《2022年春苏教版语文二级下册第课《鸟岛》优质教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年春苏教版语文二级下册第课《鸟岛》优质教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案鸟岛教案教学目标：1. 正确、流利、有感情的朗读课文.2. 学会本课生字,懂得由生字组成的词语.3. 通过本课的学习, 知道我国青海湖鸟岛的特点, 培育同学对鸟岛、对鸟类的宠爱之情, 初步懂得鸟是人类的伴侣, 知道要爱惜鸟类.教学重点：通过对文本的朗读品尝,想象和感悟鸟岛的景象.教学难点：培育同学对鸟岛、鸟类的宠爱之情,知道要爱惜鸟类.教学预备：课件、同学收集鸟岛的资料教学过程：一、揭示课题1. 出示音节“ dao”,谁能拼读？2. 出示汉字“岛”,（师板书,生书空）3. 什么是岛？请大家
2、查查字典,找找“岛”字的说明.（示“岛”的说明条和相应的图片. ）4. 今日我们要去一个很特殊的岛, （出示 18、鸟岛） 齐读课题5. 播放录像,整体形象感受鸟岛的景象,激发同学的学习热忱.说明：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案帮忙同学复习音节的拼读, 特殊是第三声的拼读要到位.老师示范性的板书“岛” 字,引导同学认真观看
3、怎样写好这个字并把握正确的笔顺,同时字形和字义相结合,有利于更坚固的识记生字.在课题 揭示,以学习“岛”字为突破口,将音节拼读、明白字义、指导书写 等有机的整合为一体,从而达到有效提高课堂教学效益的目的.二、初读课文明白内容1. 我们都预习了课文,谁能告知大家鸟岛在什么的方？（ 1）指名读第一段（媒体出示）（ 2）引读第一段老师讲解,要求同学认真听,认真记.青海湖就位于青海省的东北部,是中国最大的内陆咸水湖, 面积4500 多平方公里,在它的西部有一个小岛,原名就叫,它的面积只有 0.8平方公里（出示青海湖鸟岛的图片） ,别看岛小,名气却很大,它就是.（ 3）师：“著名中外”表示名气很响,全世
4、界都知道.（出示：著名中外）指导读好“著名中外”（ 4）自由读句,预备当小导游,简洁介绍鸟岛.（ 5）师介绍青海湖西部“海西皮”著名中外的鸟岛.（同学介绍）（ 6）齐读句子.边读边想一想,对这句话你有什么想问的吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 7）出示：“海西皮”岛为什么会被称为鸟岛？而且仍是著名中外的鸟岛？2. 师：
5、今日我们就将通过学习课文来明白相关的内容,本单元我们的重点学习目标是“读课文,明白内容”.3. 以小组为单位,用自己宠爱的方式读读课文的24 段,说说你对鸟岛有了哪些明白？（ 1）沟通随机出示：鸟：一群一群、间续、各种各样、伸手鸟窝：一眼望去、密密麻麻、一个挨着一个鸟蛋：处处都是、顺手说明：让同学在自主合作学习的过程中,表达自己的喜好、观点,并从相互的沟通中,获得信息,得到启示.老师依据同学的回答随机板书, 能有效的帮忙同学积存这些重点词语,并为后面完成课文内容的填空做好预备.（ 2）引读板书随机出示：多,鸟的世界4. 指名分段朗读（ 2 4）,明白每一段的内容.出示：（老师要提示同学先读课文
6、,再依据提示读读、 想想、说说）（ 1）每年春天 ,的鸟儿就 从远方飞来,它们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在这里 、 .（ 2）到了六月,“海西皮”岛成了 ,鸟窝 、鸟蛋 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 3）来岛上游玩的人, 就能 幼鸟, 都能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 鸟 蛋
