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1、五年级语文导学案课题:古诗二首示儿学习目标:1、理解“元、定、同、祭祀、乃、翁”等字词的意 思,明白古诗大意。2、背诵并默写这首古诗,进一步感悟理解古诗的方 法。3、感受项羽宁死不屈的英雄气概,体会“生当作人 杰,死亦为鬼雄”的人生价值。4、了解历史背景,感受民族豪情,背诵并默写这首 古诗,进一步感悟理解古诗的方法。学习重点:背诵并默写这首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。学习难点:背诵并默写这首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。学 习程序学习内容与要求学习指导、练习反馈默写夏日绝句,并写出全诗的意思。二、自学讨论1、学习“祭、乃”两个生字(。2、读诗句,要求把字音读准确,把诗句读通顺(注游一字号
2、越阴江3簪,才宗 陆喘藐成覆意节奏、语速、声音的高低等)。3、初步领会诗意,并思考以下问题(1)想一想,陆游去世前最牵挂的是什么事?(2)这首诗主要写了什么?(3)这首诗表达了作者怎样的思想感情?三、小组展示1、 “示”:“示儿” 2、“死去元知万事空,但悲不见九洲同”“元知”:“元”同,是 的意思、。“元知”是“万事空”:“但“九州同”:“九洲”指。“同”是 o“九洲同”是指3、诗句的意思是4、从“但悲不见九洲同”这句诗中你体会到了什么?特士乾年,张而四岁先王成九军十后罢居达。 仅进臬二66)主金畛入范询助六岁劾退阴后 则赐出道因抗免十入后祭大襄#0六遭官山二5、“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“王师”:“北定”:“定”的意思。“北定”指“中原”:“家祭”:“无”同“勿意思是:“乃翁”:乃“ 翁”指6、这两句诗的意思是7、从“家祭无忘告乃翁”这句诗中你又体会到了什么?、四、梳理巩固1、现在你理解陆游去世前最牵挂的是什么了吗?2、这首诗主要写了什么?3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?五、达标抽测1、写一写这首诗的读后感。2、读一读陆游的其他的诗词。学习反思: