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1、学校英语教研组工作方案2022年春季 _学校英语教研组工作方案 学校英语教研组工作方案2022年春季 必备。 岁月不待人，自己仔细工作，有了许多难忘的经受，克服了许多困难。我们可以对新一阶段的工作先进行一个妥当的支配。只有规划好学校英语教研组工作方案，才能对工作更加有关心！怎么写自己的学校英语教研组工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校英语教研组工作方案2022年春季”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校英语教研组工作方案2022年春季(篇一) 工作思路： 以新课改理念为指导，以教研带动教学，以活动促教学为指导思想。提高老师素养，抓教学常规，抓基本训练，抓学科活动，全组齐心协力，
2、努力提高同学英语水平。 工作目标： 低班级培育同学对英语学习的爱好，中高班级注意培育同学良好的读写习惯并加强写作训练。丰富和完善站的内容，增加网站的时效性。 工作措施： 1、提高老师素养。 仔细组织本教研组理论学习，领悟新课标理念，以老师基本功大赛为契机，加强老师自身理论素养的提升。 以课题引领教研，以备课教研为突破点，加强备课的实效性。教研组统一教学进度。（结合教科研中心的教材培训要求老师写有实效性的教案，教案可操作性要强。） 狠抓课堂教学效果，坚持相互听课、相互学习，取长补短。每一次教研组活动，讨论、争论教学，教研工作中的问题。 2、抓常规训练。 努力提高同学作业的质量。作业主要以课堂作业
3、本和活动手册为主，老师要充分利用好活动手册。课堂作业随堂完成。加强同学听写本的作用。 中高班级作业要增加写作和阅读练习。36班级每个单元增加写小短文的练习作业。 加强对落后生的关心和辅导，努力提高及格率。 利用好英语早读。老师按时到位，有方案、有要求、有效率地组织同学朗读英语。 3、抓基本功训练。 听：在教学中贯穿以听领先，从听到说，努力制造语言环境，多听多练，并能懂肯定的课堂用语。 说：提倡训练同学大胆开口，大声流利、正确地说英语，用对话、表演，小剧种形式，让同学多说多练。 读：鼓舞孩子大胆开口，大声流利、正确的读英语。利用好英语早读让同学多练习读。 写：培育良好的书写习惯，严格书写要求，开
4、展一次各班级的书写竞赛，每班评比出十名最佳书法。 4、抓好学科活动。 在各校增设英语广播栏目。开展每周至少进行一次英语广播，老师指导发挥同学自主性。 注意日常交际用语，在校内中同学使用与他们实际生活相关的日常交际用语后，完小要组织老师使用日常交际用语。如：问候、介绍、祝福等，在真实的语境中运用语言。（目的：为用而学不是为学而用，为同学制造使用英语的环境。） 充分发挥英语节的作用。为提高同学学习英语的爱好，各校分别举办英语节。 5、充分利用站。要求同学每周必需登陆一次，充分利用这个平台让生生、师生、家长间进行沟通。（可以增设家长论坛这个栏目，让家里有电脑的同学与家长一起关注学习。以点带面。）通过
5、论坛我们英语老师可主动向家长介绍学校英语学习目的、学习内容，反映同学学习英语的状况。使家长了解学校英语，了解同学学习英语的状况，协作老师共同教好英语。老师准时上传资料。 6、做好迎接三至五班级区抽测工作。 月工作重点： 9月工作重点 1、教研组统一教学进度，教研组拟订好教研工作方案。 2、预备第三届基本功竞赛活动。 10月工作 1、网上开展六班级英语教学研讨活动“常规教学心得沟通”。 2、讨论课。 11月工作 1、期中考试。 12月工作 1、各校分别召开开展丰富多彩的英语节。 2、做好各班级复习工作方案。 3、优秀案例评比。 1月工作：征集优秀英语教学论文。 学校英语教研组工作方案2022年春
6、季(篇二) 一、指导思想 依据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进连续深化学校英语课程改革，树立“以人为本”的训练思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深化了解并准时解决教学中的困难和问题，探究训练教学规律，准时总结、推广教学阅历；不断提升老师的教学水平和讨论水平，从而的确提高课堂实效。 二、工作目标 1.加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化进展。乐观完成本学期校本培训目标，推动教学改革。 2.连续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用力量。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。 3.从老师的不同需求动身
7、，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的训练理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。 4.组织老师仔细学习英语课程标准，在如何培育低班级同学的学习爱好和激发高班级同学持续性学习爱好方面要加强讨论，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对同学的学法指导和自主学习力量的培育作为我们关注的重点。 5.鼓舞并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高学校英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内
8、要常常性地开展老师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。 6.加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次备课，为老师胜利上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。 三、工作措施 1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习12本理论专著
