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1、-中考语文总复习 第一编 古诗文阅读梳理篇 专题一 34首必考古诗词曲梳理（二十八）水调歌头1-第 3 页(二十八)水调歌头(河北2011年已考)宋苏轼明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上宫阙，今夕/是何年。起句陡然发问，奇思妙想，破空而出。词人把青天当作自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。词人对月宫仙境产生的向往和疑惑，寄寓着词人出世、入世的双重矛盾心理。“恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事/长向别时圆？“转”和“低”都指月亮的移
2、动，暗示夜已深沉。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。前三句实写月光普照人间的景象，由月引出人，暗示出作者的心事浩茫。后两句埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。“此事”指的是人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。“但愿人长久”，是说虽然相隔千里，也能共享这美好时光。最后两句表达了对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。【本诗主旨】词人由中秋明月展开联想和思考，抒发了自己由心有郁结、到心胸开阔的乐观旷达情怀，以及对亲人的思念和祝愿。【写作手法】1.立意、构思新颖
3、奇妙。2.以月为主线，使情、景、理融会贯通起来。【高效集训】1(2016原创预测)“水调歌头”是这首词的_词牌名_。该词的作者是_宋_朝的苏轼。2(2011河北中考)请就词中加线句子的内容质疑。(只提一个疑问，不作答。)_示例：是在月宫(天上)起舞，还是在人间起舞？“何似在人间”是说天上好，还是人间好？“清影”是月亮的影子，还是人的影子。_3(2011河北中考)简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点字的表达效果。_“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。_4(2016原创预测)“但愿人长久，千里共婵娟”是广为传颂的名句，请你略作赏析。_内容上，表达了诗人乐观的情怀，以乐观的心态面对不能与亲人团聚的现实，也包含了对远方亲人的祝福。语言上，以行云流水般的语言和美好的境界结束全词。_