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1、蜀相蜀相杜甫杜甫知人论世知人论世 杜甫（712770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自号少陵野老，世称杜少陵，一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏” 、“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。杜甫一生可分为四个时期：1.读书和漫游时期（35岁前）“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。 开元19年（时20岁）始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分
2、手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。 2.长安求职期（3544岁） 这一时期，杜甫先在长安应试，因李林甫把权弄奸，杜甫和全体应考者都落了第（“野无遗贤”），故终生未成进士。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器、库府锁匙）的小官。这期间他写了兵车行、丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇。3.陷贼和为官时期（45至48岁） 安史之乱（755年12月16日至763年2月17日）爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗(八品谏官
3、,不负责某项具体工作,职责是对国家大事发表意见,推荐人才)。由于忠言直谏，上疏营救房琯(gun)被贬为华州司功参军。 其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。 4.西南飘泊时期（48至58岁） 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫往投，严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。 这一时期，其作品有春夜喜雨（好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。）、茅屋为秋风所
4、破歌 （八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。） 、病橘、登楼、闻官军收河南河北、登高、秋兴、三绝句等大量名作。 有“诗圣”美誉的杜甫，因其生活在唐由盛而衰的动乱年代（安史之乱），又饱受动乱带来的离乱之苦，诗不仅写出了对藩镇叛乱的愤慨，也写出对国家中兴的期待，更描绘出黎元百姓的灾难，像一面镜子，照射出安史之乱前后社会生活的各个方面，赢得了“诗史”的美誉。写作背景 蜀相作于唐肃宗上元元年（760）的春天。759年底，杜甫结束了在甘肃天水一带颠沛流离的生活，暂时落脚在成都浣花溪畔的茅屋里。个人生活的艰难苦自不必说，政治上那种“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想更是完全破灭。“安史之乱”已经“乱”了五年，百姓
5、涂炭，田园荒芜，唐王朝处于风雨飘摇中。唐肃宗昏庸无能，宠信宦官，排斥功臣。在这样的情况下，杜甫满腔的苦闷、焦虑，是可以想见的。诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家，他为蜀汉制定了统一天下的策略，辅佐刘备、刘禅父子建立并巩固蜀汉政权，“功盖三分国”。他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，他与刘备之间鱼水相得的关系，当然都使仕途坎坷、报国无门的杜甫心潮起伏、热泪盈眶。 首联颔联颈联尾联写了什么？写出了什么？表达了什么？运用了什么？寻访祠堂祠堂春色丞相功业孔明境遇庄严幽静鲜有人来才华功绩功业未就崇敬歌颂壮志未酬哀伤设问乐景衬哀情 正侧结合正侧结合题：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个
6、字？试作简要分析。1，解释字 2，解释诗句。3，答手法。4，答感情答：诗眼：自和空。自：独自。空：白白的，徒然的。（解释字）台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，描写一幅冷寂、凄凉的春日图。（解释诗句）作者寓情于景，（答手法）表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。（答情感）三顾频烦三顾频烦天下计天下计，两朝开济，两朝开济老臣心老臣心据 三国志蜀书诸葛亮传记载是这样的：白帝城托孤 章武三年（223年）春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：”君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。“亮涕泣曰：”臣敢
7、竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！“先主又为 诏敕后主曰：”汝与丞相从事，事之如父。“21收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 三顾频烦三顾频烦天下计天下计，两朝开济，两朝开济老臣心老臣心天下计天下计推崇其推崇其济世雄才济世雄才老臣心老臣心赞扬其赞扬其报国忠忱报国忠忱 雄才大略和生平业绩雄才大略和生平业绩忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格诗人之所以景仰诸葛武侯的诗人之所以景仰诸葛武侯的缘由缘由 21出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。尾联“英雄”具体指哪些人？为什么诸葛亮的结局
8、“长使英雄泪满襟”？壮志出师北上伐魏，辅佐君主统一 壮志为官施抱负 诸葛亮杜甫未酬“未捷”，抱憾而死。既是叹惋古人，也是借古伤今，抒发自己壮志 未酬的悲愤。最后一句卒章显志，尾联参透主旨。 未酬贬官，遭遇安史之乱” 出师诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。诗歌主题诗歌主题 诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。咏史怀古诗咏史怀古诗 咏史诗就是以吟咏或评论历史故咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽事或人物为题材，借此
9、抒发情怀、讽刺时事的诗歌。刺时事的诗歌。（议论为主）（议论为主） 怀古诗则是由作者身临旧地凭吊怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。抒发情怀抱负。（写景抒情为主）（写景抒情为主）咏史怀古诗的写作目的（内容）1.借古讽今：通过古人、古事，针对时代、国家，劝诫统治者（讽喻、讽戒）。抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判。2.借古抒怀：针对个人（明志）。表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；3.怀古伤今：历史变迁、人世沧桑，对古人、古事做
10、客观的评价或抒盛衰变迁。悲叹年华消逝，壮志难酬。 苏轼的念奴娇赤壁怀古（被贬）对比失落型：古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。 同病相怜型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意 借古伤己 李商隐贾生宣室求贤方逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。怀古伤今 第一类是古盛今衰型：繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑第二类是物是人非型。风景依旧，朱颜已改。物是人非，讽今伤今作者身置其外，站在历史的高度，表达独特观点，启迪世人。 李白的越中揽古 越王勾践灭吴归， 战士还家尽锦衣， 宫女如花满春殿， 至
11、今只有鹧鸪飞。杜牧的赤壁折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 刘禹锡的石头城理性反思作者身置其中，发一己感慨；要弄清史实（内容），作者“怀”什么“古”；要分析写法（手法），典故，对比，虚实。要体会意图（主旨），作者为什么怀古；要分析写法，特别要注意分析典故1、咏史怀古诗的类别： A、咏古迹 B、怀古人 C、忆古事古事借古讽今 借古伤今古人A、借古人自比（相似之处） B、与古人对比（相反之处）2、思想内容：A、怀古伤今，感慨盛衰、世事变化无常；B、借古讽今，感慨国运衰微；C、抒发爱国情怀，感慨壮志难酬，怀才不遇；D、评价历史是非、古人功过，寄托哀思。蜀相丞相祠堂何处
12、寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相_何处寻？_柏森森。 映阶碧草_，隔叶黄鹂_。 _天下计，两朝_心。 出师_身先死，_英雄_。1、杜甫蜀相中“_，_。”两句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达。奠定了全诗“沈挚悲壮”的风格基础，并且洋溢着一种蕴借哀凉的气氛。2、杜甫蜀相中“_，_。”两句，写对诸葛武侯的评价。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。3、杜甫蜀相中“_,_。”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。4、杜甫蜀相中“_,_。”两句，写对诸葛武侯的悼念。以诸葛之伟才，得先主托孤之重，后主言听计从，本可以一统河山，建千秋伟业。无奈天不从人愿，诸葛亮正当盛年之时，即在五丈原病逝军中，苦心经营的兴复大业也付之东流。确实让人痛惜不已。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相丞相_，锦官_。 映阶_，隔叶_。 三顾_，两朝_。 出师_，长使_。