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1、学校教学检查小结 教学检查工作总结 一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。工作总结之家我供应这篇“学校教学检查小结”让您参考。 1）学校教学常规检查总结 教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有胜利的训练。教学常规培育老师的基本功，打算老师的教学力量。老师教学水平的凹凸体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学力量是苍白的，只有用老师的备课状况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时老师的水平也只有在这些常规细节中才能培育起来。因此4月份以来我训练支部组织专班
2、人员加大了对老师教学状况的过程管理及检查力度。本次检查大多数老师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查状况总结如下： 教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录、教学后记、班级日志等。 一、好的方面 1、备课力求完善。这次检查发觉每位老师都能仔细备课（1）少部分老师做到统观全册。均有超前备课。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别老师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步削减。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注意学法的指导。（4）集体备课基本能做到二次备课,备教材、备同学。 2、老师写的教学后感比前一段时间有所提
3、高，少部分老师的课后反思能体现老师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和同学学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。 3、准时批改作业，对巩固学问，提高教学质量是行之有效的。本次检查发觉大部分老师作业设置适量、适度，均能准时批改作业。有等级有激励的语言。同学作业中的错题能准时更改。多数同学书写比较仔细，格式比较规范。老师批改记录比较细致，能够反映同学作业中的错误做法及订正措施。 4、老师主悦耳课、评课的乐观性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出同学对所学学科的爱好如何。 5、单元检测能准时跟踪课本考察同学，仔细总结、认真分析、准时反馈、班与班之间相互比较。
4、二、存在的问题 1、少部分老师作业批改后同学的错题没有准时订正，有的没有准时批改。同学的书写还没有引起老师足够的重视。个别老师批阅同学作文的评语过于简洁，缺乏针对性的指导，从全部作业批语看，鼓舞性语言仍有待于探 2、个别老师组织力量欠佳，直接影响同学良好的学习习惯。因此要多学习、多请教，提高课堂教学效率。 3、对所任学科的教材整体把握不够，缺乏系统性教学，学问面窄，不能最大限度地满意同学的学问需求，对教材中综合性的学问教学不太适应。 4个别同学学习目的不明确，学习乐观性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克服困难的士气和信念。 5学习方法不当，上课不留意听讲，留意力分散，课下不能准时复习巩固，致
5、使接受新学问力量相差较大。 6学习学问死板，不敏捷，不能举一反三，对力量性的问题缺乏思索。 三、依据存在的问题我们要实行的措施 1、批改作业不要用一个大钩，应当给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最终所写批语要规范、清晰、给同学以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。 2、对于作业封面要求老师对同学进行训练，要干净、不允许涂涂划划。 3、年青老师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。 4、全部任课老师要针对所教学科对同学进一步进行学习习惯的培育。 5、改进课堂教学，提高效率. 6、抓实抓好双基训练，同时对同学的力量也要拓展训练
6、。 7、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教同学活化，切实提高同学的语言运用力量。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是老师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们相互学习和沟通的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！ 更多工作总结.扩展阅读 语文组期末期末教学检查总结 备课状况： 全体老师都准时备课，课时数量足够，环节齐全，对同学的作业考试状况进行了登记，较好地反映了同学平常的学习状况，体现出老师们对同学基础学习的重视程度。在备课方面详细表现为比较完整、规范，有反思，教学过
