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1、古诗鉴赏：理解诗句内容和评价作者的观点态度一、理解诗句内容评价诗歌思想内容的另一表达是理解诗句内容。解答此类题，要从把握关键字词入手。答题例如8阅读下面这首宋词，完成后面的题目。卜算子张元韩注风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲入境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。【注】（张元韩）宋代爱国词人。K诗意赏析U这首卜算子写于其退居故里游览山水之时。上片写景：清柔，高远。“风露湿行云，沙水迷归艇”，“沙水”，即沙溪，闽江上源之 一。句意谓：单独摇荡着一叶小舟在静夜里归来，爽风夜露，行云舒卷；沙溪上，飘浮着 淡淡的雾气，使小舟迷失了归路。一起句，词人就用“风”“露”“云”
2、“水”“艇”几个字, 淋漓尽致地描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽、静逸的画面，显然是围绕着“归艇”来“布 景”的。接下来就引出艇上之人了： “卧看明河月满空，斗挂苍山顶。”小艇既已迷航失路, 人也好借此机会躺上一躺，于是，枕着小舟，抬眼望去，那深远的天宇上，银河横亘，月 华明朗，北斗七星闪烁在静穆的苍山顶上。这一句所织成的意境与前句紧承，依然是悠然 闲适，但却显出博大的气势。下片抒情：深沉，壮烈。宇宙的辽阔，星月的永恒，常会引出人们的千古思绪：“万古 只青天，多事悲人境。”句意谓：历史长河悠悠流转，唯有那茫茫苍天永存，在这个多灾多 难的时代，人生境况是如此悲凉。到此句，着一 “悲”字，那么前面的“
3、静”非“静”，“闲” 也非“闲” 了。“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”，句意谓：心中沉闷极了，只说一醉方休 罢了，不料醉中也挥舞起宝剑来；沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江变得更加凄清寒冷。“起 舞闻鸡”，据说晋代祖逖与刘琨共被同寝，中夜闻鸡而起床舞剑。这里词人借用典故，既照 应上文思古之心，又抒写了自己壮志难酬的幽怨。全词就在这一腔愁苦难遣之情中使抒情 到达高峰时戛然而止，但那韵外之味却袅袅绵延不绝。题：“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。1 .审题。题干要求分析最后两句表达了作者怎样的思想感情并作简要分析。主要是针 对最后两句赏析，但仍要联系全词的主旨。2 .最
4、后两句，借用祖逖典故，表达了词人胸怀报国之志却难以实现的悲愤与无奈。“潮 落秋江冷”，以景结情，通过写江潮的退落和秋江的冷寂，表达出作者面对国势衰颓、壮志 难酬的悲凉之情。3 .词的情感基调是深沉、壮烈的，上片的写景为下片的抒情作了充分的准备。4 .组织精练语言，分层作答。参考答案：化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤 无奈；寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰颓内心 的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。【解题指津】解答理解诗句内容类试题的方法：1 .准确理解关键字词，说明诗句的外表意思，并开掘其深层含意。2 .结合表达技巧甚至全诗主旨来理解诗句
5、的深层意思和蕴含的思想感情。 【答题规范】1 .紧扣关键词（含典故的词，含意象的词），由表及里揭示其含意。2 .把句子放在全篇表达的思想感情中来分析其意义。【即学即练】1 .阅读下面这首词，完成后面的题目。蒋春霖燕子不曾来，小院阴阴雨。一角阑干聚落花，此是春归处。弹泪别东风，把酒浇飞絮。化了浮萍也是愁，莫向天涯去。【注】（蒋春霖）清代词人，一生落拓。 （浮萍）传说柳絮入水化为浮萍。. （莫）不要。词的上片，前两句写春归后的凄凉景象，后两句那么回答了 “春归何处”的疑问。词人 以心中想念的“燕子”和眼前望见的“小院”“阴雨” “阑干”“落花”组成春已归去的词境, 托出黯淡哀怨的词情。写燕子，是“
