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1、第一学期学校教育处工作方案2021_年学校教育处方案 第一学期学校教育处工作方案2021。 资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料有助于我们的工作进一步进展。你是否保藏了一些有用的资料内容呢？下面是由我为大家整理的“第一学期学校教育处工作方案2021”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 教育处，是进行教学指导、组织教学讨论、负责教学后勤服务的管理机构。下面是由我为大家整理的“第一学期学校教育处工作方案20xx”，欢迎阅读。 第一学期学校教育处工作方案20xx 一、指导思想 学校训练教学工作将紧紧围绕市训练局20xx年训练教学工作要求，以全面提
2、高训练教学质量，促进学校全面、健康、进展为目标，以进一步推动课程改革、优化教学方法、改进教学手段，减轻同学负担，提高课堂教学效率为核心，不断更新训练理念，大力提高素养训练的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培育同学的探究力量、实践力量和综合力量，进一步提升办学品位。 二、主要工作目标和任务 围绕一个中心：提高训练教学质量 抓好两大管理：训练教学、政教平安 实行三项举措：1.校级领导包班级、蹲教研组及部门分工负责与班级管理相结合；2.乐观进行教学管理改革和课堂教学模式改革；3.大力加强老师队伍建设，搞好各项培训（训练教学理念的更新、教学方法的改进等）。 做好四个提升：1.训练教学管理水平2.老
3、师队伍的整体素养、课堂教学技艺水平3.同学的学习爱好、身心健康、学习成果4.、家长的满足度及学校声誉。 三、本学期训练教学时间 20XX年9月3日至20XX年1月25日，共计21周。 四、详细工作 （一）抓实教学常规管理，强化过程监督 1.严格执行课程方案 根据国家课程方案开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程方案、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要严厉处理。连续严格掌握同学在校时间，要求同学按时到校，老师准时放学，关注同学身心健康。 2.加强教学常规管理 本学期，各位任课老师将连续按学校的要求做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教育处将
4、对每位老师教学状况例行检查与随机督查相结合。对重点班级、重点学科、薄弱老师的教学状况进行蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个沟通。 3. 加强作业与检测管理。 严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的同学，进行分层布置，分层批改，切实减轻同学过重的学业负担。严格根据xx学校作业批改规范的要求仔细批改同学作业，尤其是同学作文，要做到准时批，准时评讲。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点检查老师的上课和同学作业的规范格式，老师的批改，以批改促作业质量提高，做到不错批，漏批。 4. 抓好学困生辅导。 遵循“面对全
5、体，注意差异”原则，指导老师们利用课余时间对学困生实行面批、面改或个别辅导的方法。关心他们弥补缺陷，完成作业，克服学习困难。每位老师要有爱心、热心、耐心，始终对同学布满信念，要留意从同学的基础动身关心他们一点一滴地取得胜利，重视同学的学习心理，关心他们树立信念，激发他们学习乐观性。 5. 加强质量监控。 考核同学学习成果是检查教学效果、促进同学进展的重要措施。阶段性检测由老师严密监测，准时批改，仔细评讲、分析试卷。组织好期中期末教学质量的检测工作，做好成果统计、质量分析和反馈工作，对存在的问题要准时实行补救措施。 6. 加强学籍管理，健全学籍档案。 为一班级新生建好学籍，严格把好转学、休学、复
6、学等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统。 （二）加大质量监控力度，提高教学质量 1.理论引导实践。 训练观念是训练行为的内驱力，没有先进的训练观念，就不会有进步的训练实践。深化讨论优质课堂教学策略，注意课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的讨论，强调老师对自己教学行为的分析与反思，以同学的“学”评价老师的“教”，使课堂教学真正成为激发同学爱好、促进同学进展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，敬重差异，培育爱好，关注体验，进展力量，促进同学和谐健康进展。 2.听推门课。 本学期教育处和校级领导连续分学科听推门课，课后全部听课人员必需和执教者逐一进行仔细、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学
7、效率。 3.蹲点薄弱班级。 针对上学期各班级语数英期末考试状况，本学期教育处将支配相关人员蹲点薄弱班级。尤其要对薄弱班级的薄弱学科跟踪督查，排查得失缘由，提出详细整改措施。 4.教学反思促成长。 美国学者波斯纳提出老师成长的公式：“老师成长=阅历+反思”。连续提高教学反思的有效性，引导老师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思课堂是否落实了同学的主体地位；三要反思是否制造性地使用了教材；四要反思教学过程是否存在着“内伤”；五要反思是否迸发出“才智的火花” 提高教学反思质量。 （三）加强老师队伍建设，促进专业成长 1.自身独立成长。 本学期，连续要求每位老师仔细研读一本训练
8、专著和新课标，要求每位老师制定读书方案。教育处随机对比方案通过开展度“读书沟通汇报会”、“青年老师素养竞赛”等形式检查老师读书状况。 2.同盟互助成长。 针对我校实际状况，各个班级均有新老师的加入。我们将建立以班级为单位的互助同盟，让每位新老师先听课再上课，先学习再教学，让老师们在互助中成长。 3.专家引领成长。 有了专家的才智引领，老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采纳派出去、请进来的形式让老师们倾听专家的专业引领。 （四）开设丰富多彩活动，提升同学素养 我校将大力开展丰富多彩的同学活动，给同学一片属于自己的天空，让同学充分发挥自己的爱好爱好和个性特长，从而