7、程也较清楚，步骤有序，重点突出，难点则有待进一步突破，学习方法在备课中也有反映，但不够详细、具体。板书设计的科学性和艺术性是今后备课应当努力的方向。练习课和试卷分析课的教学目的不够明确，针对性不明显，多为校对而无状况分析。作文指导课和作文点评课需要作进一步的努力。另有部分新老师的教案写作则不够规范，结构不甚清楚，内容也较混杂，需做指导。老老师中韩飞、李兵林等老师的教案写作非常认真仔细，皆为详案，备课注意同学的学习活动，课型多样，韩老师在作文指导和讲评方面的备课尤为认真。年轻老师中做得较为突出的是南菲菲、周晓武、金双双等老师，教案写作都认真清爽，其中刘雪山老师的教学设计注意创新，南菲菲老师的教案
8、留意突出同学活动，练习指导认真，有同学考试状况分析，周晓武老师的教案有自己的思索，金双双老师以双色笔突出教学重点，一目了然另外，通过本次检查，发觉在教案写作力量方面还需提高，建议新老师的备课方面还要学习，提倡以书面教案为主，避开简洁学问点排列。在电子教案方面，部分电子稿属于网上借鉴，个人思索体现不足，需要改进。 听课状况： 全部老师的听课都完成得较好，除了听本组成员的课也听了其他学科的课，听课有侧评、总评，有根有据，提出了不少建设性的看法，其中李兵林老师、周晓武老师做得就尤为认真。但同时也有个别老师的听课记录较为简洁，也未能在听课后将个人的看法和建议进行标注，实录多于分析，或者评议的更多是是对
9、老师的教，而对于同学的学则分析记录较少， 作业批改状况： 全部老师都能做到作业按时布置，批改仔细准时，等级评定层次性明显，作业的种类也呈多样化，有抄写、听默写、练习、检测等等，作文精批细改的数量和质量达到要求，批改的作业有评语，但建议在评语写作上应多给同学以激励，少一些冷硬之语。另有老师对同学作业中出现的错误未能做到订正监督，另部分班级同学作业习惯相当不好，随便乱涂、多类型作业混杂、作业本乱撕现象都有存在。 教学反思写作： 全部老师都能按要求达到教学反思的写作数量，但反思大多写的是同学的学习状况，对于课堂中存在的问题及本课时的优点，在反思中阅历总结不够，解决问题的对策没有。其中能有针对性写作反
10、思，在质、量上都较为好的有韩飞老师、李兵林老师、南菲菲老师、周晓武老师等。 XX年1月15日 第一学期教学检查工作总结 为全面贯彻党的训练方针,促进教学管理,推动基础训练课程改革,加大新课程的探究力度,全面推动素养训练,提高教学质量。从11月24日至27日进行了全场性训练教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。现将本次检查的状况作简洁的总结: 一、基本状况 本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查36班级英语、13班级数学作业的布置、批改及单元考核状况。 二、检查状况 （一）听工作汇报 在每一所学校常规检查后，都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的
11、建设,教学常规管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都特别重视平安训练,做好各项平安宣扬训练活动,创建一个平安和谐的校内氛围。 （二）看校容校貌 各校特别重视校内环境的建设,植树种花美化校内,出版各项专栏,搞好校内文化,为师生营造了美丽的学习生活环境。各学校能仔细推广第三套全国中学校生系列广播体操，个别学校已训练有素，如西南学校、铜锣湖中学。 （三）听课状况 在这次检查中,我听了6位老师所上的课，他们在教学上各有特色。各位老师对教学常规比较熟识。其中,值得学习的是湖尾学校六（1）班陈小玲老师的语文课，教学方法创新，以她那美丽的歌声导入新课，语言极具亲和力，整节课同
12、学学得轻松，教学机灵,擅长启发同学,引导同学。场部学校六（2）班黄慧娜老师的语文课，她能根据新课标的要求，开展综合性活动，整节课，师生互动默契，课堂气氛活跃，欢声、喝彩声布满课堂。听了她们的课,我受益匪浅。 （四 作业状况 1、英语作业 (1). 从本次检查作业状况来看,各学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。 (2). 在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高班级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四班级也布置了各种题型的练习。如场部学校三六班级英语作业题型全面,而且老师批改特别仔细,作
13、业干净,是值得各学校学习的。但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且同学的书写不工整、不规范。 2、数学作业 大部分老师能严格要求同学进行书写，布置的作业量适度。但有些老师对同学作业书写格式要求不严格，有些同学作业本保洁不好，纸页不整齐、残缺。大部分同学只写姓名，校名、班级、座号都没写。 三、建议 1. 各学校教育处要加强对老师的工作指导,特殊是老师的教学指导、业务学习 等。对有进步的老师准时赐予表扬。 2. 各校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等方面进行训练,同学才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。数学作业要求规范，格式正确
14、，书写要正规、清晰，让同学从小养成良好的学习习惯。 通过本次的教学检查,本人不但从各学校学到了珍贵的训练教学管理阅历,而且也看到了自己的不足。在今后的训练教学管理工作中,本人肯定会向各兄弟学校学习,完善红阳学校各项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。 2022期中教学检查工作总结. 期中的教学检查是一项学校的教学工作。下面是我为大家搜集整理出来的有关于20xx期中教学检查工作总结.，欢迎阅读! 20xx期中教学检查工作总结.1 结合我院的详细状况，对课堂教学、实践教学、同学学习及纪律、教学管理、教学文件及档案管理等方面状况作了较系统、全面检查。我院青年老师进步明显，得到同学的