6、不曾来”的燕子；写雨，是“小院”中的“阴阴雨”;写落花，不是尚在空中飘舞之飞花，而是被风吹聚到阑干一角的早已萎落在地之花，而这 一堆落花，在词人心目中竟是“春归处”。“阑干”两句那么把落花聚集之处看作春的最后归 宿，看作春的埋葬之所，从而进一步、深一层地揭示了春之悲剧。广而言之，岂止春光之 易逝如此、春归之可悲如此，世上一切美好事物也往往迅即消失，转眼成空。这两句词实 有其人事的象征意义，有其深广的哲理内涵。在词的下片中，词人把自我的身世之恨与春的悲剧下场融合为一。前两句写告别“东 风”的悲苦之怀、系心“飞絮”的眷恋之意。而对“东风”、对“飞絮”之如此情深者，究 竟是归去之春的心，还是送春之人
7、的情？这在词人的笔下是一而二、二而一的。后面“浮 萍”两句紧承“飞絮”句，用柳絮入水成浮萍的传说，把词意、词情转进一层。警策之句 是“化了浮萍也是愁”，这表达的是一种窘迫无路、无法解脱痛苦的极致语。词人心头的凄 苦能得化解那么尚存生机，还有转机。无以化解，即使转化了仍是愁境甚或更见愁苦，那就 不能有什么生趣。结局是希望不必继续漂泊天涯了。这末两句有回环之势寓于平易语中： 飞絮是愁，浮萍是愁，飘荡或衰落，形态虽异，终端一致。在词人看来，漂泊多苦，前途 无望，际遇难免，迟“化”不如早“化。早“化”或还略胜迟“化。可省却跋涉、遭人 摆布之苦。.词的最后两句抒发了什么感情？请简要分析。参考答案词人慨叹
8、柳絮即使化为浮萍，也仍然不免漂泊，表达了对柳絮命运的悲悯惆怅之意； 词人借物自喻，抒发了漂泊落拓、难以掌握自身命运的痛苦无奈之情。2 .阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。秋雨叹（其三）杜甫长安布衣谁比数，反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干。.【注】秋雨叹组诗共三首，作于唐玄宗天宝十三载（754）。那一年秋天，下了六 十多天雨。当朝宰相杨国忠却找来个别长得好的禾苗向唐玄宗报告说雨虽多，不害稼也J （谁比数）没人关心。 （衡门）贫者所居。K诗意赏析X秋雨叹第三首从广阔的外界回到自己的斗室，“长安布衣谁比数”，少陵多有自称
9、“布衣”“野老”之辞，实不甘也。“谁比数”可较太史公报任安书言“刑余之人，无 所比数”，意绝之至也。而“长安”亦不过客居之地，“反锁衡门守环堵”亦是绝望之举， 路穷那么独守一隅，实也不过是暂时的避世，避开内心纠结无解的困厄。将烦忧锁在门外茫 茫世界，门内的心还念念不忘欲与其汇合。“老夫不出长蓬蒿”，相比隐居的寂寥，更多是 郁郁不平与刻意求静的痛苦。风雨中无忧无虑奔跑嬉戏的孩子却给诗中添了新鲜的颜色： “稚子无忧走风雨同时也带来更多的不确定，给人以忧虑的悠长：如此单纯的孩子未来 能承受多重的阴霾很难说。“雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难”，外界溢入的雨声和寒意 又唤起心中恒久的幽灵，欲“奋翅起高飞
10、”而复深觉身居此困厄、混沌之世。无奈而于末 尾作楚吟：“秋来未曾见白日，泥污后土何时干J仇氏杜诗详注中言：“日者君象，土 者臣象，日暗土污，君臣俱失其道矣。”杜诗中末句常作此等疑问，他一生都似在这种等待 中度过。杜诗详注说此诗：“语虽微婉，而寓意深切。”请结合尾联加以分析。 参考答案尾联寄寓了诗人强烈的忧国忧民之情。诗人用“未曾见白日”“泥污后土”指君臣失道 的时局，委婉地表达了对皇帝昏庸、奸臣当道的愤懑之情；而“泥污后土何时干” 一语双关，外表上指希望天气好转，让百姓生活好转，暗指希 望奸臣当道的局面尽快结束。二、评价作者的观点态度 人生志趣或感悟。它包括：对事物的态度、对人物的态度.对社会
11、现实的态度、对历史事件 的态度,对历史人物的态度,对人生的感悟等。作者的观点态度，指诗人通过诗歌形象表达出来的己对人和事的看法.态度倾向以及所谓评价“，即在把握相关观点态度的基础上，对这些观点态度作出自己的判断与理 解：作者的观点态度是否正确，对别人的评价作何理解，认识是否全面，对读者有什么有益 的启示，在今天有什么现实意义等。评价时允许考生有自己的看法，只要言之成理就行。在 高考试题中，因其难度稍大，对此考点的设题相对少一些，但我们还是要予以重视。答题例如9阅读下面一首宋诗，按要求回答下列问题。被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首（其二）苏轼总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁。莫作天涯万