9、达到了培育创新实践人才和实现人的全面进展的目的。 1.畅游书海，欢乐成长。 为打造书香香校内，各班级将开展 “相约好书，牵手美文”读书活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个伴侣”、“好书推举”等活动。学校将举办读书新星、书香班级等评比活动，对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并激励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广阔同学读书的欲望，营造书香校内。 2.为弘扬民族优秀文化传统。 利用校本教材，每日经典诵读时间让同学们在读经典的过程中了解、熟识中华优秀文化传统，进一步加强同学对中华经典诵读重要意义和实质内涵的了解，着重提高中华经典诵读活
10、动的影响力，着力培育经典诵读的学习习惯和氛围，充分推动中华经典诵读活动的全面开展，并在全校范围内策划举办诗词大赛初赛、决赛。 3.组织竞赛，遍地开花。 开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学进展，调动同学学习乐观性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过竞赛对同学的各项力量比一比，对老师们的教学促一促。同时，也为师生们的课余生活增加一道丰富、靓丽的风景线。 我推举 学校20222021年度第一学期教育处工作方案 学校20xx20xx年度第一学期教育处工作方案_学校第一学期教育处工作准备 一、指导思想 在校长室的领导下，仔细执行上级主管部门的指示精神，树立创新意识，内强素养，外塑形象，围绕
11、课程改革，强化各项管理，结合学校实际，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而奋斗。 二、主要工作 (一)加强过程管理，规范常规工作 1.依据课程方案仔细编排课表，在开齐开足国家规定课程的前提下科学合理支配地方课程和校本课程。要求老师严格按课表上课，严禁私自调课。 2.加强教学六仔细管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学六仔细工作，是扎实推动素养训练，促进同学全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高训练教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。 (1)仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解同学的学习需要、爱好以及相关
12、的学习基础，从同学实际动身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。 (2)仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体同学，充分敬重同学的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导同学自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。乐观构筑抱负和谐的新课堂，逐步形成个性化训练。 (3)仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不同同学的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳
13、入教案，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要规范批改，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。 (4)仔细搞好辅导。坚固树立一切为了同学、为了一切同学、为了同学的一切的训练思想，注意培育同学的学习爱好，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优补差两不误。 (5)仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核同学对基础学问、基本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量。仔细进行考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导同学开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。 (6)仔细组织课外活动。依据学校活动方案，仔细组织同学乐观、
14、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。在保证同学活动时间的基础上，乐观探究行之有效的组织形式。加强指导，引导同学体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对同学创新精神和实践力量的培育，促进同学个性的和谐进展。 学校将严格根据教学六仔细的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作仔细，卓有成效的老师，学校将予以嘉奖。对于违反教学六仔细要求的老师将予以处理。 2.帮助教科室做好教研组管理工作。进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作乐观性和责任心，乐观探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔
15、细做好教研组活动方案的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3.加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。 4.不断完善考核评价机制。乐观探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作乐观性、制造性，充分激发同学潜能、进展同学个性，促进同学的全面进展。 5.加强同学学籍管理。按规定做好转同学相关工作，准时为一班级新生建立电子学籍 6.加强各类文档资料