15、普遍认同，各项成果显著提高;但有些方面上升空间很大，需要提高和改善的地方许多;详细状况总结如下： 一、成立检查小组 检查小组由院长*教授牵头，并且制定实施方案。 二、教学档案资料收集整理、文件执行与规范符合度检查 1、结合即将面临的专业评估及教学改革的要求：对教学日历的填写，学院作了详细要求。我院对上交的教学日历进行逐层把关，不合规范的返回修改，基本保证了教学日历收集齐全及填写规范。对教学过程中的执行状况、与大纲的符合度也进行了检查。对个别状况严峻的老师提出批判并准时整改。 2、对本学期的教学文件与资料做到了收集全面、准时归档， 不积压、不遗漏。归档之前由教务员、检查小组进行全面系统检查。 3
16、、档案资料进一步完善管理。我院历来注意原始教学文件和资料的积累与归档工作，对期初已有的教学文件、实习报告、课程设计、考试(查)试卷等对教学过程中形成的各种资料，成立特地的检查小组，逐一检查，参考合格评估的表格，结合我院的详细实际，部分表格进行适当修改，把问题具体记录，比照规范，一一整改。 三、实践教学组织与管理 1、生产实习是本学期初重点工作。从生产实习动员大会到生产实习的详细实施，院领导亲自督促检查。从联系实习工地，到工地亲自探望老师和同学，并且准时和施工企业联系，使我院生产实习全过程处于受控状态，实习效果良好。 2、在课程设计方面，我院课程设计门类较多，严格按学校下发的管理方法，做好了任务
17、书下达、严格设计过程指导、批阅等各环节，同学在规定时 间内完成设计任务，老师准时批阅，成果和教学效果小结合理精确等，资料完备。个别批阅不规范的，作记载并反馈给相关责任人，准时整改。 3、在校内外课程试验方面，大部分能与理论课教学在时间上有效连接，但由于我院专业试验室还没有建立，部分试验在校外。有些试验要考虑外校的教学方案，可能试验时间不能和课程很好连接;目前土工试验室在建设中，我院专业试验建设的脚步在加快，试验教学上一个新台阶指日可待。 四、狠抓到课率促学风建设 我院在学风建设方面出台很多措施，大部分班级实行同学签到制度，辅导员常常深化课堂检查，部分课堂到课率达到100%，使我院学风有了明显的
18、转变。部分同学能提前到教室读英语，建筑工程0904班工程测量的到课率就达到100%。 2、准时组织考研同学和教授沟通会：与本届报考讨论生的同学面对面座谈，关心考研的同学，在学习方法、心态、技巧等各方面进行了广泛的沟通，使同学获益匪浅;尤其把在汉学习的考研同学，召集一起，现身说法，效果更加明显，同学们大大受益，坚决考研信念。 3、高层次的学术讲座：.科技高校闻名环境工程专家黄汝常教授讲座，华中科技高校朱宏平教授的讲座，分专业组织多次教授讲座，全体同学反响剧烈，激发了对专业的无限喜爱，增加对学习的深厚爱好。明白了一个将来工程师应有的基本素养，对自身专业有了更开阔的熟悉。 这一系列活动的开展在引导良
19、好学风和建立深厚学术氛围方面起到的乐观有效的推动作用。同学们期盼更多更好的演讲。 五、从严执行教学管理规定，提高教学管理水平 1、能够按职能部门的统一支配，全面准时做好了教学方案执行、教材选用工作，下学期的教学支配基本落实。 2、期中考试的命题及组织工作严格按规范执行，不符合规范的要求老师准时更正。 3、根据教务处工作支配，我院仔细组织期中考试周考场评估工作，院正副院长、助理、书记、教务员到考场巡察评估，加强督导。考试周结束后，院里在全院教职工大会上，还特地就考试过程中易出现的问题进行了全面分析与总结，确保我院今后考试管理工作的进一步规范性。 六、坚持听课制度，共同提高教学水平 我院要求每位老
20、师都有不少于2学时听课的任务。盼望老师能取长补短，共同提高;并且有重点地跟踪本学年度教学质量奖申报者的课堂;对刚刚进校的青年老师，每周不能少于4学时的听课任务，珍惜每一次的学习机会。老教授对青年老师也要一对一的辅导。不定期的组织观摩教学，现场沟通。 七、仔细组织同学座谈会、青年老师座谈会 结合实际状况，我系支配了七个同学座谈会和一个专职青年老师座谈会。 1、同学座谈会，累计有有165多位同学参与，同学们围绕对教学方案支配和教学内容、老师上课状况、学校教学硬件和教风学风提出了很多珍贵的看法和建议(详见同学座谈会状况小结)。 2、院领导主持召开了全体青年老师座谈会，仔细倾听了他们关于教学管理、学风
21、建设、师资培育方面的中肯看法(详见青年老师座谈会状况小结) 3、对问题的处理,能当面解释清晰的现场解决，需要反馈给老师的在最短时间内反馈和沟通;需要学校相关部门解决的归纳整理准时上报。 20xx期中教学检查工作总结.2 依据学院教学工作方案支配，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。现将检查状况总结如下： 一、教学检查工作组织状况 根据教务处工作方案，由教学科详细负责期中教学检查工作。4月23日，教务处下发关于开展期中教学检查的通知文件，并召开由系(部)主任参与的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，支配了教学检查的时间