9、，探寻先进的、正确的训练教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学力量。通过理论学习，不断总结训练、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结。 2.提倡老师进行教学实践改革。依据学校生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓舞同学大胆运用英语，从而培育起同学用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。 3.连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演
10、等方法，生动活泼地进行外语教学。 4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，关心新老师快速成长。 5.乐观尝试和探究简笔画在高班级阅读教学中的应用，摸索和积累适合同学心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的爱好。 6.加强英语.页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动训练现代化，为老师学习成长供应平台。 四、每月详细工作支配 二月： 1.制定教学方案和进度，做好开学的预备工作。 2.明确本学期英语各班级教学目标，任务。 3.各班级支配集体备课单元。 三月： 1.组织老师参与市教研活动，听课。
11、 2.徐进老师上市级展现课。 3.组织老师参与苏州市学校英语简笔画培训。 4.教研组长检查六仔细备课。新课标第一网 四月： 1.上交由xx市训练学会英语训练专业委员会组织的论文 2.组织老师观摩部分A级优质课获得者课堂教学展现活动。 3.组织符合条件的老师参与20_届学校英语青年老师汇课评比选拔赛。 4.教研组长检查六仔细作业。 五月： 1.六班级任课老师语音教学培训。 2.上交由xx市教科院组织的论文。 3.组织老师观摩xx市届学校英语青年老师汇课评比活动。 4.组织老师参与xx市学校英语“七仔细”工作沟通活动。 5.教研组长六仔细检查辅导。 六月： 1.组织同学做好期末复习工作。 2.六班
12、级语音教学专项检测。 3.做好各班级听力、口试和笔试期末考试的考前预备工作。 学校英语教研组工作方案2022年春季(篇三) 指导思想 打造试验学校品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将连续开展小组合作学习的探究。 学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展现自己才华的空间，本学期英语组将连续开展低班级讲故事大赛活动及第一届高班级讲故事大赛。 工作重点 1、连续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。 2、每位老师上好一节微型说课。努力提高老师的教学力量。 3、做好国际评估英语学科的评估工作。 4、做好其次届试验学校“supperbaby”的竞赛工作。 5
13、、开办第一届三至五班级同学讲故事大赛。 6、备战六班级毕业考试、 二月份 1、做好开学前的预备工作 2、制定每位老师教研组活动主讲话题（小组合作学习） 3、布置同学成长记录手册的内容。 4、建立英语组每位老师的训练教学档案。 5、检查老师教案 三月份 1、协作xx学校，做好xx英语的开班工作。 2、组织同学参与英语国际评估赛 3、三至五班级讲故事大赛初赛。（分两个赛场进行） 4、专家讲座（深化探讨小组合作学习在英语课堂上的实施） 5、英语组长推门课。 四月份 1、六班级单词大赛。 2、六班级英语课文朗诵大赛。 3、检查老师教案 4、抽查三至六班级同学作业。 五月份 1、英语教研组长推门课。重点
14、检查本学期教学重点实施状况。 2、三至六班级英语教学质量抽测 3、抽测总结会 4、低班级故事大赛初赛。 六月份 1、低班级英语故事大赛决赛。 2、三至五班级讲故事大赛决赛。（分两个赛场进行） 3、本月工作重点为六班级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的同学以自己最优异的成果毕业。 七月份 1、检查期末复习课教案 2、教研组长听复习课推门课 3、检查老师听课笔记 4、抽查各班级同学成长记录手册的使用状况。 学校英语教研组工作方案2022年春季(篇四) 英语组是学校开展英语教学活动的平台，是英语老师之间合作进步的沟通场所。我校近年来英语考试成果不尽如人意，为切实有效地提高我校英语教学水
15、平，特制定如下教研措施： 1、开展听课、评课活动： 十月份三名英语老师每人上一节英语课。上课前，英语组进行集体备课，上完课后进行评课。十二月份再进行一次上课活动，力争较上次开课有进一步的提高。第一次为预约听课，其次次为随堂听课。并利用教研活动的时间观看优秀课碟片，并进行学习，对比自身状况，改进教学方式。 2、开展教学常规检查： 每月检查一次同学的作业本，检查老师的备课状况，做到详案备课，每单元要有总目标和分课时目标，每单元至少有一篇教学反思。 3、开展月考工作： 毕业班每月进行一次考试，随时了解同学的学习状况，在平常的教学中不断完善其他班级视详细状况而定。 4、培优补差工作： 我校差生较多，毕
16、业班同学的补习工作应从现在开头，联系同学家长，争取协作。对于优等生，在平常的教学中就应留意对这部分同学的培优工作。 5、全面复习工作： 英语学科有着其自身的特点，同学学到五、六班级以后，三、四班级的内容已忘了不少。从现在开头，五、六班级就要进入到全面复习中来。支配老师整理三、四班级的学习内容，带领同学有针对性地进行复习，查漏补缺，六班级的同学还要复习五班级的学习内容。 6、校内活动支配： 11月下旬：四班级英语书写竞赛。 10月中旬：五班级单词默写竞赛。 12月下旬：六班级词组翻译竞赛。 通过以上措施，力争使我校英语成果有进一步地提高。 学校英语教研组工作方案2022年春季(篇五) 一、指导思
