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1、高校研究生学习型党支部建设刍议 论文摘要：探讨生学习型党支部是在学习型组织理论基础上提出来的，其建设必需围绕科学设置探讨生党支部；建立严密的党员考核体系；依托学科平台，发挥导师的育人作用；构筑新的媒介载体，完善管理服务四个维度绽开，其目的在于创新思路、拓宽渠道、搭建平台，确保探讨生党员队伍的先进性、纯净性，提高探讨生党组织的凝合力和战斗力。论文关键词：探讨生,学习型,党支部,建设 探讨生基层党建工作是探讨生德育工作的灵魂，加强基层党的建设工作是探讨生德育工作的重要环节，是推动探讨生思想政治教化工作的关键。当前我国高校探讨生党建工作普遍存在一些问题和不足党支部设置不规范；党支部的战斗堡垒作用趋弱
2、；组织发展工作肃穆性不够；党员的再培育缺乏；党员的先锋模范意识淡薄。而探讨生学习型党支部建设有利于创新思路、拓宽渠道、搭建平台，确保探讨生党员队伍的先进性、纯净性，提高探讨生党组织的凝合力和战斗力。 一探讨生学习型党支部的基本特征 20世纪90年头，美国学者彼得圣吉提出了自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思索五位一体的学习型组织理论。学习型组织的学习不同于日常学习，这种学习不仅仅是获得学问的个体学习，更重要的是一种创建性和团体性的学习。在学习型组织中，人们追求的不再是生理、平安、归属和社交等低层次的须要，而是自我实现的高层次的需求。探讨生学习型党支部是以学习型组织理论为理论基
3、础，通过培育整个党支部深厚的学习气氛，充分发挥成员的创建性思维实力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、以人为本的、能持续发展的党支部形式。其具有如下特征： 一是，目标明确。探讨生学习型党支部通过对社会问题的浓缩和集中，能够形成比较集中的单一的目标。这个目标是党员同志的共同愿望，既来源于党员个人，又高于个人的愿景。它能使不同特性的人凝合在一起，朝着党支部共同的目标前进。 二是，团队协作。在探讨生学习型党支部中，团队是最基本的单位，组织全部的目标都是干脆或间接地通过团队努力来达到的。有效的团队学习能集中团队成员才智，通过沟通思索，激活思维，使得成员的思想、创意得到碰撞和启发，实现学问共享，从而形成
4、团队的核心竞争力。 三是，以学为本。探讨生学习型党支部要求全体党员养成终身学习的习惯，学习必需贯穿于组织系统运行的整个过程。不但重视个人学习和个人智力的开发，更强调成员的合作学习和群体智力的开发。 四是，科学决策。探讨生学习型党支部实现了组织结构的转变，这样的体制上下能够不断沟通，上层的思想可以干脆传达到下层，上层可以刚好了解下层的动态。让最下层单位有充分的自决权，并对产生的结果负责，从而使组织内部形成相互理解、相互学习、整体互动思索、协调合作的群体，产生巨大的、长久的创建力。 二探讨生学习型党支部建设的必要性 一是，加强党的领导，有效开展思想政治教化工作的须要。中共中心办公厅202214号文
5、件中共中心组织部、中共教化部、共青团中心关于加强和改进在高校生中发展党员工作和高校生党支部建设的看法对改进和加强高校生党支部建设提出新的看法和新的精神：加强和改进在高校生中发展党员工作和高校生党支部建设，是充分发挥党的政治优势和组织优势、做好高校生思想政治教化工作、培育和造就高素养人才的迫切须要，对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，对于实施科教兴国战略，确保中国特色社会主义事业兴盛发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。建设探讨生学习型党支部，将党的领导和党的先进性通过党员个体和党支部团队体现出来，能够增加探讨生对党的认同和拥护，也有利于坚持社会主义办学方向，培育社会主义事业的合格建
6、设者与牢靠接班人。 二是，面对社会，培育新型人才的须要。当今社会飞速发展，对人才的综合素养提出了更高的要求，不仅要有深厚的专业学问，而且还要有高尚的品德和良好的身心状况。探讨生的培育目标是培育具有创新精神和实践实力的高级特地人才。这从客观上要求重视探讨生主动性和创建性的培育，重视探讨生在自我教化、自我管理、自我服务中的主体作用，引导探讨生主动参加到学习型党支部建设中来。一方面要培育一批思想政治素养高、组织协调实力强、在广阔探讨生党员中具有肯定威信的探讨生党员干部；另一方面要在探讨生党员中挖掘一批精英党员，用他们的优秀典型事迹来激励和教化广阔探讨生党员和其他一般探讨生，从而达到全面推动素养教化，
7、培育时代所需人才的目的。 三是，以人为本，促进人的全面发展的须要。当前的探讨生党建工作存在着将学生全面发展概念化，过分强调学生根据统一的步伐、统一的思想、统一的规格行动，以平均发展代替全面发展的问题。学校往往以不出事为评价学生工作的标准，造成了党建工作者不敢越雷池一步，只是满意于力求管住学生而不是激发学生的潜能，忽视了如何培育学生实力的全面性和满意学生需求的多样性。而探讨生学习型党支部建设则要求党建必需跟上时代前进的步伐，把握发展改变了的实际，主动探讨新形势下探讨生的精神需求和价值取向，以人为本，不断与时俱进，用科学发展观开创探讨生党建工作新局面。 三探讨生学习型党支部建设的策略 一是，科学设置探讨生党支部。探讨生党建工作要建立学校党委、学院党委(党总支)和党支部三级有机连接的，探讨生管理部门、团委、党校、社团和探讨生导师通力合作，齐抓共管的党建工作机制。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页