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1、小学“五项管理”工作方案*小学 “五项管理”工作实施方案 为了全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务，促进学生健康欢乐成长，依据*教化局关于扎实抓好“五项管理”工作的通知文件精神，结合我校工作实际，现将我校学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理（简称“五个管理”）工作支配如下。一、 成立工作领导小组 成立*小学“五项管理”工作领导小组，负责领导学校“五项管理”工作。组 长：*（党支部书记、校长） 副组长：*（党支部委员、教育主任） 成 员：*（党支部委员、总务主任） 领导下组下设办公室在教育处，*任办公室主任，*任成员，详细负责学校“五项管理”相关工作。二、 抓好管理、细化要
2、求 （一） 作业管理。各科老师要仔细开展本学科作业状况自查，除家庭作业外，不允许布置其他形式的家庭作业。布置作业要避开难题、怪题，注意学生基础训练，激发学生的学习爱好。要避开因作业过多，造成学生作业负担过重，从而影响学生睡眠时间，甚至引发学生厌学心理和心理疾病。各班级要利用中午课堂和下午课外活动时间，组织学生完成布置的作业，提倡作业不出校门的工作方式。（二） 睡眠管理。各班级要严格根据课表上课，避开占用体育、美术、音乐等学科上语文、数学、英语，要把素养教化落到实处。值日老师要加强查课，如发觉有不根据课表上课的状况，照实记录，作为旷课处理。要保证学生课间和课外活动时间，确保学生在校活动时间足够。
3、要主动指导家长督促学生早睡早起，教化学生少看电视、少玩手机，确保学生睡眠时间在8至10小时。对个别上课无精打采、精神萎靡的学生要询问缘由，关切了解学生的睡眠状况。（三） 手机管理。严格禁止学生带手机进入教室，充分利用家校微信群做好宣扬教化，争取家长的协作和支持。学生带手机进入校内的，班主任要统一管理，待放学后再归还学生。如学生在校期间须要联系家长的，各科老师要刚好用自己的电话借给学生运用，刚好满意学生的通话需求，避开因未刚好和家长沟通而引发学生的心理危机。（四） 读物管理。学校要充分发挥图书室、图书角的作用，主动指导学生加强课外阅读，丰富学生的课外学问。图书室要做好图书清查，发觉不适合学生阅读
4、、内容不健康的书籍要刚好清理，课外读物以上级教化部门举荐书目为主，主动引导学生阅读适合学生身心健康发展的课外读物。（五） 体质管理。各班级必需严格根据课表开展体育课，做到有课前设计，保证体育课的上课质量，不得让学生自由活动或者简洁应付。各科老师必需按时下课，不得占用学生的课件活动时间。中午课间活动和下午课外活动时间，各班级不得占用，必需保证学生足够的课外活动时间。体育老师要根据国家学生体质健康标准加强体育教学工作，确保学生测试达标。各班级要加强学生心理健康教化，从作业、测试等方面削减学生身心压力，促进学生身心健康发展。三、 仔细落实方案，形成长效机制。学校“五项管理”领导小组要加强工作督导和检
5、查，确保“五项管理”工作落到实处，取得成效。（一）3月21至3月28日为宣扬动员阶段。学校利用老师例会开展宣扬动员，通过学习文件精神，提高全体老师的思想相识，充分相识此项工作关系党和国家的发展，关系祖国将来接班人的成长，必需严格贯彻党的教化方针。（二）3月29日至4月2日为自查自纠阶段。各班级在学校的统一支配下，仔细比照工作要求开展自查工作。通过发放自查表和调查问卷，充分了解老师课程作业的密度和难度，了解学生课程作业完成的数量和时间。同时开展整改工作，对违反“五项”管理的状况进行自查自纠，确保“五项管理”工作落到实处。（三）4月3日7月15日为巩固提高阶段。全体老师要巩固整改成果，避开工作反弹。学校领导小组要加强督导检查，对工作中出现的违规现象进行提示和督促整改，让五项工作形成长效机制，推到素养教化健康发展。四、 加强工作督导，进行责任追究。全体教职工要严格根据上级规定仔细落实好“五项管理”工作，对学校的工作支配不上心、走过场的，对工作蜻蜓点水、不仔细落实的，学校将进行追责问责。特殊是交差了事，造成工作失误的，在社会上造成不良影响的，年度考核定为不合格。造成重大责任事故的，交上级部门处理，并担当相应的法律责任。 *小学 2021年3月21日