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1、精品_精品资料_高三政治组上学期工作总结高三的一轮复习以夯实基础、提升同学的答题才能为主,详细做法如下：（一）深化争论考试说明、近四年高考题和山东各的模拟题,争论考点的分布及试题命题的特点,把握高考动态.全面懂得考试大纲中规定的考点,明确各考点的范畴和才能层次要求,做到心中有数,确保高三复习对路、到位,保证方向的正确性,从而防止复习过程中简洁问题复杂化和复杂问题简洁化.（二）学问方面：1、构建学问体系,使同学对每个模块宏观把握.依据考试大纲规定的学问范畴,对分散在课本各单元、各课、各框的考点学问梳理,把分散的学问点有机联系起来, 理清学问脉络, 整合形成了主干学问框架.学问梳理遵循“先宏观,后
2、微观”的原就.在反复滚动梳理中不断强化 同学对基础学问的把握.由于政治学科学问点多,学问面广,很多同学 认为已经坚固把握的学问, 过一段时间后就会生疏, 考试成果也就会不抱负.因此,在复习中必需要通过不断滚动记忆来强化对基础学问的掌 握.2、打牢基础.要求同学娴熟把握教材中的基本概念、基本原理、基本术语.重视基础学问和基本理论的同时留意了把握学问的内在联系.为同学能够综合的运用学问分析问题解决问题打下基础.3、加强对教材重点、难点的强化和练习,关注易混学问的区分.如：经济生活中货币的职能.影响价格的因素.经济制度与基本经济制 度.几种投资方式：股票与债券,商业保险和社会保险.我国的安排方 式.
3、财政的作用.市场调剂与国家宏观调控等等.政治生活中公民可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的政治参加.政府的职能.我国的根本政治制度和基本政治制度.人民代表大会和人民代表大会制度.人大的职权.我国的政党制度.等等.文化生活 中文化的作用. 传统文化的特点、 作用.文化创新的途径. 中华文化的特点.等等.（三）典型习题的训练及总结1、精选习题科学训练.细心选题防止繁、难、偏、怪试题,对于重要的考点挑选不同的材料及设问以不同的形式反复限时训练,让同学总结答题体会,提高训练的效率.试题的训练讲究科学规范,学案中精选近 四年的高考试题和典型模拟题让同学从中查找感觉,体会答案的规范性,严谨性
4、,要求同学组织答案力求课本语言、背景材料语言和时政语言相结合,做到答案要点化、要点段落化、段落序号化、语言学科化、观点材料结合化、书写工整化,从而达到科学规范、全面详细,重点突出、规律层次分明的要求.2、试题的讲评.对于同学的试卷准时批阅明白学情,提高讲评的针对性.对于典型例题的讲评,引导同学积极摸索,进行争论探究,发挥同学的主体作用,集思广益,有针对性的帮忙同学理清思路.不断强化提高高考要求的猎取和解读信息、调动和运用学问、描述和阐释事物、论证和探讨问题的才能,让同学融会贯穿,不断总结,逐步适应高考才能考查的要求.（四） 关注、利用好社会热点, 重视“新材料、 新情境” 的创设与运用.关注时
5、政热点、关注社会、关注现实,关注山东的方特色,特殊是与中同学息息相关的热点问题, 把社会热点与高考考点结合起来, 深化浅出, 以此把握时代脉搏, 对教材学问进行适当的拓展延长.培育同学对生活现象要运用自己所学的学问去懂得和运用, 作生活的有心人.学习学问, 特殊要懂得学问,这就是“感觉到的东西不能深刻的懂得它,只有懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了的东西才能更深刻的感觉它” .对国家出台的政策措施要留意解读, 高度重视了国家和山东的方特色的重大新闻.（五） 加强集体教研,精编学案,资源共享,提高效率.加强集体教学争论,集思广益,发挥各自特长,资源共享,实现复习成效的最大化.
