《8-9岁美式少儿3D打印课教案：增加文字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8-9岁美式少儿3D打印课教案：增加文字.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、27 .增加文字教学目的1.1 了解3D打印技术3D打印即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料 等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。日常生活中使用的普通打印机可以打印电脑设计的平面物品，而所谓的3D打印机与普通打 印机工作原理基本相同，只是打印材料有些不同，普通打印机的打印材料是墨水和纸张，而 3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”，是实实在在的原材料。1.2 增加文字模型在产品外观上，一般都具有明显的标识进行标注。本次课带着学生了解字体相关知识，然后 通过文本操作设计一张自己的名片。主要操作包括：文本设计、拉伸文本、移动、旋转
2、、草 图绘制、拉伸、倒圆角的操作。1.3 能力目标通过对于文本的操作，提升学生的空间想象能力，同时还能提高学生的电脑应用能力。上课流程课程回顾（lOmins）大家好，我是xx老师，首先咱们一起看一下上节课自己都完成的设计：小桥看看自己的设计存在什么缺陷，从设计和打印去分析，如何能优化自己的模型呢？小桥的主要操作步骤是哪些？绘制一条长度为150mm的直线用样条曲线绘制桥外表的形状，需要屡次调整才能获得顺滑的桥外表样式，样条曲线的起 点和终点分别为直线的起点和终点；对样条曲线和直线形成的封闭平面进行拉伸操作，得到立体的小桥利用基本体中的立方体绘制桥的护栏，长2mm,宽2mm,高12mm的立方体，通
3、过旋转 和移动到小桥某一侧的起点或者终点处将绘制的样条曲线移动5mm,目的是方便选中曲线选择线性阵列，实体选择作为护栏的立方体；曲线选择绘制好的样条曲线，拖动箭头，即 可进行阵列操作；（具体操作见视频教程）增加竖直护栏间的水平方向的护栏，提高平安系数，主要用的是基本体、复制、粘贴、移 动、旋转；完成一侧护栏之后，选中这一侧的护栏，进行镜像，完成另一侧的护栏的绘制在桥底下利用相减得到桥洞，即可完成桥的绘制提问(3mins)接下来，我们要强调一下规那么，没有老师的允许不能使用教室内的工具；没有老师的允许不 能离开自己的座位；举手提出问题或者回答下列问题；操作过程中必须带防护用具。小明的朋友约好了下
4、周六到小明家做客，有些朋友是第一次来小明家，小明家没有什么门牌 或者路标等信息，他很担忧有些同学会找不到小明家，这可怎么办呢？构思(5mins)你觉得怎么样才能方便各位同学找到小明家呢？学生回答，填写气泡图。学生可能会想到：路标、地图、箭头、导航、门口信箱等，尽量引导到和文字相关的操作一 一门牌。计划(2mins)我们要设计一个门牌，有小明家信息的门牌指示设施。实施(SOmins)实施(50mins)我们一起来进行门牌的设计和优化工作吧。进行123D软件的教学。建议进入123D的软件进行介绍，一边进行讲解一边练习。(建模流程见视频教程)注意学生在绘制的过程中，一般会出现绘制跟老师尺寸和形状不一
5、样的情况，这个时候需要保护 学生的创意，但也要引导孩子进行课程内主要任务的制作。建模流程草图绘制：80mm*45mm的矩形拉伸：拉伸草图矩形，拉伸厚度为2mm即可圆角：对拉伸后得到的长方体进行四个竖直方向的边进行圆角操作，圆角半径为2mmy ek非a 9翩t 修改 d $ a。i g i e bKT角(E)创立圆角边文本：增加文字，同时编辑文本字体、大小、角度等信息文本文本|Text字体 Arial文本样式B I高度 10.00 mm角度 |90.0deg确定应取消拉伸文本：将文本的厚度拉伸2mm移动：将拉伸后得到的具有一定厚度的文本尸体模型移动到特定位置。优化（lOmins）考虑以下问题：如何提高文字打印的精度？如何让模型文件打印的时候更加稳定？反应话术大家好，我是本节课的授课老师XX老师。本节课我们的主要授课内容为文本模型的操作，主要用到了输入文本、编辑文本、拉伸文本、 草图绘制、拉伸、圆角的操作，同学们设计了一个具有自己信息的名牌，下面是上课过程中 的图片。（请插入图片）这是设计完成的图片（请插入图片）XX同学在上课时的课堂表现如何（遵守纪律，积极回答下列问题），在建模制图的操作方面如 何（熟练、主动探索）