广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册 第22课《祖逖北伐》讲学稿(无答案) 新人教版.doc

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1、广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册 第22课祖逖北伐讲学稿 新人教版 学习目标与要求:了解人物生平简介,读熟课文,扫除语言障碍,理解字词意思。学习内容随堂笔记看:讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。知识链接:祖逖,东晋名将。313年,以奋威将军、豫州刺史的身份进行北伐。祖逖所部纪律严明,得到各地人民的响应,数年间收复黄河以南大片土地,使得石勒不敢南侵,进封镇西将军。后北伐功败垂成,原因正是司马睿胸无大志苟且偷安。司马睿在祖逖即将胜利时派人阻挠,功败垂成,祖逖壮志难酬 ,只好仰天长叹,在忧愤中死去。读:小组长带领小成员自由读课文,可齐读,可分组读。1、 听录音朗读课文,识记字音。2、

2、小组内自由朗读课文,对照注释,借助工具书,边读句子边初步了解课文大概意思。3、 全班齐读课文。记:通过做题,识记生字词的字音和字义。1、 4、给下列加点的字注音。主簿( ) 蹴琨觉( )( )( ) 骁健( ) 军谘( )戎狄( ) 给千人廪( ) ( ) 冶铸( )5、解释下列加点的字。使如逖者统之以复中原: 中夜闻鸡鸣:因起舞: 左丞相睿以为军谘祭酒:纠合骁健: 自相鱼肉: 遗民既遭残贼: 大王诚能命将出师: 对:小组长检查完成情况并负责核对答案(完成任务快并安静有序的组给予加分) 模块二:交流研讨(小组合作、展示、精讲)(25分钟) 学习目标与要求:,熟读课文,分析人物功成名就的主客观原

3、因。研讨内容随堂笔记讨论:各小组长组织组员开始讨论下边的问题,并及时在讲学稿上记录讨论的结果,展示前请认真阅读展示建议。1、熟读课文,用自己的话概括课文。并尝试用现代汉语翻译下面句子。展示方案:结合工具书和课文注释,注意重点词语一定要翻译出来,理解句子的意思。建议展示方法:引导法,引导大家找句子所在的位置,将重点字词的意思翻译出来,然后将句子的意思连贯起来。中夜闻鸡鸣,蹴琨觉 自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土 郡国豪杰,必有望风响应者矣 祖逖不能清中原而复济者,有如大江! 2、 熟读课文,说说之所以能成为一代名将的主客观原因有哪些?展示方案:熟读课文,找出重点的部分进行解读。从个人的成长准备到外在的推动作用去寻找思路。 3、祖逖后来带着他的部下收复了黄河以南的大片领土。从这个故事中,你看到了怎么样的祖逖?展示方案:人说 ,言行必从,祖逖对着大江许下的承诺,他恪守于心!从人物形象方面入手,去感受祖逖的人格魅力。 模块三:练习训练(10分钟) 学习目标与要求:对比阅读,体会情感。训练内容随堂笔记练:读岳飞词满江红,对比其与祖逖情感之异同?靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。异: 同: 2

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