而人类视犬为自己的朋友。由此可见：( ) 单选题 *A、所有的生物都捕食犬B、有些生物捕食犬C、所有的生物都捕食人类D、有些生物不捕食人类(正确答案)答案解析：题干第一句话“如果一种生物被所有的生物所捕食，那么该种生物将敌视所有的生物”
8、是充分条件假言命题，如果P，那么q；第二句话：“人类视犬为自己的朋友”即“人类不敌视犬”。根据充分条件假言命题“如果P，那么q”，可推断否定了第一句的后件，可否定前件，即“人类并非被所有的生物所捕食”，可知“有的生物不捕食人类”。故选项D符合。12. 有的演员歌唱得好，有的演员不是歌唱家。如果以上断定为真，根据三段论推理，以下结论为真的是：( ) 单选题 *A、有的歌唱家歌唱得不好B、有的歌唱得好的是歌唱家C、有的歌唱得好的不是歌唱家D、推不出结论(正确答案)答案解析：根据三段论推理规则，两个特称命题推不出结论，故答案选D。13. 在一节社会实践课上，小明学习到：没有适当的水或没有适当的空气，
9、种子是不能发芽的。经过小明的仔细试验，他种的一粒玉米种子终于发芽了。由此可知( )。 单选题 *A、小明的试验中水、空气都适量(正确答案)B、小明的试验中水适量但空气不适量C、小明的试验中水不适量但空气适量D、小明的试验中水、空气都不适量答案解析：本题考查逆否命题。题干的推理是：没有适当的水或没有适当的空气不能发芽，否定后件可以否定前件，因此，否定“没有适当的水或没有适当的空气”即水适量且空气适量，故A项正确。14. 小王，小赵和小李的艺术专长分别为小提琴，二胡和古筝。已知：小王比小赵年龄大，小李比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大。根据上述条件，可以确定的是( )。 单选题 *A、小王拉小提
10、琴，小赵弹古筝，小李拉二胡(正确答案)B、小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝C、小王拉小提琴，小赵拉二胡，小李弹古筝D、小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡答案解析：本题可用排除法。拉小提琴的年龄最大，小王比小赵年龄大，所以小王或小李可能是拉小提琴的，小李比弹古筝的年龄小，可推出小王年龄最大，拉小提琴，小赵年龄次之，弹古筝，小李年龄最小，拉二胡，所以答案选A。15. 爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是( ) 单选题 *A、数学英
11、语语文化学物理(正确答案)B、数学语文英语物理化学C、语文英语数学化学物理D、语文数学英语物理化学16. 人是一个积极、能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观能动性是通过人的( )表现出来的。 单选题 *A、教育B、环境C、遗传D、活动(正确答案)答案解析：解析：本题考查个体主观能动性对人身心发展的影响。人的主观能动性是通过人的活动表现出来的。离开人的活动，遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为发展的现实。故选D。17. 下列句子中，体现了环境对人的发展有重要影响的是( )。 单选题 *A、学而不思则罔，思而不学则殆B、学而时习之，不
12、亦说乎C、近朱者赤，近墨者黑(正确答案)D、三人行，必有我师答案解析：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，即是指客观环境对人有很大影响。ABD三项强调的都不是环境对个体身心发展的作用。故选C。18. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这主要是因为( )。 单选题 *A、学生只有机械记忆能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人身心发展的一般规律(正确答案)D、教育活动完全受到人的遗传因素制约答案解析：个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。教育工作者应按照发展的顺序进行施教，遵循人身心发展的一般规律，做到循序渐进，拔苗助长、
13、陵节而施都是有违身心发展顺序性规律的。故选C。19. 历史上持环境决定论观点的人物是( )。 单选题 *A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生(正确答案)答案解析：环境决定论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响等。代表人物有荀子、洛克和华生。故选D。20. 遗传素质为人的发展提供了( )。 单选题 *A、决定因素B、物质前提(正确答案)C、主导因素D、相关因素答案解析：遗传素质是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，为人以后的发展准备了物质基础，而后天的教育让这种可能性变为现实性。故选B
14、。21. 在我国反腐倡廉的斗争中，出现了多个高学历、高职位的大贪官。他们都受过良好的教育，但依然成了犯罪分子。这说明( )。 单选题 *A、社会是一个“大染缸”，人一旦进去就学坏B、社会环境是人发展的条件性因素(正确答案)C、贪官们的遗传素质有缺陷D、社会环境决定人的发展方向答案解析：高学历、高职位的人成了大贪官，因为他们在后天的社会环境和教育中出了问题，说明社会环境是人发展的条件性因素。故选B。22. “学生是一张白纸，教师可以在上面画出最美的图画。”这句话体现了( )。 单选题 *A、遗传决定论B、环境决定论(正确答案)C、多因素相互作用论D、原发论答案解析：环境为人的身心发展提供多种发展
15、可能，使遗传提供的发展可能性变为现实。题干说的是环境与教育对个体心理发展的影响，体现了环境决定论。故选B。23. 下列作者与理论的对应关系中，正确的是( )。 单选题 *A、孟子“人之初，性本恶”B、荀子“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”C、洛克“白板说”(正确答案)D、威尔逊“成熟势力说”答案解析：本题考查身心发展理论的作者与理论对应的关系。孟子“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”；荀子“人之初，性本恶”；洛克“白板说”；威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量；格塞尔“成熟势力说”。故选C。24. ( )提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培
