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1、教学检查小结 天王中心小学期中教学检查小结 期中之际，教务处、教研组、年级组对老师备课、上课、作业批改、听课进行了检查。现针对检查状况小结如下： 一、备课方面： 总体上看，老师们备课看法较仔细，教案详尽，课时数量足够；大多数老师能依据所任学科教材及所教班级实际，有针对性地进行二次备课。每课时依据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，教学过程较清楚。教学反思刚好、具体、深化，能依据实际状况有感而发。教学反思突出的老师有：陈明珠、窦瑞芬、孙太恩、徐明敏等。 不足之处：个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随意，把握不准；少数老师的教案二次备课不足；教学反思有肯定的量，但教学的反思停留在形式化，
2、针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思调整改进的作用。 建议： 1、有漏写环节的请刚好补充。检查者要刚好和被检查者沟通状况； 2、教学设计要体现特性，虽然有的修改后稍有不同。修改看法不要为了修改而修改，要依据班级学生的实际状况和教材的特点而修改，教学反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只是找一些文章抄写来代替反思。施教前必需将教案细致阅读，仔细修改。 二、上课 老师能抓住教学重难点，紧密围绕重难点绽开教学，处理好预设与生成的关系，教学过程清楚，利用现有教学资源为教学服务,引导学生动手操作,相互探讨、沟通学习，教学设计围绕学生生活实际，体现新课改的理念，教学中留意了
3、对学生评价。课堂教学效果较好的老师有：冯丽、汪娟、柳义霞、袁有鹏、许览、胡巍、裴贤红等。 老师们在课堂教学中表现出了许多值得确定、值得提倡的思路和做法。 1、关注差生。 基础教化课程改革的目标是：“为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。”老师们在课堂教学中时时留意面对全体学生，尤其关注差生的学习状况与进步状况。 2、学生评价体系的初步建立。 老师们在课堂教学中不仅留意老师本身对学生进行恰当地评价，促进学生的主动发展。同时，老师们主动引导学生与学生之间的评价，训练学生的推断实力、是非观念，调动学生的竞争意识，收到了较好的课堂教学效果。 3、教学方式初步转型。 小组合作已经成为老师们普遍采纳的
4、教学方式，老师们留意在小组教学中对学生进行帮助意识与合作意识的培育，逐步培育学生自主探究的实力。 4、新型的师生关系初步确立。 对于课程标准中的“教学应在师生同等对话的过程中进行”这句话，老师们在许多细微环节中表现出了理解的深刻性。老师们在教学中表现出来的亲和力明显增加，在课堂教学中出现失误时能勇于承认、刚好改正等等。 但是，老师们的课堂教学也有一些值得商榷的地方。 1、教学目标游离于课堂教学。 部分老师对一节课的教学目标不能正确定位，甚至出现用整篇课文的教学目标代替一课时的教学目标现象，也就是对一节课想教给学生什么，不是很清晰。 2、教学环节设计缺少目的性。 一节课的教学过程须要设计几个教学
5、环节，有时我们称之为教学步骤，部分老师在设计教学环节时是为了整堂课的好看或者喧闹。究竟这个教学环节是为了实现什么教学目标，这个教学环节是为了教给学生什么学问或者训练什么实力，却没有考虑。例如：有的老师在课堂教学中设计了小练笔，究竟小练笔是为什么而设计却不清晰；有的老师在课堂教学中支配了学生不同形式的文本朗读，究竟想引导学生读到什么程度却不清晰。 3、“过程与方法”没有引起足够的重视。 部分老师对三维目标的把握不够恰当，课堂教学中明显地存在的现象是：重视“学问与实力”目标，努力落实“情感看法价值观”目标，忽视“过程与方法”目标。从课堂教学中学生的实际朗读实力看，大部分老师在平常就缺少对学生的朗读
6、指导训练。“学生连读书都不会，怎么谈的上感悟？”数学课上新学问的教学，没有关注学问的过程教学，仅仅是注意最终的结论。 三、作业状况 1、优点： （1）多数老师布置的作业量适度，批改刚好有复批； （2）学校规定老师批改的作业项目均有详尽、规范的批改。 （3）个别数学老师依据学生差异采纳分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习主动性。 （4）希望老师更加注意学生作业本上激励评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。 作业批改突出的老师：陈明珠、裴贤红、黄金兰、于广华、谢美根、赵建春、陈凤等 2、存在问题： （1）少部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，
7、有破损。 （2）同年级中各班学生本上的作业量相差较大。 （3）个别老师批改作业不够仔细、严谨。有错批、漏批现象。 （4）建议老师加强对学困生多采纳面批形式。 四、听课 基本上都达到了规定的节数。在听课记录上，评课很中肯，三评结合，有自己的教学思索。能取人之长补己之短，或者提出自己的建设性看法。整体感觉上，参加过听课、评课的老师在评课上有肯定归纳总结，并能指导自己的教学实际。 听课节数较多的老师有：陈明珠、崔锡慧、肖永生、胡巍、窦瑞芬等。 教学检查小结 教学检查小结 教学检查小结 教学检查小结（优秀） 语文教学检查小结 (上)期中教学检查小结 秋学期教学检查小结 小学常规教学教学检查小结 教务处教学检查小结 综合组常规教学检查小结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页