16、的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作 (二) 加强质量管理，提高教学实效 1.加强作业与考试管理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。补充习题全做，练习与测试选做，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性，布置同学做的作业做到准时批改。加强单元测试的管理与指导，要求各班级各学科仔细做好单元试卷的命题工作，仔细组织期中抽测和期末考试工作，准时做好质量分析，对存在的问题准时实行补救措施。 2.加强质量检测与监控工作。协作上级做好学校阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，比如，诵读竞赛、口算竞赛、魔方大赛等等，有针对性地组织小型多样的常规检
17、查，准时反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。 (三)加强特色建设，进展个性特长 1.仔细开展社团活动，本学期将依据各班级同学的实际状况有针对性的开设社团课程，选择有责任心、有特长的老师担当社团指导老师，使绝大多数孩子在社团活动中增长见识和才能。 2.仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神,坚持健康第一的指导思想，落实阳光体育运动，连续保持我校大课间活动的特色，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治训练，加强同学良好卫生习惯的养成训练。 3.连续推动大阅读活动的开展。以读书月活动为契机，开展读书系列活动。学校利用黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围，严格
18、根据方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展现阶段将组织书香少年、书香班级的一系列的评比活动和展现活动，以此引领和推动我校书香校内的建设。 延长阅读： 20xx20xx学年度第一学期学校教育处工作方案 一、指导思想： 秉承和谐进展，健康成长的办学理念，贯彻.主义核心价值观，本学期教育处工作重点是：以科学、规范的管理为保障，从抓常规管理入手，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作乐观性，激发同学学习爱好，从而提高训练、教学质量，为苏学校生的终身进展的进展。 二、工作要点： （一）抓好学习，稳步实施课程方案。 1.组织全体老师重温海陵区中学校教学规程，仔细领悟，
19、并自觉执行。 2.根据课程目标，确立实施策略。 （1）创导全面和谐进展的训练教学，使同学在学会做人、学会做事、增加学问、进展力量的同时，以开展苏小大阅读、书画学习等活动，植入.主义核心价值观理念，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使同学打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 （2）深化开发校本课程，加强学科内容与生活、中国传统文化的联系。打破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，充分熬炼同学的各方面的力量。 (二) 抓好教学常规管理，提高训练教学质量 1加强教学常规管理。 严格根据区训练局的有关要求，切实抓好学校教学常规管理。
20、首先是要加强老师备课的管理：加强各教研组的备课指导和讨论，备课不能流于形式（备课时要写明节次、教学目标、教学重难点、教学预备、教学过程；每上完一个新学问点要写出教学反思）。加强同学作业的管理，教育处要常常不定时的随机抽查同学的作业量和老师批改作业状况。（作业批改应准时、细致，全批全改、要写上时间和等级；作文批改的评语要富有激励性）。其次是加强老师授课的管理：教育处对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况，规范老师的课堂教学行为，科学进行课堂教学的评价，促进老师的提高和同学的进展。再次是加强过程性检查，本学期实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相
21、结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。另外还要乐观协调支配好请假老师的课务，保证教学工作的正常进行。 2做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉训练教学质量是办学的根本、学校进展的生命力各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（班级学科）要跟踪调查指导。制定各学科考核方案，对老师的教学效果做到有据可依。学校在期末将对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 3进
22、一步加强体育、艺术以及卫生工作，留意同学特长的培育。 本学期连续在低班级贯彻分层走班模式，加强对特长同学的辅导，组织同学参与各级各类竞赛。体艺、自然科学等学科工作要适应新形势，要努力培育同学的多样艺术素养。合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。 4严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证同学流失率为0，巩固率100%。 （三）做好其他工作 1做好各种迎检工作。除了各种报表的上报，中心工作的落实等以外。本学期教育处还将乐观参加迎接全国文明城市的检查验收工作，力争相关工作不出问题。 2做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 20xx年x月 阅读拓展： 20xx20xx年度其次学期教
