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1、深度学习备课课题Lesson 4: Making Dinner主备人课时1课时成果指标：一）知识与技能目标1 .学生能听懂、会说、认读并书写以下单词 dinner, dirty, lunch2 .学生能听懂、会说、并运用以下单词： tomato, potato, carrot, clean, wash, dry3 .学生能够认读理解并运用以下句子： What s for dinner?Lets 二）学习策略目标1 .积极与他人合作，共同完成任务2 .积极利用英语和他人交流。三）情感态度目标1 .培养学生学习英语的兴趣和好奇心，锻炼学生听力。2 .教育学生在家帮父母做家务。学习重点知识目标中的词
2、汇和句型。学习难点1、正确运用Lets .句式说句子2、能借助图片用dirty clean思维导引问题（任务）学习活动教师备注或学习评价设计一）、Class OpeningGreeting and Review师生进行简单的问候之后，出 示课件和学生进行问答。T: what time is it?T: Yes. Time for breakfast. What did you eat for breakfast?用同样的问答方式引出新授词 汇lunch和dinnero同时介绍 比拟dinner和supper的不同。S: Its（通过师生之间亲 切自然的谈论，复 习有关早餐的话 题，进而过渡到晚
3、 餐的话题。What did you eat for breakfast?的提问， 既复习食物的词 汇，又能让学生注 意过去式eat的使 用。）思维碰撞问题（任务）学习活动教师备注或学习评价设计二）、New Concepts1. Time for dinner.教授句型 Whats for dinner? 教师示范句型T: Oh, time for dinner. Im hungry. What/s for dinner.T： This dinner looks so good.（教师做出夸张的表情让学生 理解句子的含义。）2. Practice针对教师示范的对话内 容，让学生自己想出晚餐的内
4、 容编对话。用上一下句型Time for dinner.Whats for dinner.This dinner looks3. 教授Lets句型T ： Now Jennys mother is making dinner in the kitchen. Let,s see what is she cooking? And what does Jenny say to Li Ming? Please read part 1 and find out the answers.Question 1:Whats Mrs. Smith cooking?Ss:（教师指着图片中食 物让学生说知名称。）S：
5、 She is cooking meat and vegetables.（在回答第一个问 题的同时向学生介 绍书中出现的蔬菜 名称及其他有关蔬 菜的词汇。）Question 2:What does Jenny say to Li Ming?Let/s help my mother make dinner.此处教授Let，s句型，解释 Lets的意思，Practice: Lets课件出示四幅图，让学生练习 用Lets说句子4.教授单词 dirty , clean, wash, dry1）教师用双手进行示范，边演 示边学习词汇板书单词（教师伸出双手进行演 示）Look, my hands are
6、dirty.（板书 dirty） Now, Im washing my hands.（板书 wash） Now, Km drying my hands.（板书 dry）Now, my hands are clean and dry.（板书 clean）反复领读单词直到学生掌握。2） Practice these new words. 出示课件，学生像老师那样用 着四个词进行描述，培养学生 运用语言的能力。3） listen to part 2 and fill in the blanks.L: May 1 help you?M: Sure, Li Ming! 1 thedishes.You c
7、anthem.L: Great!L: Now the dishes areand.S:Let s【设计意图工 通过音近单词的比 较，加深学生的印 象，也帮助记忆新 单词。在以后的辨 音中，不易混淆。思维迁移问题（任务）学习活动教师备注或学习评价设计三 )、 Checking forunderstanding1 .Read part 1 and 2 again, and then do part 3.2 . To make up a dialogue about cookingdinner.四)、Class closingTo help your mothers make dinner. Take photos and write a sentence.知识结构或思维图示：Lesson4 Making DinnerLets help my mother make dinneroLefs put the dishes on the table o