17、想与思路 以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展训练教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，查找解决问题的方法，为同学的进展服务。深化开展以校级和市级课题讨论为主要途径的训练教学改革，进一步加强训练教学常规建设，努力营造英语训练教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的训练教学水平和质量。 二、工作重点与措施 (一)抓理论 教研组的活动要转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将连续学习英语新课标和xx省学校英语教学建议中的教学理念
18、，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向同学学习，讨论同学的学习心理，不断提高在学校英语教学领域里实施素养训练的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 (二)抓常规 1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。 2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及
19、难点的确立更加明确。 3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。 4、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，仔细组织开展人人讨论课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对同学探究性学习的讨论，在评课和说课中，要以同学的主体作用为
20、主，以探究性学习的实效性为重点。 5、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课状况的检查。 (三)抓质量 1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，连续做好培优辅困工作。 2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。 3、对后进生进行讨论，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。 (四)抓科研 1、教研组制定一个学期讨论主题，制定详尽的讨论方案，并要求组内老师围绕这个讨论主题每人制定一个学期讨论专题。教研组定期组织老师进行主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，
21、通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 2、教研组的讨论课题要完成几个“一”：制定一份学期讨论方案，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇讨论总结。 (五)抓活动 1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的同学参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。 2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动同学的进展，本学期将进行一、二班级英语歌曲竞赛，三、四班级英语美文竞赛和五、六班级英语课本剧竞赛，以此来提高同学的基本力量，扎实同学的基本学问和养成同学的基本习惯。 我推举 2022语文教研组工作方案春季学校 光阴似箭，新一阶段的工作正在向我们招手。我们需要写一份
22、工作方案，需要我们仔细规划学校语文教研组方案，才能对工作更加有关心！一篇优秀的学校语文教研组工作方案是怎么样的呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“2022语文教研组工作方案春季学校”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022语文教研组工作方案春季学校篇一 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作支配，以语文课程标准为详细指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文老师队伍的整体素养；连续深化开展各项教研活动，全面实施语文学科素养训练，努力开创具有本校特色的语文训练教学新局面。 二、详细工作和要求 1、提高广阔语文老师的语文素养。 语文老师要锤炼自己的
23、教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学示范；语文老师要博览群书，真正成为同学的良师益友；语文老师还要学会写训练笔记，作好训练反思。训练家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和训练好，他就不能进展、培育和训练别人。” 让书香与老师一路同行。要成为讨论型老师，首先要成为爱读书的老师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各位老师应当多到图书室借阅图书，多读一些训练理论专著、训练杂志，让书香伴随老师一路同行。鼓舞语文老师勤于笔耕。盼望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好