23、育处工作方案 一、指导思想 坚持和谐训练的育人理念，进一步树立四个意识，即服务意识、规范意识、质量意识、进展意识，全面推动素养训练。 以课堂为主阵地，以训练科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性讨论，打造原生态的高效的课课过关、单元过关的新课堂。 坚持两个结合校本教研与校本培训相结合，训练科研与训练教学实践相结合，深化课程改革，促进同学主体进展，老师主动进展，学校自主进展。 二、工作目标 1、乐观加强师资队伍的培育，高标准建设老师队伍 2、进一步加强训练教学常规管理，提高老师的教学业务素养。 3、营造科研兴校的训练科研文化氛围，促进老师的专业成长。 4、充分发挥各功能室的作用，使
24、之更好地服务于训练教学。 5、加强教育处自身建设，切实发挥作用。 三、工作思路 立足课堂，全面育人；讨论课题，深化课改；加强培训，提升老师；创建特色，服务同学；创新创优。 四、工作内容 1、乐观推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干老师的引领作用，带领青年老师快速成长。向45分钟要效率。 2、加强训练教学常规管理力度，围绕学校进展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。 3、加强同学学习规范的养成训练，培育同学良好的学习习惯。 4、加强对同学的课外活动的丰富和管理。 5、高三（最新观法治中国有感_法治中国观后感）毕业班的工作是重中之重，必需加强研讨、协调、科学支配。
25、 6、教育处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对老师训练教学工作的检查，收集整理老师教案、听评课记录、学期方案与总结等材料。 7、组织好老师和同学参与各级各类培训、各级各项竞赛活动，诚邀专家老师来校作讲座。 8.教育处要加强听课，对有问题老师加强指导，促其改进。 五、工作措施 1.组织老师自主确定个人专业进展目标，同时要求从个人学习方案、课堂教学水平、班级管理力量、课题讨论、论文撰写等方面详细的进展设想。对新老师提出一年站稳讲台、二年成才、三年出成果的奋斗目标，促进青年老师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，阅历共享，促进共同进展；展现优秀老师风采，以鼓舞更多老师成名；乐观鼓舞和支持老师撰写
26、训练教学论文；进一步亲密与教研室等部门的联系，乐观鼓舞和支持老师参与各级主管部开展现范课讨论课评优课等教学研讨活动，为各类老师供应展现才华的舞台。 2、加强对教学常规落实状况的检查，重视教学质量的管理。 教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与老师的沟通，有效地规范老师的训练教学行为。个人备课与集体备课相结合，仔细钻研教材，做好教材处理。依据同学接受学问和进展力量的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。留意新旧学问的联系，关心同学形成学问体系。 教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合同学实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规范，
27、层次清楚、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现老师反思内容，有助于老师今后教学的改进。 每学期对同学成果、作业、老师、教案问题，严格认真分析，查找缘由。 3. 抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解同学学习状况。 四精四必：四精即精选、精讲、精练、精批 四必为有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠 发挥考试的反馈、评价功能，考后仔细开好质量分析会，总结得失，查找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增加老师的质量意识。各班级在月考、期中、期末考试中，都要对各班各科成果进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教育处 教务处每学期检查老师作业布置、批
28、改状况和考试分析状况。 4、抓严辅导,切实贯彻因材施教原则 课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的帮助、补充形式，有利于老师了解同学状况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛，不肯定围绕作业问题；作业讲评要常常进行并且面对全体同学，课后辅导则主要面对一部分同学。集体帮助必需掌握次数，防止变相增加课时，加重同学课业负担。课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。 5、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化老师间的沟通学习。 增加公开课的实效性，发挥高级老师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，供应老师彼此沟通学习的机会。听课分平常听课和统一听课，要求老师
29、在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内的老师每月听课不少于12节，35周岁老师每月听课不少于8节，中层以上领导每月听课不少于10节。教务处检查听课笔记，校长室查中层领导听课。 6、定期召开同学座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的看法和要求，准时与老师沟通，提高老师的教学水平和工作艺术。 7. 以养成学习习惯为抓手，培育同学良好学习习惯。 一是围绕学习效率的主线，加强对同学学习习惯的养成训练，分阶段对同学中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决一、二个问题。 二是为宣扬优良学习习惯，将评比出不同方面的学习习惯优秀同学，加强单项荣誉的嘉奖，并推及
30、到班级的评比中，以鼓舞同学和班级整体的进取心。 三是进一步完善有关学习习惯的各项规定，加强班级学风建设，营造浓郁的学习氛围。 四是仔细开展健康训练、平安训练,着重加强同学心理素养训练,培育良好的个性品质和生活学习习惯。 8.毕业班工作扎实有成效 一是仔细做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关怀不同层次的同学，准时调控学科不平衡现象。 二是主动向校长室反馈，主动与班主任、课任老师沟通，做好毕业班老师和同学的心理疏导工作。 三定期或不定期召开高三状况分析会，及早发觉并解决问题。 四是做好毕业班同学高考体检工作和高考信息录入工作； 五是组织好高三毕业班同学填报高考志愿； 9.内务管理
