《2021年高考语文新高考一卷小说《石门阵 》解析（课件17张）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年高考语文新高考一卷小说《石门阵 》解析（课件17张）.pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小说阅读部分石门阵,2021年高考全国甲卷试卷分析,1,卞 之 琳,阅读下面的文字，完成下面小题。 石门阵 卞之琳 1.诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不炒，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。这三国里的故事，你们还记得吗？” 2. 说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的许多面孔。 3. 男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。带胡子的有，麻的有，长雀斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲
2、下去得了。 4. 王木匠手巧。譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。,2,5.“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。” 6.老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。 7.“来了。”大家一起想。 8.果然 9.“来了！来了，一群鬼子兵！” 10.王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳。 11.“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。,3,12. “那条小街上有人吗？没有。 13.“那个院子里有人吗？没有。 14.“
3、那堆小树丛背后有人吗？没有。 15.“八路军走光了。好，那个头儿，吩咐先下去五十个胆子最大的皇军。 16.“开步走！他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。” 17.“这条镇不是就完了吗？”宋长发很担心地插上了一句。 18. 王木匠没有理他，干咳了一声，接下去： 19.“骑了马，得意洋洋！瞧，第一个麻子，腰板挺得多直啊。瞧，第二个是八字胡子， 20. 第三个是小耳朵。小耳朵回过头来，看后面跟来的都很威风，就把头昂得高些。,4,21.“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。 22.“八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。 23.“麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。” 24.“真不是好东西！”谁的声音？李矮子
4、？因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了，仿佛怕给日本兵抓去呢。 25.“说话间，不知不觉，已经走进了村子。 26.“麻子忽然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满街上鸦雀无声。 27.“麻子盯住了一家的屋门，不作声。 28.“小耳朵也盯住了那家的门，不作声。” 29.“他们看见了什么呀？奇怪。”小梅子插上来一句，仿佛代表了全场听众。“他们看见了什么呀？奇怪后边那四十七个皇军也这样问哪，可是没有出声。他们不作一声在那边发愣，那五十个皇军。,5,30.“他们看见了什么呢？奇怪。 31.“他们什么也没有看见，只看见门里堵满了石头石头门。 32.“他们索性向前跑，沿街向左向右
5、转了两个弯。 33.“一路上 34.“向左看：石头门。 35.“向右看：石头门。 36.“石头门。石头门。石头门。” 37.“干脆说吧，别那么别扭的！”宋长发老婆着急了，也仿佛代表了全场听众。 38.“他们的脸都白了。听，四面山头上一片喊杀的声音！打枪的声音！八路吧？看，山头上那么多人呢，糟了！糟了！” 39.“好了！好了！”谁的声音？仿佛大家的声音。,6,40.“他们勒转了马头，死命踢着马肚皮，向左，向右，转了两个弯。他们就横冲直撞，连奔带蹿地逃命了。 41.“逃出了镇口，心里跳得像马蹄一样急呢。 42.“麻子还在想：我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。 43.“八字胡子还在想：我抢来的钞票不
6、至于被他们捡回去吧。 44.“小耳朵还在想：我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。” 45.“老王，你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说，意思是两重的，表示不相信，也表示惊叹他叫人不能不相信。,7,46.“胡老三，”王生枝说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子，“昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的，你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店，在太行山那边。” 47.“大致还不错，”胡老三说了，“部队在镇东十五里地方，和敌人打了一昼夜。农民救国会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了，五百会员就拿起了枪，躲在围山上等了。不过，老王，门是用砖头堵的。” 48.“那有什么关系，石头门说起来好听一点。只要
7、不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白了一个道理：守住了大门，不用关二门。对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户。” 49.“那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？”,8,50.大家笑了，同情王生枝。 51.王生枝在月光里走回家去的时候，倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，“也得用手。”王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心，说不出由于哪一种情感，不由得感叹了一下：“我这双手呵！” 延安，1938年秋 (有删
8、改),9,主要人物：王木匠 主要情节： 故事开端（第1段）由传统名著引出“石门阵”； 故事发展（第245段）故事展现群众对日寇的同仇敌忾。 故事高潮（第4650段）突出主旨，只有保卫国门才能守住家门。 故事结尾（第51段）王木匠对国泰民安生活的渴望。 主旨：只有保卫国门才能守住家门，只有中国共产党才能为民族谋解放。,第一步：认识人物，梳理情节；,10,6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节发展埋下伏笔。 B. 王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自“八阵图”，还来自“一点新闻”。 C.石门阵故事取材于政治指导员的报告，
9、“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。 D. 王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱，他对着自己的手发出了感叹。,第二步：把握内容，辨析正误；,11,答案：B 解析： A 为后文故事情节发展埋下伏笔，在后文未见照应。 C麻子，小耳朵并非确有其人，是王木匠根据现场听众的样子杜撰的。 D 王木匠能做出精致的衣橱，是因为战乱才不能做。,12,7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故事还未正式展开， 王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。 B.小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有”，而不用“有
10、的带胡子，有的麻”，突出了不同面孔最显著的特点。 C.小说调动了许多“声音”来配合王木匠的讲述，如小梅子等人的插话、王木匠的干咳声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境。 D.小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。,第二步：把握内容及相关知识，辨析正误；,13,答案：C 解析：驴叫声并非与故事毫不相干，“仿佛怕给日本兵抓去呢”，驴叫表现了百姓对鬼子抢掠的憎恶，也渲染了故事的紧张气氛。,14,8.王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4 分),第三步：审读题目，精准作答。,15,答案：
11、 反复手法，在形式上可以抓住村民的注意力，引导听众的思绪，让听众跟着讲述者的节奏走，比如：“干咳了一声”“那条小街上有人吗?没有。那个院子里有人吗?没有。那堆小树丛背后有人吗?没有。” 反复手法，在内容上扣人心弦，引人入胜，让听众产生身临其境的感觉，比如：“麻子盯住了一家的屋门，不作声。”“小耳朵也盯住了那家的门，不作声。”“向左看：石头门。”“向右看：石头门。”“石头门。石头门。石头门。” 表现王木匠擅长讲故事的特点，也使情节紧张跌宕，吸引读者阅读兴趣。,16,8.王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4 分),9.小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6 分),答案： 一是指现实中真实具体的门，即文中的“木头门”，如“木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了”，木头门挡不住日本侵略者。 二是指石头门，众志成城抵抗侵略的“大门”，“守住了大门不用关二门”，是指众志成城把侵略者挡在国门外。 三是代指没有门，“处处夜不闭户的时代”，是老百姓对和平社会、和平生活的向往和期望。,第三步：审读题目，精准作答。,17,