22、及进度，要求各系(部)仔细开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处。 二、教学工作自查状况 依据关于开展期中教学检查的通知精神，在期中教学检查期间，教学科对系(部)自查工作进行了抽查，抽查结果表明系(部)对本次教学检查工作特别重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作支配，并指定专人负责详细检查工作，形成了全体师生参加、集体讨论教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。 三、教学检查结果及分析 各教学系部都能严格根据通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体讨论教案、小组探讨备课、 系部观摩教学、师生座谈沟通、听课评
23、课沟通等，老师间得到了沟通、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。 1、经抽查各系部任课老师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节。教学科也乐观组织人员参加听课评课活动。依据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特殊是青年老师教学力量的进一步培育和提高。 2、乐观开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的讨论和探讨，乐观推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中
24、的应用，调动同学的学习乐观性，提高学习效率。促进学院训练教学质量的全面提高。 3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退状况，教学科也组织人员进行了老师上课状况专项抽查。抽查结果为： 教学科利用两周时间集中抽查了 937个教室的上课状况，结果是：老师大多能够按规定时间到教室，有6位老师出现迟到现象;大多数老师都能按时组织教学，教学秩序井然;部分老师讲课期间不太关怀同学听课效果;同学迟到现象存在。 4、教学文件执行状况检查。各系部对老师执行教学文件状况进行了自查，教学科也对此进行了抽查。结果显示大多数老师都能按教 学方案、授课方案、课程支配(课表
25、)完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好;个别老师填写教学日志不细致、内容不明白;老师调停课状况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课。 5、多媒体教室使用状况调研及问题处理。开学以来，为了便于多媒体教室的有效使用，教室管理科对多媒体教室使用状况进行了专项调研，实行专人负责，对老师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决问题排解故障，依据使用状况看，问题主要出在老师使用不当。 6、各系部都乐观开展了优秀教案评比活动，按时上报优秀教案。共上报优秀教案29本，教案在老师休息室展出(优秀教案及任课老师.见附件)。 四、存在的问题和解决建议 1、关于师
26、生上课迟到及老师不按时组织教学等问题。建议各教学系(部)加强管理，任课老师必需按时上课并仔细组织教学，清点上课同学，记录旷课同学。教学科将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪老师按相关规定处理。 2、杜绝老师临时顶替上课现象;严厉调停课管理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严厉性。 3、关于多媒体教室设备使用问题。多媒体设备运行不正常的主要缘由是任课老师操作不当或不会操作造成的，教学科会同网络中心将加强管理、加大培训指导的力度，任课老师必需依据教学方案支配使用设备(有方案使用)，不保证临时使用者的使用恳求。 4、老师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部
27、分，老师要加大课堂教学管理力度，各系部同学管理人员要仔细负责加强同学管理工作，杜绝同学上课迟到、逃课现象。 学校业务检查小结 为了更好的督促教学业务各项工作，使学校各项训练教学工作步入轨道，10月12日，教育处对开学一个月以来老师的备课、作业进行了一次全面检查，基本状况良好，但是，检查中也发觉了一些问题和不足之处，想将本次检查状况通报如下： 绝大部分老师能准时备好课，也达到了规定的课时量，超时备课也能按质按量完成，中老年老师备课仔细，扎扎实实，青年老师也不错，开拓创新。精确把握教材的重点、难点，如：抓文章中重点词句的理解；学习文章的写作方法；抓文章中所表达的情感、思想内容以及对同学进行德育渗透
28、等方面都值得发扬。在教学预备上，老师们能依据教材的需要采纳不同的教学手段，更好地突破教学重点、难点，提高教学效果。从检查状况来看，老师们都能运用多种教学方法进行课堂教学，体现了新的课程理念。新课程理念提倡课内外联系，校内外沟通。检查中发觉老师们特别注意了学问的拓展和延长。 存在的问题： 1、详案的使用，许多老师集中于几课，过于扎堆。现在已经备了15课时，这是不合适的。20课时详案应合理分布于每个单元。 2、个别老师的备课不赶进度，特殊是综合实践、地方课程，许多老师并未开头。 3、部分老师小科备课过程过于简洁。 3、教学策略把握不够娴熟，部分备课存在抄袭现象。 4、作业激励性评语明显不足。 今后工作方向： 1、进一步加大常规检查力度，做好各项教学常规工作是提高教学质量的前提。 2、抓好教学策略应用，使备课不在只为应付检查所用。 3、抓好同学的书写与作业簿本的爱护。 4、进一步要求做好激励性语言评价，评价语言要多元化，体现不同同学的不同作业特点。