6、在个人备课的基础上,通过集体备课研讨复习进度、复习目标、教法、学法、复习重难点、阶段质量检测.通过集体备课细心编制复习学案.备课组分工协作,集思广益,细心编 制复习学案, 坚持把学案的使用作为复习的载体, 学案的编制表达出以下要求： 课程标准的要求、 高考考点要求、 重难点、创设情境合作探究、易错易混学问点、考点学问梳理、典型例题（高考试题、模拟试题）、课堂自测.学案的使用要把同学的自主学习和学习小组的合作探究有机 结合起来,在此基础上老师精讲点拨,提高复习的针对性和效率.老师 加强对学案的批改,准时明白把握学情,准时反馈矫正.复习备考存在问题：在复习过程中, 也存在一些不足, 如有些内容的复
7、习限于各种主客观因素感到有点仓促, 一轮复习延长到 3 月中旬比较合适. 同学基础学问仍不能深化的懂得运用.在学习中学习方法死,教条僵化,不善于摸索. 不能把所学的学问系统化、网络化,把握学问间的联系.部分同学学习 自主性较差,缺乏学习动力和良好的学习习惯.高三下学期工作方案一、学情分析1 学问储备不扎实、 不充分.通过检测发觉基本概念不清造成判定失误,观点懂得不透不会迁移.学科语言表述不精确.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、高考要求的答题才能不足.审题不清,不明确设问的指向,不能准 确把握设问的有效信息. 猎取和解读信息得才能, 调动和运用学问的才能,描述和阐释事物的才能
8、等要强化培育.3、答题分析思路狭窄,表述不规范,口语话表达,不能紧密结合材料分析等不规范的问题.4、部分同学偏科现象严峻,部分同学学习自主性较差,学习行为习惯不好.二、复习进度支配二轮复习时间： 2022 年 2 月 18-5月 1 日三轮复习时间： 2022 年 5 月-6月三、教学措施1、深化争论 2022 年考试说明、近三年高考题和山东各的模拟题, 争论考点的分布及试题命题的特点,把握高考动态.全面懂得考试大纲中规定的考点, 明确各考点的范畴和才能层次要求, 做到心中有数,确保复习对路、到位,保证方向的正确性,提高复习教学的针对性. 2、学问梳理遵循“先宏观,后微观”的原就.遵循突破弱点
9、、娴熟重点、高频点的原就.遵循查缺补漏的原就.3、精选高考题、高考模拟题,加高校生当堂练习的力度,分析学情, 提高讲评的针对性.对于典型例题的讲评,引导同学积极摸索,进行争论探究,发挥同学的主体作用,集思广益,有针对性的帮忙同学理清思路.不断强化提高高考要求的猎取和解读信息、调动和运用学问、描述和阐释事物、论证和探讨问题的才能,让同学融会贯穿,不断总结,逐步适应高考才能考查的要求.4、指导方法,规范答题.加强对同学的学法指导,规范同学的答题习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_惯.争论高考题型.提高同学对各类题型的解题才能,归纳挑选题、简 答题、辨析题、漫画题、图表题等解题方法,辅
10、以典型题目加以练习. 提高同学的解题才能.同时在审题（设问、材料、指向性）、答题有效性上进行科学指导.5、加强集体教研,精编学案,资源共享,提高效率.加强集体教学争论,集思广益,发挥各自特长,资源共享,实现复习效果的最大化.在个人备课的基础上, 通过集体备课研讨学情、 考试说明、高考题型、热点问题.备课组分工协作,集思广益,细心编制二轮复习学案,与二轮资料协作使用.学案的编制表达出以下要求：课程标准的 要求、高考考点要求、创设热点情境合作探究、考点学问梳理及学问体 系构建、典型例题（高考试题、模拟试题） .老师加强对学案的批改, 准时明白把握学情,准时反馈矫正.可编辑资料 - - - 欢迎下载