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7呼风唤雨的世纪学生预学案设计课题呼风唤雨的世纪时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2.带着对科学的热爱之情朗读课文三遍。预习字词1.写出本课生字的读音，再把词语正确地读两遍。获得()潜入()探索()物质()哲学()改善()2.工整地描一描本课的生字，并写出读音。3.选择能组成词语的生字，填序号。A.赖B.懒A.换B.唤A.联B.连依()呼()()系4.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。改观依赖奇迹寄托探索奥秘呼风唤雨出乎意料腾云驾雾上面的词语中，比喻神通广大、影响大的词语是_；表示意想不到的是_。内容感知根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。()2.人类靠现代科学技术来呼风唤雨。()3.科学技术只能改变人们的物质生活，不能改变人们的精神文化生活。()资料搜集1.搜集作者路甬祥的资料。2.搜集有关科学的名言。阅读质疑1.20世纪的成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_