《7.2 探索平行线的性质教案（苏科版七年级下）doc--初中数学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.2 探索平行线的性质教案（苏科版七年级下）doc--初中数学 .doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数7.2 探索平行线的性质第3课课型:新授 主备人:李东进 审核:初一数学备课组内容: 教材P11P12 教学目标:1掌握平行线的性质2.运用平行线的性质及判定方法解决问题重点: 三条性质的推导；运用平行线的性质及判定方法解决问题.难点: 运用平行线的性质及判定方法解决问题时的过程课前预习:1. 阅读课本P11P13,写出疑问:2.在同一平面内,如果两条直线b、c都垂直于同一条直线a,那么这两条直线平行吗?为什么?学习过程:1. 情景创设:在练习本上画两条平行线AB、CD，再画直线MN与直线AB、CD相交如图 M A 3 1 B 7 5 C 4 2
2、 D8 6 N指出图中的同位角和内错角，同旁内角？2.做一做：(1)将图剪成（1）（2）（3）（4）所示的四块.分别把图中的同位角、内错角重叠你会发现什么？ A 3 1 B (1) A 7 5 B C D C 4 2 D (2) (3) (4)(2)将图(2)、 (3)分别剪成两部分，并拼在一起，你发现每对同旁内角有什么关系？3. 回顾反思：两直线平行，_两直线平行，_ 两直线平行，_4.议一议你能根据“两直线平行，内错角相等”，说明“两直线平行，内错角相等”成立的理由吗？5.例题教学：如图：ADBC，A=C试说明ABDC？课堂练习:课本P13练一练小结: 内错角相等平行 同位角相等 同旁内角
3、互补自我检测:1. 如图1，如果ADBC，那么根据两直线平行，同旁内角互补，可得_+ABC =180；如果ABCD，那么根据两直线平行，同旁内角互补，可得_+ABC =1802.如图2，平行直线a、b被直线l所截，如果1=75，那么2=_，3=_，4=_，5=_，6=_，7=_，8=_3. 如图11，OPQRST，则下列各式中正确的是（ ） A123180 B12390C12390 D2311804. 如图4，如果34180，那么1与2是否相等？为什么？5. 如图5，如果AB/CD，B=37，D=37，那么BC与DE平行吗? 为什么？6. 如图6，AD/BC，ACAB与DC平行吗？为什么？课后作业：补充练习相应部分.学后记： 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数