7、 , 可 是 却 没 有 人 去 一 下 , 因 为 大 家 都 知 道 ._（ 4）引读：鸟岛真是一个 ,那儿鸟 ,鸟窝 ,鸟蛋 ,每年都有来自世界各的的游客前去游玩,的确是 .说明：让同学依据老师的提示读读、想想、说说,帮忙同学在读的基础上明白课文内容,让同学在静心阅读的过程中,边读边想,把自己明白的内容说清晰.在组织沟通时,要留意培育同学认真倾听的习惯, 通过相互沟通达到初步明白课文内容的目的.5. 再次播放播放录像.三、深化学习课文积存有关语段1. 读读课文的 24 段,用直线画出描写鸟岛上鸟多的句子.2. 沟通其次段：（ 1）指名读句（“一群一群、间续”说明飞到那儿去的鸟许多. “一
8、群一群”读的时候,语速要放慢. ）（ 2）同学演一演“间续” （扮成小鸟间续从座位上飞上来）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 3）引读每年春天, 这里天气变暖, 湖水解冻,湖里水草丰满, 鱼虾成群, 吸引了成千上万只鸟儿, 瞧, 这些鸟儿来自我国南方和东南亚等的,它们在这里（ 4）出示：筑巢安家,哺育后代给“哺育”找个近义
9、词（ 5）小鸟回到岛上,心情特别兴奋,请女同学一起兴奋的读好这一节.第三段：（ 1）指名读（ 2）选你最宠爱的一句读好它（ 3）指导读句（读好“一眼望去、密密麻麻、一个挨着一个、处处都是”）（ 4）引读：每年春天开头,成千上万只鸟儿就间续飞来,到六月就是鸟岛在0.27平方公里的小岛上,竟生活了10 万余只鸟儿,密度之大实属世界罕见,小岛成了这么多的鸟儿要在这儿筑巢安家（板书“筑巢安家”）,当然少不了鸟窝, 一眼望去鸟儿们有了舒服的生活环境, 就可以安稳在此哺育后代（ “哺育后代”）,瞧,窝里窝外（ 5）出示三张图片,自由预备,挑选一张解说沟通（ 6）齐读第三段：可编辑资料 - - - 欢迎下载
10、精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第四段：（ 1）指名读（ 2）边做动作边齐读这一段（ 3）引读由于岛上处处都是鸟, 小鸟们就在游人的身边飞来飞去,鸟蛋随处可见,游人不管走到哪儿,随任凭便就能拾到几个,所以他们但是,事实上游人都没有这么做,他们这是由于（ 4）引读板书六月的鸟岛喧闹特殊, 简直成了,各种各样的鸟儿聚在一起, 处处都是,遍的都是,不愧是.说明：
11、依据同学的回答来组织课堂教学,在同学沟通的过程中作相应的点评、总结,指导读好重点词语和句子.同学一般较简洁找到2 4段中的相关语句, 教学时要设计形式多样的学习活动,促使同学以饱满的热忱阅读课文. 如通过介绍图片训练积存词句.通过动作表演激发爱好,懂得词义等.在多种形式的读的过程中,进一步加深对课文 内容的明白,同时把生字记住,把课文的语言积存在心.3. 学到这儿,谁能说说“海西皮”岛为什么能成为著名中外的鸟岛？a 青海湖的气候、环境适合鸟类生活b 游人爱惜鸟类（ 1）沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共
12、7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（补充资料）（ 2）随机出示：鸟是人类的伴侣4. 观赏鸟岛组图5. 自由读文,回忆课文内容（同桌互练）（再次出示内容填空）6. 借助板书完成内容的填空沟通说明：在同学已基本能口头完成且明白了每一节内容的基础上, 再动手写一写, 既让同学学习在语言环境中正确使用这些重点词语, 又帮忙他们进一步加深对课文内容的明白, 表达课堂教学从整体到部分, 再到整体的过程.7. 引读填空青 海 湖 鸟 岛 是 个 非 常 适 合 鸟 类 生 活 的 的 方 , 每 年 春天,六月是鸟岛最喧闹的时候,那儿成了,鸟窝,鸟蛋,岛上的鸟儿实在太多了,以至 于,可事实上,由于大家都知道四、语言实践活动假如有一天,你来到了鸟岛,看到那么多的鸟和鸟蛋,你会怎么做？怎么说？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载