31、上台阶 一是加强对教育处的内部管理，不定期召开部门会议，强化服务意识，提高服务质量，做到内部工作既有分工又有合作； 二是加强与其他部门之间的工作协调； 三是教育处要使管理在规范的基础上更有序、更有效，要当好校长室的好参谋，准时向校长传递训练一线的各种信息，以供校长决策之用。教育处的每个人员必需理解并坚决执行校长室的决策。在布置工作时要与老师以礼相待。确保各项工作如期高质完成。 四是做好老师训练教学检查工作。 五是切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。 10.加强本学年的招生宣扬工作，突出一中工作特色，使20xx年的招生工作得以顺当进行，组织老师对今年的高考志愿填报进行指导，让同学考得好，走的
32、更好。乐观作好老师的培训，提高老师的责任感。本学年度的各类考试确保不出大的问题。 2021学校教育处工作方案 仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改同学作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导同学”四个关。20xx学校教育处工作方案如下，快随我一起来了解下。 20xx学校教育处工作方案 指导思想： 依据区训练局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高训练教学质量为中，关注同学欢乐成长，关注老师内涵进展。 详细措施： 一、加强常规管理，提高教学质量 1、严格执行新课程标准和课时方案。严
33、格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处支配好课务。按时参与教研活动，乐观主动参加争论沟通。 2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一班级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统。 3.加强教学“六仔细”。 仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改同学作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导同学”四个关。 完善备课形式。深化学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出同学的主体性，突出同学的实践活动、合作学习和探
34、究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展集体备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，预备一些美丽的词句、片段，为提高同学的作文水平作铺垫。新老师及35周岁以下老师的教案要突出规范性和有效性，有阅历的老师的教案要突出讨论性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述具体有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点内容的绽开需详尽。学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责指导青年老师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学内容的支配，或在教科书进行标注。注意二度备课和教学后记的撰写。 加强课堂教
35、学管理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探究“问题情境观看探究沟通探讨归纳提炼变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。老师要擅长创设学习的环境，调动同学多种感官参加学习，引导同学体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备;上课关注同学的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，同学听课要专注。教育处将连续加强随堂课听课力度。 加强作业管理。仔细落
36、实“减负增效”精神，细心设计作业.严格根据新安学校学校作业批改规范的要求仔细批改同学作业，尤其是同学作文，要做到准时批，准时评讲。同学家庭作业要严格遵照减负十项规定中的要求执行，一、二班级一般不留书面家庭作业，三六班级的同学家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查老师的备课和同学的作业格式，老师的批改。 加强质量调研。每位老师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关怀，做到“不放弃、不抛弃”。教育处、教研组长本着实事求是的原则，连续对同学的基础学问把握状况进行调研。语文：调研同学的拼音
37、和字词的把握状况、写话、阅读和写作;数学：调研同学口算及列式计算、解决问题的力量;英语：调研单词、短语及句型的把握状况;其他学校科依据教材的内容进行阶段性调研。各学科还可以有方案地开展经典诵读等单项竞赛。六班级要加强学科综合素养调研。 二、落实校本教研提升老师素养 2.落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有讨论价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干老师必需为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课20xx年学校教育处工作方案20xx年学校教育处工作方案。每位老师每学期至少听课20节。45
