《2022年北京版语文二上《王冕学画》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京版语文二上《王冕学画》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【学习目标】30. 王冕学画（严雪磊）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、能在阅读的过程中熟悉“从、密、布、亭、莹、玉、滴、滚”8 个生字.能在老师的指导下,正确书写“布” .连续学习用部首查字法查生字.2、能正确流利的朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿.3、在读懂课文内容的基础上懂得王冕的画画得好,是他勤学苦练的结果.【教学重点】1 、在课文的语言环境中认读生字,懂得词语.2 、在读懂课文内容的基础上懂得王冕的
2、画画得好,是他勤学苦练的结果.【教学过程】一、激发爱好,揭示课题.1出示媒体师：夏天,荷花池里开满了荷花, 你们看, 它们在荷叶的衬托下, 显得特别动人.荷花素有水中仙子的美称,来让我们悄悄的观赏它吧.2 师：小伴侣,你们看后,感觉怎么样？（太美了.荷花又大又美,比公园里的好看,荷花的颜色好看,粉色是我最喜爱的颜色了.） 3师：是啊,古时候有个孩子看到这么美的荷花和你们一样（媒示图）,也想把它们画下来. 跟你们一样也觉得荷花很美,所以他就想学习画画, 想把它们全都画下来.这个孩子名叫“王冕” （板书：王冕）（冕,上下结构,是个形声字,下面是个“免”）,我们今日就来学习王冕小时候学画荷花的故事.
3、补全课题王 冕学画（齐读）二朗读课文,学习生字（一）整体感知 1你知道王冕吗？请你们打开书,轻声读读课文,留意读准字音,读通句子, 同时找找课文的哪一小节就向我们介绍了王冕？（指名读并沟通）（二）学习第一节（指名读）仍有谁能读,其余同学边听边想想他是个怎样的孩子？板书：勤学指导朗读：他一边放牛,一边找些书来看.（指名读）（老师听出你读的时候强调了“一边,一边”,你们看王冕连放牛也不舍弃找书看,可见他是一个勤奋学习的孩子.快点学着他的样子来读读这句话,谁来读？齐读.（三）学习其次节. 1一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛,突然,天涯布满了乌云,这就是生： 乌云密布,（板贴：乌云密布）大雨过后,他看到
4、了什么？又是怎么想的？请小 伴侣轻声读读课文的其次小节,留意读准字音, 读通句子, 并数数这一小节有共几句话.2指名 5 人读.3.你们读的都很好.现在请大家看看大屏幕,上面有5 句句子,正是其次小节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案每句话的意思, 但是它们的次序需要小伴侣来整理一下,看看谁有本事自己来读读,理理？（媒示句子：
5、 1. 王冕在放牛. 2. 下了场雨. 3. 雨后满湖通红. 4. 湖里的荷花.5. 王冕想把荷花画下来.）第一句话的意思是,大家来读读句子.4品读句子学习生字（ 1）你们的本事真大,这5 句话就是概括了其次节每句话的意思.现在我们就来学描写的荷花的这句话.（媒示句子） 湖里有十来枝亭亭玉立的荷花,花苞上清水滴滴, 荷叶上晶莹的水珠滚来滚去.师：这句话中有许多生字,请你借助拼音,把字音读准,把句子读通.（指名读）（ 2）教同学字：亭,玉,滴,莹,滚板贴：亭亭玉立（出示实物.你们看这些荷花瘦长而挺立,就像身材修长的女孩子一样.）板贴：清水滴滴（出示图片）板贴：晶莹（正音.查字典练习并挑选正确义项
6、）板贴：滚来滚去.教学“滚”（ 3）师引读：湖里有什么？湖里有多少枝荷花？湖里有十来枝怎样的荷花？花苞上有什么？花苞上的清水怎么样？荷叶上有什么？荷叶上有怎样的水珠？荷叶上晶莹的水珠怎么样？（ 4）师：看,这一池的荷花多美丽啊. （媒体示图）谁能把句子读得更美.（ 5）谁能看着屏幕上的提示来背背这句话？媒示：湖里有（）,花苞上（）,荷叶上（）.（ 6）师：太美了,我们都被迷住了,王冕也看得“出神”了.他心里想：（要是能把它画下来,那多好哇； ） 王冕也看得“入迷”了,他心里想： （要是能把它画下来,那多好哇； ） 王冕也看得“沉醉”了,他心里想： （要是能把它画下来,那多好哇； ）“出神”也可
7、以说是“入迷” 、“沉醉”,这三个词都说明白王冕被荷花深深吸引住了,所以他极力想要把它们画下来,来,谁能把这句话读得更好.（ 7）师：真美啊,我们都被沉醉了,轻轻的闭上你的小眼睛,想象你的眼前显现了这样一幅美丽的荷花图：大雨过后,一片阳光照得满湖通红,湖里（四）学习第三节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1. 师：雨后的荷花这
8、么美,王冕多想把它画下来啊；他是怎样学画荷花的了？（板书：在课题中给“学”加点）请小伴侣自己读读课文的第三小节,留意读准字音、读通句子,并找找有关的句子（媒示第三节）（指名读）2. 师：要画好荷花可是一件不简单的事啊；王冕是怎样学画荷花的？你找到了哪句句子？媒示：开头他画不像,可是不灰心,连续每天画.每天画那就是（生说：每天画,从早到晚画）,是啊,刚开头王冕画不像,但他不灰心.王冕每天来到湖边,对着湖里的荷花仔认真细观看认真画,一遍不像其次遍,第三遍,始终不灰心,他对自己说：“”板书：苦练3. 师：小伴侣,能不能想象一下王冕是怎样坚持每天苦练画荷花的了？（就这样,他坚持每天画,下雨了,王冕仍在
9、河边画画.天黑了,王冕顾不上回家吃饭也在河边画画.烈日炎炎,王冕仍旧在河边画画.颜料和纸都用完了,王冕就用树枝在的上画画.画得手都酸了,眼都花了. ）4. 师：多么勤奋的王冕阿；你能试着读好这句话吗？自己读读.5. 王冕勤学苦练,就这样画了几个月,那纸上的荷花像刚从湖里摘下来的一样 .（也就是他画的荷花像真的一样）6正由于王冕勤学苦练,所以他长大后成为了一名闻名的画家.（板书：闻名画家）三巩固生字,拓展联系1. 抽读字词 2. 在田字格中描写“布”3. 连线（机动）4. 拓展延长：王冕刻苦学画,最终画像了荷花.后来,仍成了一位闻名的大画家.你知道吗？他仍是位特别优秀的诗人了；看,这首墨梅诗便是
10、他创作的,让我们一起来观赏观赏,读一读.作业设计：1、以下哪些词语可以用“晶莹”来形容,用直线连起来.晶 莹 露珠宝石书本玻璃黑板珍宝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案泪花2、说话训练.开头他画不像,可是不灰心,他对自己说：“”,连续每天画.1、合起来,变一变.分十贝（）女十台（）少十目（）竹十毛（）2、荷花读一读.美丽的荷花荷叶碧绿的荷叶花瓣粉红的花瓣阳光金色的阳光3、填空,说话.（ 1）王冕（）念了二年书,（）去给人家放牛.（就、只、才）（ 2）荷花开得（）明艳.（很、更、多）（ 3）他用（）节约下来的钱买画笔. （有时、平常）（ 4）用“一边一边”“像一样”练习说话.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载