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1、幼儿园小班语言教案酸酸的桔子小班优秀语言教案酸酸的桔子活动目标：1、通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点。2、学习独立地剥桔子皮的方法。活动准备：PPT，音乐：小熊请客，桔子，篮框，布，盘子，熊头饰活动过程：一、创设情境，去小熊家做客1、师：今天老师要带你们去小熊家里做客，你们想不想去啊2、教师交待做客礼仪：（1）待会儿去小熊家时，见到小熊要说什么对了，要有礼貌的打招呼：小熊，你好！（2）小熊待会儿请我们吃东西的时候，别忘了说谢谢3、在小熊请客音乐声中，来到小熊的家（1）（出示小熊家门口的图片）师：小熊家到啦，我们一起来敲门吧。咚咚咚，小熊在家吗（2）（出示小熊图片）小熊说：欢迎，欢迎，请
2、进师：小熊课真有礼貌啊，我们一起跟小熊打个招呼吧鼓励幼儿说：小熊，你好！（3）小熊请幼儿进屋，并用桔子招待幼儿（出示小熊拿出桔子的照片）二、引导幼儿用多种感官感知桔子1、让幼儿摸摸篮子里的桔子（隔着布）引导幼儿说出桔子的主要特征：圆圆的，软软的2、取出看，颜色、形状3、闻：桔子的香味小结：原来小熊今天用桔子来招待我们，桔子是圆圆的，它的颜色是桔红色的，摸上去疙疙瘩瘩的。三、学习剥桔子的方法1、师：那这个桔子应该怎么吃呢引导幼儿剥桔子的时候会从凹进去的地方开始剥，勉励幼儿自个儿动手剥桔子，叮嘱幼儿将剥下来的果皮放入盘中。2、品尝桔子酸酸甜甜的味道，说一说品尝后的感觉。（充实词：又酸又甜）3、启发幼儿一同分享，品尝其他人的桔子内容总结（1）幼儿园小班语言教案酸酸的桔子小班优秀语言教案酸酸的桔子活动目标：1、通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点（2）2、学习独立地剥桔子皮的方法（3）2、品尝桔子酸酸甜甜的味道，说一说品尝后的感觉3