一元二次方程根的分布(教案).doc

上传人:豆**** 文档编号:33578771 上传时间:2022-08-11 格式:DOC 页数:19 大小:981KB
返回 下载 相关 举报
一元二次方程根的分布(教案).doc_第1页
第1页 / 共19页
一元二次方程根的分布(教案).doc_第2页
第2页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《一元二次方程根的分布(教案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一元二次方程根的分布(教案).doc(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、-作者xxxx-日期xxxx一元二次方程根的分布(教案)【精品文档】一元二次方程根的分布一知识要点二次方程的根从几何意义上来说就是抛物线与轴交点的横坐标,所以研究方程的实根的情况,可从的图象上进行研究若在内研究方程的实根情况,只需考察函数与轴交点个数及交点横坐标的符号,根据判别式以及韦达定理,由的系数可判断出的符号,从而判断出实根的情况若在区间内研究二次方程,则需由二次函数图象与区间关系来确定表一:(两根与0的大小比较即根的正负情况)分布情况两个负根即两根都小于0两个正根即两根都大于0一正根一负根即一个根小于0,一个大于0大致图象()得出的结论大致图象()得出的结论综合结论(不讨论)表二:(两

2、根与的大小比较)分布情况两根都小于即两根都大于即一个根小于,一个大于即大致图象()得出的结论大致图象()得出的结论综合结论(不讨论)表三:(根在区间上的分布)分布情况两根都在内两根有且仅有一根在内(图象有两种情况,只画了一种)一根在内,另一根在内,大致图象()得出的结论或大致图象()得出的结论或综合结论(不讨论)根在区间上的分布还有一种情况:两根分别在区间外,即在区间两侧,(图形分别如下)需满足的条件是 (1)时,; (2)时,对以上的根的分布表中一些特殊情况作说明:(1)两根有且仅有一根在内有以下特殊情况: 若或,则此时不成立,但对于这种情况是知道了方程有一根为或,可以求出另外一根,然后可以

3、根据另一根在区间内,从而可以求出参数的值。如方程在区间上有一根,因为,所以,另一根为,由得即为所求; 方程有且只有一根,且这个根在区间内,即,此时由可以求出参数的值,然后再将参数的值带入方程,求出相应的根,检验根是否在给定的区间内,如若不在,舍去相应的参数。如方程有且一根在区间内,求的取值范围。分析:由即得出;由即得出或,当时,根,即满足题意;当时,根,故不满足题意;综上分析,得出或二例题选讲(1)两个根在实数的同一侧例1已知方程有两个负根,求的取值范围变式1:已知方程有两个不等正实根,求实数的取值范围。变式2:已知二次方程的两个根都小于1,求的取值范围(2)两个根在实数的异侧例2:已知二次方

4、程有一正根和一负根,求实数的取值范围。变式1:已知二次函数与轴有两个交点,一个大于1,一个小于1,求实数的取值范围。变式2:求实数的范围,使关于的方程()有两个实根,且一个比大,一个比小()有两个实根,且满足()至少有一个正根变式3:如果二次函数y=mx2+(m3)x+1的图象与x轴的交点至少有一个在原点的右侧,试求m的取值范围.(3)在区间有且只有一个实根例3已知二次方程只有一个正根且这个根小于1,求实数的取值范围。 变式:已知关于x的二次方程x2+2mx+2m+1=0.若方程有两根,其中一根在区间(1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m的范围.(4)在区间有两个实根例4: 已知关于x的

5、二次方程x2+2mx+2m+1=0.若方程两根均在区间(0,1)内,求m的范围.变式1:已知方程2x2 2(2a-1)x + a+2=0的两个根在-3与3之间,求a的取值范围变式2:已知方程x2 + (3m-1)x + (3m-2)=0的两个根都属于( -3, 3),且其中至少有一个根小于1,求m的取值范围(5) 在区间有实根例5已知是实数,函数,如果函数在区间上有零点,求的取值范围(6)二次方程实根分布的一些方法除了直接用于判别二次方程根的情况,在其它的一些场合下也可以适当运用例6.1求函数y = (1x0(1)当m0时,二次函数图象与x轴有两个交点且分别在y轴两侧,符合题意.(2)当m0时

6、,则解得0m1综上所述,m的取值范围是m|m1且m0.(3)在区间有且只有一个实根例3已知二次方程只有一个正根且这个根小于1,求实数的取值范围。解:由题意有方程在区间上只有一个正根,则 即为所求范围。 变式:已知关于x的二次方程x2+2mx+2m+1=0.若方程有两根,其中一根在区间(1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m的范围.解:条件说明抛物线f(x)=x2+2mx+2m+1与x轴的交点分别在区间(1,0)和(1,2)内,则 ,实数m的范围是.(4)在区间有两个实根例4: 已知关于x的二次方程x2+2mx+2m+1=0.若方程两根均在区间(0,1)内,求m的范围.解:据抛物线f(x)=