24、处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 2、规范语文教学常规管理。 (1)备课：老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动同学学习语文的爱好，让同学在轻松开心的环境中猎取学问。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的学案，反对比抄照搬。 (2)上课：要求老师要适应训练新形式的要求，努力提高教学技术，关怀同学，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓
25、宽同学学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重同学学习负担；作业批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能充分进展。 (5)准时反思、总结、反馈，乐观参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进老师与课改共同成长。鼓舞老师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。 3、促进老师专业进展。 (1)加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课
26、堂教学结构、内容、方法和手段的改革。 (2)加强青年老师的培育，青年老师是学校的主力军，是学校的盼望。本学期，我们将连续做好老师培训工作，学校应当多供应外出学习机会，关心老师尽快成长起来。 (3)协作教育处，协调支配好老师的推门课、展现课等教学讨论活动，为广阔年轻老师供应展现、学习的机会，促使全组老师业务力量协调进展。落实听课、上课、评课及各种沟通活动，要求每位老师这学期每人奉献一节课，听课要有记载，有点评，教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并准时通报。 三、本学期主要工作支配 三月份： 1、制订教研组工作方案。 2、各班级语文老师制定本班级
27、本学期语文教学方案及支配。 四月份： 1、各班级组织学习新课标及新课标对本班级本册教材的目标要求，领悟学校工作方案。 2、开展上、说、评课活动，教案作业检查； 3、xx老师语文公开课； 五月份： 1、期中考试，前半期工作总结回顾； 2、阅读教学专题研讨：(第一课时教学模式研讨) 3、教案作业检查 六月份： 1、教案作业检查； 2、阅读教学专题研讨：(其次课时教学模式研讨) 3、xx老师公开课； 七月份： 1、教学检查(全校语文作业批阅、教案备写状况)。 2、上交教学反思； 3、期末教学质量分析。 4、进行教研工作总结。 2022语文教研组工作方案春季学校篇二 工作思路： 本学期语文教研组工作将
28、本着倡简、务实、有度的工作作风，根据学校工作支配，开拓性地开展工作；通过注意老师读书、学习、沟通、研讨，依托同学活动，结合校情、学情，营造大语文训练氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参加，相互提高，深化开展，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 主要工作及详细措施： 一、强化学习，提高素养，促进高素养的语文老师队伍建设。 1、结合学科特点，定期按上级要求，以多媒体、互联网为载体，开展新训练理念学习，促使老师转变教学思想，树立正确的同学观、教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力，同学为根本，逐步建立学习性教研组。 2、通过校内公开课沟通活动，相互学习，取长补短
29、，促进组内老师业务素养和力量整体性提高。 二、深化开展课堂教学讨论，确保各年段、各课型的教同学动、有效。 1、本学期，协作学校，开展推门听课活动，促进组内或同班级老师的沟通、研讨，提高课堂教学效率，促使全组老师业务力量协调进展。 2、仔细落实集体备课制度，培育老师的合作意识和集体制造力量，激发老师个体创新意识和共同探讨问题的乐观性。 3、切实抓好公开课，仔细开展备课、上课、听课、说课、评课沟通活动。要求组内全体老师参与，以达到相互沟通，共同提高的目的。 4、乐观协作和参加学校的组织开展的一切活动，每次都能仔细高效地完成，在协作和参加中有收获。 5、加强训练教学成果、阅历总结。要求每位老师不断地
30、学习和总结课堂教学实践，进行讨论、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在训练刊物上发表，适时参与县组织的训练成果评比活动。 6、利用网络资源帮助教学。组织老师熟识并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，乐观推动将计算机帮助教学充分整合到语文课堂教学中，满意现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。 三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。 1、强化常规管理，提高教学效率 (1)备课：全部老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动同学学习语文的爱好，让同学在轻松开心的环境中猎取学问。力争本学期每位老师都能设计出一份高质量的教
31、案，反对比抄照搬，敷衍了事。反思达到30%。 (2)上课：要求老师要适应训练新形式的要求，努力提高教学艺术，关怀同学，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网络信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽同学学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：课堂作业本要求每位语文老师先做一遍，作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重同学学习负担；作业批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能充分进展。 (5)测试：每位老师出一份期中测试卷。 教研组将协作学校以定期检查为主，抽查为辅，对