16、养成从领袖到小偷等各种类型的人。 单选题 *A、华生(正确答案)B、弗洛伊德C、威尔逊D、格塞尔答案解析：本题考查对外铄论和内发论的辨析。题干所述是华生的观点，属于外铄论，A项正确；B 弗洛伊德：人的本能是最基本的自然本能(内发论)；C 威尔逊：“基因复制”是决定人的一切行动的本质力量(内发论)；D 格塞尔：提出“成熟势力说”，通过双生子的爬梯实验，强调成熟机制对人的发展的决定作用(内发论)。故选A。25. 人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这句话的作者及其所代表的个体发展动因理论是( )。 单选题 *A、弗洛伊德、内发论B、弗洛伊德、多因素相互
17、作用论C、洛克、能动论D、洛克、外铄论(正确答案)答案解析：本题考查外铄论的观点。首先根据关键词“白板”、“任人涂抹”判断是英国哲学家洛克的“白板说”，其次该理论认为外部力量决定了人的发展状况，即强调环境因素对人的重要影响，故属于外铄论，故选D。26. 教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。 单选题 *A、行政处分或解聘(正确答案)B、行政警告或拘留C、行政强制或拘留D、行政处罚或解聘答案解析：根据教师法第五章第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学
18、任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。27. 公办小学教师张某多次申报职称未果，认为是学校领导故意为难他。此后，张某经常迟到、早退、教学敷衍了事，学校上报教育主管部门后将其解聘，该学校的做法( )。 单选题 *A、正确，张某的行为给教学造成损失(正确答案)B、正确，应同时追究张某的民事责任C、不正确，侵犯了张某的教育教学权D、不正确，事业单位的人员不能解聘答案解析：教师法第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给
19、予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。题干中的老师申报职称未果，便经常迟到、早退且教学敷衍了事，造成了教育教学工作的极大损失，所以答案选A。28. 学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是( )。 单选题 *A、当地人民政府B、当地检察院C、当地法院D、主管教育的行政部门(正确答案)答案解析：中华人民共和国教师法第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，做出处
20、理。所以答案选D。29. 教师李某因盗窃被判有期徒刑一年缓刑一年，下列说法正确的是( )。 单选题 *A、服刑期满还能任教B、可在民办学校任教C、五年内不得任教D、终身不得任教(正确答案)答案解析：根据中华人民共和国教师法第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。所以答案选D。30. 根据中华人民共和国教师法，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( )。 单选题 *A、业务水平B、工作态度C、工作成绩D、工作年限(正确答案)答案解析：关于教师考核中国人民教师法第二十二条明确规定：学校或者其他教育机构应当对
21、教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核 。不包括对工作年限的考核，所以答案选D。31. 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备( )。 单选题 *A、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历(正确答案)B、研究生或者大学本科毕业学历C、中等师范学校毕业及其以上学历D、幼儿师范学校毕业及其以上学历答案解析：中华人民共和国教师法第十一条第三项规定：取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。32. 根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所
22、，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担( )。 单选题 *A、临时监护责任(正确答案)B、委托监护责任C、教育管理责任D、收留抚养责任答案解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第四章第四十三条的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落地未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选A。33. 我国不少地方已经形成了为校车提供最高路权，自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年的保护是( )。 单选题 *A、家庭保护B、社会保护(正确答案)C、学校保护D、司法保护答案解析：未成年人保护法第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、
23、爱护未成年人。国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。根据题干所述的“路人自觉礼让校车”属于社会保护。故选择B。34. 中华人民共和国未成年保护法规定非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门( )。 单选题 *A、追究民事责任B、追究刑事责任C、吊销营业执照(正确答案)D、提出口头警告答案解析：依据未成年人保护法第六十八条：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营
24、业执照。35. 因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住，依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定，对小枫的父母予以训诫的应是( )。 单选题 *A、教育行政部门B、乡政府C、学校D、公安机关(正确答案)答案解析：预防未成年人犯罪法第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违法本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，令其立即改正。36. 小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是( )。 单