12、里意，溪边自有舞雪风。【注】（被酒）刚喝过酒，带着醉意。（四黎）子云、威、徽、先觉四人都是海南黎 族人，姓黎，故称“四黎”。（翁）苏轼自称。K诗意赏析此诗作于元符二年（1099）,时苏轼在海南岛僧州贬所。子云、威、徽、先觉，四人皆 姓黎，是苏轼在脩州的好友。诗篇浅易如话，毫不雕琢，又写了最俗见的情景，但读起来使人感受的不是“浅俗” 而是雅，不是“粗丑”而是美。把朴素内容写得生动而富有幽默，于不经意间呈现出行云 流水般的活泼姿态，确是大家气格。第一、二两句生动活泼地写出了作者和当地百姓的亲 密关系，几个儿童口吹葱叶迎送微醉的“我”，怡然自得之情寄寓其中。第三、四两句蕴含 哲理，使用比照手法，“莫
13、作”说得斩钉截铁，态度何等坚决；“自有”说得颇具炫耀之意, 何等自在；“天涯万里”“溪边舞雪”对举，一舍一取，足见诗人志趣。题：请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。1 .审题。题干要点有三：一是结合作者苏轼的生平经历和思想特征，二是结合本诗的 内容，三是回答本诗所表现的苏轼的人生态度。这就要求对苏轼的生平经历和思想特征有 所了解。解题难度大。2 .诗的前两句很简单，写几个孩童淘气地口吹葱叶迎“我”送“我”，隐含着率性、 纯真的可爱。后两句陡转，写自己虽被流放到天涯海角，但不要觉得多远，旁边的小溪也 有“舞雪风”啊，用论语中的典故，说明自己的心迹。3 .苏轼学富五车，
14、为官多美声，但经历跌宕起伏，几临死刑。但儒释道三家给他提供 了坦然乐观的精神支柱，得以渡过苦难。4 .组织精练语言，逐层作答。参考答案：诗人被流放到万里之遥的天涯（海南），处境艰难，但由于受到佛道思想的 影响和黎族百姓的热情欢迎，因此表现出曾点曾经具有的那种逍遥自在、随遇而安的人生 态度。诗人被流放到万里之遥的天涯（海南），处境艰难，但由于受到儒家思想影响和黎 族百姓的热情欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度。【解题指津】L作者在诗歌中所显示的观点、态度与议论文中作者论证观点是不同的：诗人是“显 示真理”，通过形象或画面加以“显示”；议论文作者是“揭示真理北因此，读者
15、对诗歌中 作者的观点、态度有时产生“多解”或者见仁见智的现象，缺乏为怪，这恰恰是文学语言 的“张力”所致。有个性化的解读，甚至出现互相对立的理解，是有可能的。但大多数中 国诗歌中，作者的观点、态度是明确的。2 .对作者观点、态度的评价，应该本着历史唯物主义的态度，结合作者所处的时代背 景进行分析，切莫用今天的标准去评价古人。.3 .有古人已对特定诗人和诗歌进行了评价，试题要求我们对古人的评价再作评价时， 一定要以原诗作为依据，同时也要辩证地看待古代的评价者的评价。答题规范：1 .明确说明自己的观点。2 .结合诗句进行分析，找到诗歌中能支撑自己观点的诗句并阐述理由。【即学即练】1 .阅读下面这首
16、唐诗，完成后面的题目。有感五首（其三）杜甫洛下舟车入，天中贡赋均。日闻红粟腐，寒待翠华春。莫取金汤固，长令宇宙新。不过行俭德，盗贼本王臣。【注】此诗作于唐代宗广德元年（763）秋，当时，受粮食转运和吐蕃进扰等因素影响, 朝中有迁都洛阳之议。 （天中）指洛阳。 （翠华）指天子之旗，这里指代皇帝。工诗意赏析U有感五首，作于代宗广德元年（763）秋。这是其中第三首，内容和当时朝廷中迁都 洛阳之议有关。安史之乱后，长安所在的关中地区残破，每年要从江淮转运大量粮食到长 安；加上吐蕃进扰，长安处在直接威胁之下，因此朝中有迁都之议。这首诗即为此有感而 发。首联先从洛阳所处的优越地理位置写起。这两句是说，洛阳