32、方案、备课、作业批改及课堂教学等状况进行检查，并准时通报。 2、重视同学良好学习习惯的养成。 教书重在育人，我们特殊要重视培育同学上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，实行切实的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。 四、加强开展同学特色活动，全面提高同学的语文素养。 本学期，我们要注意加强同学语文实践活动。学校方案，定期开展全校性同学语文实践活动，盼望各位老师能及早支配、乐观协作。 1、围绕“中秋节”“老师节”“国庆节”“重阳节”等节日，二、三班级要开展“写一句(段)话”活动，四、五、六班级围绕“节日主题”，开展习作活动。 2、乐观协作学校，拓展同学的阅读训练
33、，发挥学校图书室书籍的作用，开阔同学的视野。各位老师要高度重视，鼓舞同学乐观到图书室借阅图书。 3、尝试坚持每周升旗仪式上的(三至五班级)优秀作文展播活动。 4、尝试每月出一期同学优秀作品专刊，培育和提高同学的学习乐观性的制造性。 我组是一个团结奋进的集体，盼望大家一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成果，见成效，再创佳绩！ 2022语文教研组工作方案春季学校篇三 一、指导思想： 在求真务实促进展、和谐创新凸人文、学习实践终关键、质量特色强名校的学校精神指导下，连续秉承优良的办学思想，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学
34、习型学校的号召，仔细学习新课程标准，乐观、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，乐观推动名师工程，全面提高同学语文综合素养，为实小全面开创二次创业新局面夯实基础。 二、工作要点： (一)、仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变同学学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验
35、的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中出现的制造火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。一班级课改要在上学期试验的基础上连续仔细扎实地开展探究实践，留意积累典型课案和阅历；非课改班级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深化领悟教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化，用新观念、新教法教老教材。 2、连续仔细学习基础训练课程改革纲要(试行)、语文课程标准等训练文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。连续留意转变以下训练观念：课程观
36、，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要连续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。 3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重同学，关注同学的进展，同学评价要突出整体性和综合性评价，留意从三维目标的角度考虑全面提高同学的综合素养；加强同学的自我评价和相互评价，努力让家长乐观参加评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和制造性评价相结合。提倡同学采纳成长记录袋的方式，收集能够反映同
37、学自己学习过程和结果的资料，如关于同学平常表现和爱好潜能的记录、同学的自我反思和小结、老师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和进展。 4、加强课题讨论。本学期连续开展“同学主体性进展与创新精神的培育”的课题讨论。本组老师要在总课题的引领下，乐观开展个人课题的讨论，争取多出成果。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，号召年轻老师从开学初就乐观收集、预备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。 5、加强课改过程管理。本组老师要乐观切磋教法学法，乐观上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习
38、和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 (二)、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、连续规范和加强教学“六仔细”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备同学，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、服务。 2.重视同学良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。 3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价