38、周岁以下老师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好老师的表率。教育处将上课老师的上课时间和内容支配在每周工作支配上，欢迎其他老师听课。 3.邀请名师，协作进展。连续邀请名校老师下乡送教、沟通。多方争取机会，让老师们外出参与学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升老师的教研力量。 4.校本教研，课题牵动。青年老师要乐观进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展。本学期还要完成欢乐课题的结题工作。 5.实施“青蓝工程”。发挥骨干老师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新老师均拜
39、师学艺，加快青年老师的成长。实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培育对象，确定老师培育梯队。每学年重点培育12名骨干老师。 6、教学基本功训练不放松。 开学初教育处联合德育办对新老师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年老师每周写一张钢笔字交给张校长。每天练写粉笔字。本学期连续进行青年老师基本功竞赛。 三、组织同学活动，提高同学素养。 1.加强“书香校内”建设。 加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每天老师的阅览和同学的图书借阅工作，连续抓好同学的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的
40、评比活动。开展读书节，引导老师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导同学阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声布满校内。 2.乐观有序开展爱好活动及阳光体育活动。 根据国家同学健康标准，推动同学卫生行为习惯养成和身心健康进展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证同学每天一小时的体育熬炼时间，不断促进同学全面进展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题训练，提升同学身心素养。 3.开展学科同学学问力量竞赛。 乐观组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争取得好成果。通过各种活动竞赛促进素养训练的不断深化。如语文
41、方面开展低班级同学讲故事、中班级同学经典诵读、高班级同学写作竞赛等丰富多彩的校内文化活动，数学方面高班级数学学问力量竞赛、低班级数学口算竞赛;英语方面高班级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高同学的学习爱好，提升同学的英语综合素养。 2021年学校教育处工作方案 值此我市今年学校升学校严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和.声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应依据我校的地理位置看清差距，我校全体老师理应付出更大的努力才能扬我校威。 本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。 一、教学常规的督促和检查。 备课检查
42、分定期和抽查，教案注意老师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注意老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查同学作业老师的批改状况。教学方案和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。 保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发老师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不行随便占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不仔细备课批作业。班级自习课无老师不相宜。 纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应
43、作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密协作;老师要注意课堂40分钟的效率和学法的指导，防止同学做无用功。同时任课老师要依据学情对同学个别指导和辅导，多与同学面批或谈话以更好地保证同学的学习效果，学会与问题同学打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、关心他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，准时表扬表现优秀的老师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。 严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需老师精选多种辅导材料拼盘而成。 任课老师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教育处，上班后需到教育处销假，以便教育处对代课的管理。 二、对考试的管理。 本着本班级回避、保密的原则严格公正出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发老师的工作干劲，依据各次考试成果设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成果的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据)，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风;同时为了激发同学的学习热忱也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视同学的进步和成长，形成一种训练的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣扬)。各班级循序渐进地依次进行，到中考时取得好成果是水到渠成的事。