《2022年北京版语文二上《奇妙的歌手》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京版语文二上《奇妙的歌手》教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案19、神奇的歌手 课型：重点课 模式：摄取式 教学设计思想：这是一篇童话小故事,讲的是小黄莺查找金嗓子歌手组织合唱队时,发觉了很多不用嗓子唱歌的歌手.全文共 5 个自然段.第 1 自然段写小黄莺要找几名金嗓子歌手组织合唱队.第 2-4 自然段写小黄莺找到蟋蟀、青蛙和蝉,夸它们是金嗓子歌手,可是它们都不是用嗓子唱歌的.第 5 自然段写合唱队成立了,但不少优秀歌手是不用嗓子唱歌的.教学目标：学问与技能：1、学会 8 个生字,认读 6 个字.2、读指定的一段话.用优秀说一句话.3、朗读课文.背诵
2、喜爱的自然段.4、知道蟋蟀、青蛙和蝉都是神奇的歌手,它们都不用嗓子唱歌.过程与方法： 在朗读的基础上,懂得字词,知道蟋蟀、青蛙和蝉都是神奇的歌手,它们都不用嗓子唱歌.情感态度与价值观： 通过有语气的朗读课文,激发同学探究自然界秘密的爱好. 教学重、难点 ：学会 8 个生字,认读6 个字.用“优秀”写一句话. 媒体预备： 课文插图、生字卡片、课件教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳
3、- - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学意图老师活动同学活动媒体使用及目的一、谈话导入,激发爱好：1、同学们,今日我们就来学习第19 课神奇的歌手,我们先来学习生字.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_激发同学学习兴趣2、出示卡片,同学复习“说、共、姐、今、春、季”等字.3、同学复习“口、忄、艹、氵、纟、 ”.二、朗读课文：自己读、同桌互读、指名读、评读读字朗读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习生字要从篇、段、词中来明白字的意思.从音形意三方面学习三、读词语：黄莺 草丛 动听 琴声 嗓音蟋蟀 翅膀 节奏 嘹亮 声囊知了 响板 振动 优
4、秀 神奇四、学习生字1、读字音：组队悦节奏洪优秀嗓蟋蟀呱琴振自己读、同桌互读、指名读2、记字形：出示生字卡片（贴在黑板上）组 队 悦 节 奏 洪 优 秀小组内说一说这些字怎样记？（用自己喜爱的方法来记忆）读词语读字音记字形课件出示词语利用生字卡片学习生字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编
5、优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_让同学学会自己观看字形激发同学学习的爱好培育同学朗读的才能（1）小组争论（2）指名汇报悦：“说”的“讠”换成“忄” 洪：“共”加“氵”奏： 下半部分的“天”字的最终一笔变成“点”3、组词：4、指导书写同学认犯难写的字.1、观看田字格范字,想一想怎样写？（1）同桌相互说说（2）指名说 “组、悦、洪和优”左窄右宽 “节、奏、秀”上下结构,不要写得过长五、创设情境,导入新课：小黄莺要找几名金嗓子歌手组织合唱队,让我们一起看看它都找到了谁？读一读找一找.六、品读：1看图读课文,感悟小动物唱歌非常好玩.（ 1）出示插图,“小黄莺找到了谁？它用什么唱
6、歌？怎样唱歌？请你用课文中的话回答. ”（指名读）（ 2） 再读,要让大家觉得小动物唱歌非常好玩2朗读课文：（1）挑选自己最感爱好的句子或者自然段朗读（2）同桌对读如：一人问：“小蟋蟀用什么唱歌？怎样唱歌？”观看要求自读课文按要求读 练习朗读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编
7、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_培育同学分析才能培育同学朗读和口语交际才能培育同学总结与概括才能另一人读课文中的相关内容.3分角色朗读：请你挑选一个小动物,一会你来扮演它,向大家介绍一下“自己”用什么唱歌,怎样唱歌的.（同学佩戴头饰,分角色向大家介绍）4体会课文内容,有语气的读课文.七、背诵自己喜爱的一个自然段：1朗读全文2朗读自己最感爱好的自然段3试着背一背八、用“优秀”说一句话.1读课文中的句子,想一想“优秀”的意思2同桌相互用“优秀”说一句话3指名说九、学完课文你们有收成吗？老师想考考你们行吗？1、提问：为什么说蟋蟀、青蛙、蝉都是神奇的歌手？2、填空：我知道,（）用（）发声.
8、我知道,（我知道,（）用（）用（）发声.）发声.学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -分角色朗读依据自己的懂得进行表演背诵自己喜爱的自然段用优秀造句课件出示练习题第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案我知道,（）用（）发声板书设计：19神奇的歌手不用嗓子发音 蟋蟀：翅膀青蛙：声囊 蝉：响板震惊 作业设计：基本型： 誊写生字和新词.背诵自己喜爱的自然段.课后小记：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资
9、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学中通过有语气的朗读课文,激发同学探究自然界秘密的爱好.在朗读的基础上,懂得字词,知道蟋蟀、青蛙和蝉都是神奇的歌手,它们都不用嗓子唱歌.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案流程图：开头学习生字初读课文自读体会争论、评读明白课文内容边读边摸索依据内容绽开争论多种形式的读用优秀造句课下看有关的书籍终止可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载