39、上，削减或消退错误积累。要掌握期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，准时分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进同学素养全面进展。 (三)、加大力度，催长骨干，乐观推动名师工程。 1.加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师协作学校创建学习型校内，每学期读一本训练专著，完成5000字左右的读书笔记；听四场专题讲座，写一篇心得体会；在教研组活动中作一次读书介绍等。 2、重视学科带头人、教学能
40、手的跟踪培育和使用工作，留意做好推举开课、讲学培训、外出参观学习、课题讨论参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性进展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。 3.仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。活动分两阶段：首先由班级组为单位开展每人一课活动，并推选出12名优秀者上报学校。其次，由学校组织各班级的优秀代表开展全校性的展现活动，并评比出三名优秀老师预备参与全校各学科的“每人一课”竞赛活动。(时间
41、学校另定) 三、本学期主要工作支配 二月份：1.制定方案，学习学校工作方案精神。2.组织老师参与“创建学习型学校”动员会。3.学习教研组工作方案，号召青年语文老师制定个人学习、成长方案，创建学习型校内。 三月份1.组织语文老师参与立项课题讨论会。2.参与新课改专题研讨会。3.“每人一课”活动开头启动。(重点在高段)4.筹备新一轮课题申报立项活动。 四月份：1.组织12班级听写竞赛。2.筹备“新课改训练教学示范周”活动。3.开展“环保诗歌朗诵”竞赛活动。4.“每人一课”活动(重点在低段)。 五月份：1.教学常规检查。2.36班级现场作文竞赛。3.“每人一课”活动优秀代表展现活动。4.申报课题立项
42、。 六月份：1.新调入老师课堂教学展现。2.教学常规检查。3.毕业考试；非毕业班期末考试。4.组织老师写总结、论文。 2022语文教研组工作方案春季学校篇四 一、指导思想 本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以老师为主体，经过磨课、试课、上课等环节，充分发挥各班级备课组的作用，呈现教研组讨论、指导、服务的职能，以全面提高教学质量为目标，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学讨论。 二、工作目标 1、营造欢快课堂教学，让同学欢快学习、体验语文学习的欢快。 2、创低班级特色课堂教学，12班级同学识字量达2022字以上；中高班级连续抓好课堂写作，搞高写作水平。 3、按时保证质量的完
43、成学校规定的各种常规工作。 4、创立“优秀教研组”，进取参与各种活动，切实加强学科组教学讨论，提高学科组教学讨论本领，争取好成果，争当优秀教研组。 三、工作要求及措施 1、结合学校实行课改方案，连续深化我校学校语文课堂改革 让课程改革更加深化，我们擅长总结阅历，讨论解决课程改革中出现的新问题，详细看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要细心，上课要仔细。 (1)13班级创特色教学，连续进行趣味教学，强化直映识字教学。46班级探讨作文教学，强化同学表达本领。 (2)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并准时上传学校博客。
44、2、加强教研组常规管理。 加强学校教学质量监控，经过各种形式对教学方案、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。 (1)各老师仔细拟定好教学方案和辅导同学的方案。在教学中，要特别重视对同学学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优补差的工作。 (2)备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠； (3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 本学期，我校语文教研组利用本校教研活动和团体备课时间，加强各班级备课组的管理，完善团体备课制度，建设好语文学科资源，为教学供应有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他老师进行修改
45、补充，制定电子教案。 (4)充分利用团体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准。使课堂变成布满生命力的课堂，布满人文关怀的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。 (5)每人每学期听课不少于10节，同时做好听课记录及听后反思。 (6)养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动。 (7)、抓好同学的书写工整，提出练字要求: A、12班级铅笔字，36班级白板字钢笔字。 B、详细练字时间:中午午休时间及班主任支配的写字课。 C、教研组、备课组可组织练字活动竞赛促使这项工作的进行。 3、强化青年老师专业水平，使老师教学素养的全面提升。 4、进取参与教研室组织的教研活动。组织同学参与各种作文竞赛，进取向报刊投稿。 5、各备课组细心组织语文活动。 四、作业检查要求 1、四五六班级检查: 1)、语文课堂作业本(全批全改) 2)、学期考试吧(有眉批，有老师点评，老师评价等级) 3)、定期周记或者同学日记。(有老师检查记录) 2、二、三班级检查: 1)、语文课堂作业本(全批全改) 2)、考试吧(有眉批，有老师点评，老师评价等级) 3)、生字抄写。(