8-9岁美式少儿3D打印课教案:设计桥梁.docx

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1、26设计桥梁教学目的1.1 了解3D打印技术3D打印即快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料 等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。日常生活中使用的普通打印机可以打印电脑设计的平面物品,而所谓的3D打印机与普通打 印机工作原理基本相同,只是打印材料有些不同,普通打印机的打印材料是墨水和纸张,而 3D打印机内装有金属、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”,是实实在在的原材料。1.2 设计小桥模型首先对于小桥的结构有初步的了解,然后通过草图绘制、线段、样条曲线、拉伸、移动、缩 放、线性阵列、镜像等操作建造小桥模型。上课流程提问大家好,我是()老师,咱们回忆

2、一下之前自己都完成了哪些设计呢?看看自己的设计存在什么缺陷,从设计和打印去分析,如何能优化自己的模型呢?首先我们要强调一下规那么,没有老师的允许不能使用教室内的工具;没有老师的允许不能离 开自己的座位;举手提出问题或者回答下列问题;操作过程中必须带防护用具。小明家留了一块地用来种植蔬菜和花草,这样在院子里就有了一条小河,小明计划修建一座 小桥来过河,这样即是一种装饰,也有功能的作用。构思你觉得小桥应该是什么样子的呢?学生回答,填写气泡图。实施我们一起来进行小桥的设计和优化工作吧。进行123D软件的教学。建议进入123D的软件进行介绍,一边进行讲解一边练习。(建模流程见视频教程)建模流程绘制一条

3、长度为150mm的直线用样条曲线绘制桥外表的形状,需要屡次调整才能获得顺滑的桥外表样式,样条曲线的起 点和终点分别为直线的起点和终点;对样条曲线和直线形成的封闭平面进行拉伸操作,得到立体的小桥利用基本体中的立方体绘制桥的护栏,长2mm,宽2mm,高12mm的立方体,通过旋转 和移动到小桥某一侧的起点或者终点处将绘制的样条曲线移动5mm,目的是方便选中曲线选择线性阵列,实体选择作为护栏的立方体;曲线选择绘制好的样条曲线,拖动箭头,即 可进行阵列操作;(具体操作见视频教程)增加竖直护栏间的水平方向的护栏,提高平安系数,主要用的是基本体、复制、粘贴、移 动、旋转;完成一侧护栏之后,选中这一侧的护栏,进行镜像,完成另一侧的护栏的绘制在桥底下利用相减得到桥洞,即可完成桥的绘制注意学生在绘制的过程中,一般会出现绘制跟老师尺寸和形状不一样的情况,这个时候需要保护 学生的创意,但也要引导孩子进行课会提程内任务的制作。教师反应本节课的主要授课内容为了解一下桥的结构,然后设计一个自己想象中的桥模型。这节课主 要用到的软件操作有:草图绘制、线段、样条曲线、拉伸、基本体绘制、移动、旋转、线性 阵列、镜像、相减等功能。学生上课过程中的设计照片如下(发送上课拍的照片),最终设 计的作品照片如下XX同学在课程中表现:在设计思维能力表现:

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