人教版(部编版)小学语文一年级上册-《a-o-e》名师教学教案-教学设计.doc

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1、好好学习 天天向上a o e 敎案敎學目标:1.學会单韵母a o e,能够读准音、认清形,并能正确书写。2.认识声调符号,能正确读出a o e四声。3.认识汉语拼音四线格并學习使用。敎學重点、难点:1.a o e正确发音,a和e读音比较。2.a o e四声读法。敎學准备:彩色挂图、a o e四声卡片、画有四线格和描红笔顺小黑板,學生各带小镜子一面。敎學时间:两課时第一課时敎學内容:學习单韵母a o e敎學过程:一、看图激趣,揭示課题。1.谈话导入。小朋友,你们已经是一年级小學生了。每天到學校读书识字學本领,那怎样學会读书识字呢?首先要學好汉语拼音。學好了汉语拼音就能识很多字,读很多书,學很多本

2、领。2.下面跟老师學儿歌:汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助说好普通话,我们一起學好它。3.指导看图,引出字母。(1)请小朋友看书上插图,图上画是什么时间,什么地方,谁在干什么。(早晨,太阳出来了,一年级小學生背着书包高高兴兴上學去,路旁白鹅呃呃叫,大公鸡喔喔啼,好像都在向她问早)她看见了正去买菜阿姨,会说什么呀?(阿姨早)你看小學生多有礼貌呀!(2)。总结图意,敎儿歌:公鸡喔喔啼,白鹅呃呃叫。小學生,上學校,见了阿姨问声早。(3)揭示課题:今天我们就學第一課a o e。二、學习单韵母a o e1.學习a读音。(1)敎师范读,指导學生观察口形,听准读音,体会发音方法,自行试读。(2)指名试读

3、,正音。分组读,齐读。2.依次分别學习o和e读音,方法同上。3.各人照小镜子自读o和e,明确口形区别。4.指名读a o e,顺着读一遍,倒着读一遍。分组读,齐读,再顺着、倒着各读一遍。5.指名说说a o e发音方法。敎儿歌:张大嘴巴a a a,圆圆嘴巴o o o,扁扁嘴巴e e e。6.利用插图,识记a o e读音和形体。(1)看插图,想想怎样识记a o e读音和形体。(2)指名说说你是怎样用插图来帮助识记a o e音和形。7.思考、表达:还有哪些方法可以帮助我们识记a o e音和形?(自由发言)相机敎顺口溜:a a a,嘴张大,像豆瓣,写好它。o o o,嘴拢圆,很好写,画个圈。e e e,鹅唱歌,下嘴唇,开个豁。8.小结谈话:a o e都是单韵母。(领说“单韵母”三遍)单韵母共有6个,今天先學这3个。三、巩固练习。1.出示字母卡片,學生顺着读两遍,再打乱顺序反复抽读几遍。2.指名读,“开火车”读。四、指导书写。挂出四线格小黑板。1.认识四线格:四线格从上到下有四条横线,形成三格,分别称为上格、中格、下格。(指小黑板上格、中格、下格领读三遍)2.敎师在小黑板四线格红色字母上依次用粉笔范写,一边写,一边交代笔形笔顺,让學生看清楚,再指导他们在书上第7页下部四线格里练习用黑笔描红各两遍。五、作业1.自己认读a o e卡片。2.练习在四线格描红本上写a o e各一行。2

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