2022年教学案例五年级unit .pdf

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1、学习必备欢迎下载Pep小学英语五年级下册Unit 2 教学设计学 科英语年 级五单 元二课题第一课时A let s Learn 课型词汇教学教学目标1、能够听、说、读、写单词season spring summer fall winter。2、能够使用句型: What your favourite season ?提问并根据实际情况问答。3、能够听懂、说 Let s chant 的歌谣。4、能完成 Let find out 。绘图并对话5、了解有关全球天气差异的常识。教学重难点1、重点:能正确书写五个名词season spring summer fall winter并运用句型 What is

2、 your favourite season?进行问答。2、难点:四会单词season spring summer fall winter的正确书写。教具准备1、录音机、录音带2、春、夏、秋、冬的单词卡片教学过程一、1、preparatation(3-5分钟) (1)Free talk T:Hi,.What is the weather like today in 。 。 。 。 。 。(根据实际变换)?S: . (多找几个学生)因为是春天,学生可能回答It is warm /windy/sunny today. (2)教师播放本单元A Let s chant 的录音,学生拍手跟唱,活跃课堂气

3、氛(3)Free talk T: What is your favourite food /fruite / book .?S:. 二、presentation (15-20 分钟)Let learn (1)教师接着问: What is your favourite season ?学习新单词season 并板书 What is your favourite season ?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载(2)T:How many seasons in a year? S: Four 学生可以用汉

4、语回答春、夏、秋、冬1)T:What is your favourite season?教师拿出四季的图片并引导学生做出回答,如: spring 教师拿出春天的图片和单词卡并教授单词spring 并板书。 (或把图片和词卡贴在黑板上)教师用手指着 SP/sp/教授一下发音。2)教师再问其他的学生: What is your favourite season ?学生的喜好不一,回答的可能是summer/fall/winter 。根据学生的回答情况教授其他单词并板书。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载(设

5、计意图:利用前面的日常对话,引如本节课的重点句型及单词,自然过度,使学生们在不知不觉中学习新知识,并且利用图文结合,使学生明白什么季节是哪个单词,记得更加牢固)(4)听音、跟读第一遍学生用手指着单词,只听不读,第二遍跟读。(5)采取不同形式的练习(6)检查利用词卡,点名读。(7)编一个chant What is your favourite season?Spring 、spring、spring Summer 、summer 、summer Fall、Fall、Fall Winter 、winter、winter 三、practice (5-6 分钟)(1)教师示范T: What is yo

6、ur favourite season.?S: Spring. (2)小组之间用 What is your favourite season.?来问答(3)检查(设计意图:小组之间合作学习,把本节课的重点句型及单词再操练一遍,以巩固新单词)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载四、production (5 分钟)(1)完成 lets find 的绘图和对话,完成let s start 表格填写。(2)检查(设计意图:通过以前知识加上今天的新单词,练习并巩固新单词)(3)C Good to know 教师根据表格内容讲解Good to know 各个国家的气候差异。五、progress (5 分钟)() P9 活动手册()小结:师生共读黑板上的板书:What is your favourite season ?spring. () Homework 、同学之间用What is your favourite season?来问答、把这四个季节读给父母听教学反思:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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