17、居于全国中心，水陆交通 便利，四方入贡赋税，到这里的路程也大致相等。这里所说的内容也就是主张迁都洛阳的 人所持的主要理由。诗人用肯定的口吻加以转述，是因为单就地理位置而论，洛阳确有建 都的优越条件。颔联紧承“舟车”“贡赋。翻出新意。这两句是说，我近日常听说，洛阳 的官仓里堆满了已经腐败的粮食，贫寒的老百姓正延首等待皇上能给他们带来春天般的温 暖呢。话说得很委婉，实际上杜甫是反对迁都洛阳的，但他一那么旁敲侧击，说“天中”只 不过提供了苛敛之便；一那么反话正说，明言百姓所待以见百姓所怨。当时持迁都之议的人 中，必有以百姓盼皇帝东幸洛阳为辞的，所以诗人含而不露地反唇相讥说：百姓所望的是 “翠华春”，
18、可不是盼来一场更大的灾难！颈联“莫取”，就是“不要只着眼于”的意思。 杜甫并不是否认“金汤固”的作用，而是认为，对于巩固封建国家政权来说，最根本的方 法是不断革新政治，使人民安居乐业。两句一反一正，一谆谆告诫，一热切希望，显得特 别语重心长。尾联提出建议：只不过是要求皇帝躬行俭德，减少靡费，减轻人民的负担罢 了。要知道，所谓的“盗贼”，本来就是皇帝及其臣子。诗中“莫取”“长令”，反复叮咛， 极其郑重，末联却轻描淡写地拈出“不过”二字。这高举轻放的戏剧性转折，使得轻描淡 写的“不过”更加引人注目，更增含蕴。为了进一步强调“行俭德”的重要性，诗人又语 重心长地补上一句“盗贼本王臣”，一针见血地揭示
19、了封建社会官逼民反的事实。思想的深 刻、感情的深沉和语言的明快尖锐，在这里被和谐地统一起来了。结合全诗，简要分析诗人对迁都的观点态度。参考答案对于迁都一事，诗人是持否认态度的。诗歌中，诗人委婉含蓄地表达了这一态度：颈 联两句通过比照点明对巩固国家政权来说，最根本的是不断革新政治，使人们安居乐业； 尾联进一步说明了皇帝要躬行俭德，减少靡费，减轻人民负担，才能“长令宇宙新”。2 .阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。苏子瞻哀辞张舜民石与人俱贬，人亡石尚存。.却怜坚重质，不减浪花痕。满酌中山酒，重添丈八盆。公兮不归北，万里一招魂。.【注】张舜民和苏轼感情深厚。苏轼知定州期间得墨石，作大盆盛之，激水其上
20、， 名其室为雪浪斋。后来苏轼被贬岭南，到宋徽宗时，诗人知定州，重新修葺雪浪斋，而此 时得知苏轼病逝，于是写了这首哀辞。 （丈八盆）指苏轼用来盛放墨石的盆。K诗意赏析首联从人石俱贬写到石存人亡，一开头就具有强烈的感伤色彩。诗人从“石”入手， 自然浑成。石存人亡的衬托，突现了苏轼的不幸。当年，苏轼被贬南方，这块心爱的玩石, 随其同往，可谓同病相怜；而如今人去石存，大有人不如石之慨。而赞美“石”质的“坚” 与“重力那么暗含诗人对苏轼为人立世之本的钦佩。苏轼一生，在政治上从不因一己之利而 朝三暮四，始终坚持独立的品行。石随人贬，一个“俱”字，道尽了当时的世态炎凉。更 令人伤感的是，苏轼所欣赏的雪浪石虽
21、“不闻”而“尚存”，雪浪斋还可重新“葺治”，而 石和斋的主人苏轼却再也见不到了，充满了物是人非之感。中间两联承“石尚存”生发。“坚重质”既是写雪浪石，又是苏轼的象征。苏轼一生爱 石，在于石具有“震霆凛霜我不迁”的“节概”，也就是诗人所说的“坚重质”，而苏轼一 生在险恶的政治风浪中正具有这种坚重不迁的高贵品质。颈联隐括苏轼雪浪石诗和雪 浪斋铭入诗，写珍惜和复原友人遗物。“满酌中山酒”，是说诗人也要像当年苏轼那样“老 翁儿戏作飞雨，把酒坐看珠跳盆”。“重添丈八盆”，是说诗人要重做“玉井芙蓉丈八盆”以 盛装雪浪石。珍重友人遗物正表现了思念友人的深厚之情。尾联承“人亡”。“不归北”，语意双关，既指苏轼
22、卒于常州，又指苏轼鉴于政治原因， 决意“不归北”。苏轼本来“已决计从弟（苏辙）之言，同居颍昌”，但行至真州，“颇闻北方 事，有决不可往颍昌近地居者，今已决计居常州”。所谓“北方事”是指宋徽宗上台仅一年 多，就由调停新旧两党转为再次打击元祐党人。苏轼为“省力避害”，决意留在离京城较远 的南方。不料突然卒于常州，失去了同弟弟和老友重见的机会，诗人也只能在遥远的定州 为友人招魂而已。这首诗在写法上别开生面，它睹石思旧，借物写人，以“贬”字领起全篇，以“亡” 字，贯穿始终，层层递进，环环入扣，诗中无一 “哀”字，而哀情那么从隙缝中透露出来。结合全诗内容，谈谈诗人写“却怜坚重质，不减浪花痕”两句的用意。参考答案诗人外表上写墨石坚硬厚重的特点，实那么以石喻人；墨石坚重之质，不轻易改变本性，这正是苏轼坚贞品格的象征；诗人借此句表达了对苏轼坚贞品格的赞美及对其逝世的悼念之情。