25、选题 *A、教育行政机关B、公安机关(正确答案)C、学校D、检察机关务答案解析：预防未成年人犯罪法第四十九条规定：“未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。”37. 对未成年学生的法制教育负有直接责任的是( )。 单选题 *A、当地人民政府B、父母或其监护人(正确答案)C、学校D、教育行政部门答案解析：根据预防未成年人犯罪法第十条规定：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人
26、，未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划，针对具体情况进行教育。所以本题答案选B。38. 人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为( )。 单选题 *A、投射效应B、首因效应C、晕轮效应D、刻板效应(正确答案)答案解析：本题考查社会知觉。结合下表分析，“北方人豪放，南方人细腻”属于刻板效应。故选D。39. 人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是( )。 单选题 *A、人格B、性格C、能力D、气质(正确答案)答案解析：本题考查对气质定义的理解。气质主要是指那些与生俱来的心理和行为特征，也就是那些由遗传和生理决定的心理和行为特征。气质实际上是指人格中最稳定的、在
27、早年就表现出来的、受遗传和生理影响较大而受文化和教养影响较小的那些层面。 故结合题干，本题选D。40. 范进中举，生气时拍案而起、高兴时手舞足蹈，喜极而泣，这种情绪状态属于( )。 单选题 *A、应激B、激情(正确答案)C、心境D、道德感答案解析：本题考查情绪分类。激情是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态。范进中举后的表现是爆发性的，短暂性的。(不是应激的原因是由于他知道考试的事，但不知道结果，知道结果后才产生的情绪是属于激情)故选B。41. 当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的规律的( )。 单选题 *A、顺序性B、不平衡性C、阶段性(
28、正确答案)D、个别差异性答案解析：本题考查个人身心发展的阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。阶段性要求教育要有针对性，对处于不同发展阶段的学生，要制定不同的教育目标，采取不同的教育方法，做到有的放矢。 题干中的儿童教育“成人化”趋势违背了阶段性，故选C。42. 从情感的社会内容角度来看，人类的情感十分丰富。其中，当我们看到有人随地扔垃圾，会感到厌恶，这种情感表现属于( )。 单选题 *A、道德感(正确答案)B、理智感C、美感D、满足感答案解析：本题考查情感分类。结合下表分析，题干中看到有人随地扔垃圾，会产生厌恶、憎恨等情感。故选A
29、。43. 今年春节时全家一起吃年夜饭的情景还能清晰地在你脑中显现，这属于( ) 单选题 *A、语义记忆B、程序性记忆C、陈述性记忆D、情景记忆(正确答案)答案解析：本题考查记忆分类，本题选D。44. 宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时候比较聪明，五岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，1213岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明( )。 单选题 *A、遗传素质在人的发展中的作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义(正确答案)D、社会环境是影响人发展的重要因素答案解析
30、：影响人身心发展的因素包括遗传、环境、教育、个人主观能动性等，后天的生活条件和教育在人的身心发展过程中起着重要作用。题干中方仲永之所以“泯然众人矣”，主要是由于后天缺乏良好的生活条件和教育的培养。故选C。本题注意B项，教育在人身心发展中起着主导作用，但不具有决定性的作用。45. 列选项中，与“绿叶菜菠菜”逻辑关系相同的是( ) 单选题 *A、西红柿番茄B、萝卜白萝卜(正确答案)C、大白菜白菜D、花菜黄花菜答案解析：属种关系，称真包含关系、上属关系等，是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。题干中菠菜属于绿叶菜的一种，两者属于属种关系，萝卜包括白萝卜，为属种关系。因此，B 项正确
31、。故正确答案为 B。46. 下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是()。 单选题 *A、魏来和石青是夫妻B、孟非和王芳是主持人(正确答案)C、刘晓庆和邓婕是同乡D、孟春和李雪是同事答案解析：李宁、刘翔的职业是运动员，“运动员”是人物的职业属性。与此判断类型相同的只有B项。ACD项说的是人物的关系，而非人物的属性。47. 西方列强对中国的侵略，首先和主要的是( ) 单选题 *A、政治控制B、军事侵略(正确答案)C、经济掠夺D、文化渗透答案解析：本题考查的是近代中国反对外国侵略的斗争。资本一帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略，迫使中国政府签订不平等条约。政治控
32、制、经济掠夺和文化渗透都是建立在军事侵略的基础上的。故答案为B。48. 在中国历史上有许多朝代实行变法，以期通过变法增强国家实力。以下变法人物中主张燔诗书、明法令的是( )。 单选题 *A、管仲B、商鞅(正确答案)C、王安石D、张居正答案解析：本题考查我国历史知识。公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。其内容主要是第五点就是“燔诗书而明法令”：焚烧儒家的书籍，明确法令。当时商鞅变法，摒除儒家以仁治国的思想，推行法家思想，以严刑峻法管治国家，有功者重赏，有过者则重罚。这次改革也为秦统一六国奠定了基础。故选B。49. 文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是( )。 单选题 *A、汉朝B、晋朝C、唐朝(正确答案)D、宋朝答案解析：本题考查的是中国历史。文成公主本是唐室远支宗室女，唐贞观15年(641)远嫁吐蕃松赞干布。故正确答案为：C。50. 秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是( )。 单选题 *A、赵B、燕C、韩D、齐(正确答案)答案解析：本题考查的是中国历史。秦国从公元前230年到221年10年间先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，最后灭亡的是齐国。故正确答案为：D。