7、x2+2mx+2m+1与x轴交点落在区间 (0,1) 内,列不等式组 - m1-, 实数m的范围是.变式1:已知方程2x2 2(2a-1)x + a+2=0的两个根在-3与3之间,求a的取值范围解:设f(x) = 2x2 2(2a-1)x + a+2,则原方程两根都属于 (-3, 3)的充要条件为 - m或m.故a的取值范围是 (- , , )变式2:已知方程x2 + (3m-1)x + (3m-2)=0的两个根都属于( -3, 3),且其中至少有一个根小于1,求m的取值范围解:原方程即为 (x + 1)(x + 3m-2)=0,所以方程两根分别为-1, 2-3m,而-1在(-3,1)上,则由

8、题意,另一根满足 -32-3m3 - m .(6) 在区间有实根例5已知是实数,函数,如果函数在区间上有零点,求的取值范围解析1:函数在区间-1,1上有零点,即方程=0在-1,1上有解, a=0时,不符合题意,所以a0,方程f(x)=0在-1,1上有解或或或或a1.所以实数a的取值范围是或a1.解析2:a=0时,不符合题意,所以a0,又=0在-1,1上有解,在-1,1上有解在-1,1上有解,问题转化为求函数-1,1上的值域;设t=3-2x,x-1,1,则,t1,5,,设,时,此函数g(t)单调递减,时,0,此函数g(t)单调递增,y的取值范围是,=0在-1,1上有解或。(6)二次方程实根分布的

9、一些方法除了直接用于判别二次方程根的情况,在其它的一些场合下也可以适当运用例6.1求函数y = (1x2)的值域解:原函数即为 y (x2-3x+2)=x+1, yx2-(3y+1)x+2y-1=0, 由题意,关于的方程在(1,2)上有实根易知y0, 令f(x)= yx2-(3y+1)x+2y-1,则f(1)= -20, f(2)= -30,所以方程在(1,2)上有实根当且仅当 ,解得y-5-2. 原函数的值域为 (-, -5-2.例6.2已知抛物线y = 2x2-mx+m与直角坐标平面上两点(0,0), (1,1)为端点的线段(除去两个端点)有公共点,求m的取值范围解:以(0,0), (1,

10、1)为端点的线段所在直线为y=x,代入抛物线方程得: x = 2x2-mx+m 即 2x2-(m+1)x+m=0, 由题意,方程在区间(0, 1)上有实根,令f(x) = 2x2-(m+1)x+m,则当且仅当f(0)f(1)0或 m0或 m3-2且m0故m的取值范围为 (-, 0)(0, 3-2.例设关于的方程R),(1)若方程有实数解,求实数b的取值范围;(2)当方程有实数解时,讨论方程实根的个数,并求出方程的解。分析:可用换元法,设,原方程化为二次方程,但要注意,故原方程有解并不等价于方程有解,而等价于方程在内有解另外,方程有解的问题也可以通过参变分离转化为求值域的问题,它的原理是:若关于

11、的方程有解,则的值域解:(1)原方程为,时方程有实数解;(2)当时,方程有唯一解;当时,.的解为;令的解为;综合、,得1)当时原方程有两解:;2)当时,原方程有唯一解;3)当时,原方程无解。变式:已知方程在上有两个根,求的取值范围解:令,当时,由于是一一映射的函数,所以在上有两个值,则在上有两个对应的值因而方程在(0,2)上有两个不等实根,其充要条件为 由(1)得: ,由(2)得: ,由(3)得: 或,由(4)得: ,即的取值范围为三巩固练习1已知二次方程有且只有一个实根属于( -1, 1),求m的取值范围解:易知x1 = -1是方程的一个根,则另一根为x2 = ,所以原方程有且仅有一个实根属

12、于( -1, 1)当且仅当 -1 1,即 m , m的取值范围为 (-,- )( , +).2已知二次方程有且只有一个实根属于(1,2),且都不是方程的根,求的取值范围解:设f(x) = ,由于f(x)是二次函数,所以2m+1 0,即m - .f(x) =0在(1,2)上有且仅有一个实根当且仅当f(1)f(2)0 (5m+3)(m-2)0 - m2.综上得:m的取值范围是(- , - )(- , 2)3已知二次方程的两个根都属于(1,1),求的取值范围解:令二次函数f(x) = (m-1)x2+(3m+4)x+m+1,则m-1 0,即m 1f(x)=0的两个实根均在(-1,1)上,当且仅当 m的取值范围为4若关于x的方程x2+(a-1)x+1=0有两相异实根,且两根均在区间0,2上,求实数a的取值范围解:令f(x) = x2+(a-1)x+1,则满足题意当且仅当 解得 - a-1.a的取值范围是 - , -1)。【精品文档】

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