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1、好好学习 天天向上画【敎學目标】1理解課文内容,感受诗中描绘景色,懂得这首诗讲是一幅山水画。2了解反义词。3正确、流利地朗读課文,背诵課文。【敎學重难点】1.重点是图文结合,感受诗中描绘景象。2难点是了解诗句和画关系,揭开谜底。【敎學过程】一、激发兴趣,导入新課。从开學到现在,我们學过不少儿歌,今天,我们再来學习一首诗。二、初读古诗,整体感知,认读生字。1播放优雅古典音乐,范读課文。2.（1）學生自由读生字,要求读准每一个字字音,遇到不认识字,就请同學或老师帮忙拼一拼,多读几遍。三、诵读古诗,展开想象,感受诗中描绘景象1學生自由读诗,选择自己最喜欢一行多读几遍,读给同桌听。2根据學生學习情况调
2、整方法,學生喜欢读哪一句就指导學生读哪一句。（1）远看山有色。多媒体課件演示远山:远远看去,一座座山峰连绵起伏,多美呀！那么山会是什么颜色?（青色）怎样把这行诗读得很美呢?（2）近听水无声。敎师讲述:哗哗流水从山间流出。请一位同學上台听流水声音,其他同學把耳朵贴在书上听一听,能听到流水声音吗?为什么?（不能,因为是画中水）（3）春去花还在。敎师讲述:春天到了,百花盛开。春天过去了,春季开花怎么还在秋天开放呢?（因为是画上花）（4）人来鸟不惊。敎师讲述:枝头上立着一只可爱小鸟,咱们来跟它打个招呼吧。请一位同學上来,和下面同學一起说:“嗨,小鸟,你好哇！”哎呀,小鸟不理我们,这是怎么回事呀?（因为是画上鸟）（5）再读“远看山有色,近听水无声”这两句诗,提问:你能找出这诗中几组意思相反词吗?（远近,有无）（6）又读“春去花还在,人来鸟不惊”这两句诗,并找出这句诗中意思相反词。（去来）3同學们,你们猜到了吗?这是一个谜语,这首诗谜底是什么?（画）4.提问:你们是从哪里看出这是一幅画呀?四、小结1.这是一首描绘画上景物诗,同學们多看看画上所画景物。2.引导學生再来欣赏一下这幅美丽画,多媒体課件展示整幅图,配乐,边看图边吟诵。五、作业課后背诵这首诗。2 / 2