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1、高考作文复习教学设计把好审题立意关授课教师:侯春源授课时间：2012、4、13授课班级：高三（11）班一、教学目标：知识与能力：1、通过习题让学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。2、提高学生审题立意的能力。过程与方法： 1、结合范例进行解析2、通过练习掌握正确思路方法情感态度价值观： 培养学生思辨能力，学会够透过现象抓事物本质。二、教学重难点： 1.审题要从全面考虑，多角度出发，多加挖掘。2.立意要力求准确、新颖、深刻。三、教学流程：（一）通过一个高考题，讲解命题作文审题立意的思路、方法（2008上海卷）平时大家关注更多的也许是“我们”。如果把视线转向“他们”，你会看到什么？，又会想到什
2、么？请以“他们”为题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限，不得透露个人相关信息，不少于800字。（二）巩固练习：阅读下面的文字，根据要求作文。 据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有15米高，04米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认这一点，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为题写一篇不少于800字的文章。（三）通过下面的材料来把握材料作文审题立意的思路
3、、方法阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。“要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个角度构思作文，诗歌除外。”（四）巩固练习：阅读下面材料，按照要求作文。某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘。”要求：自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外）写一篇不少于800字的文章。（五）小结：（六）作业：一个农民从洪水中救起了他的妻子，孩子却被淹死了。人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。有人问那个农民当时是怎么想的。他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子就在我身边，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。细细想来：许多时候，所谓人生的重大抉择岂非多半如此？要求选择一个角度构思作文，自定立意，自拟题目；不少于800字，不要脱离材料的含义范围，不要套作，不得抄袭。（七）反思