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1、文本为Word版本，下载可任意编辑体育篮球游戏教案体育篮球游戏教案1 通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。 一、转圈跑 （一）游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。 （二）准备工作： 1、篮球一个。 2、在场地上画两条相距10米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。 （三）游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向（边转边跑）终点线，以先到达的人为胜。 （四）游戏规则： 1、
2、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。 2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。 （五）教法建议： 1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。 2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。 二、运两球 （一）游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。 （二）准备工作：篮球场地一块，篮球4个。 （三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第2人的手后站到队尾。第2人跑至另一端线，将两个球运回交给第3
3、人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。 （四）游戏规则： 1、起跑和返回跑必须在线外。 2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。 （五）教法建议： 1、此游戏可改为运球往返跑。 2、也可改为对面运球接力赛。 三、躲流弹 （一）游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。 （二）准备工作：篮球场地一块，篮球、排球各一个。 （三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两队，每队选出一名队长。两队队长猜先决定攻、守后，进攻队成纵队站在一侧端线外，排头手持篮球做好运球准备。防守队分成人数相等的两组，分别分散站在两侧边线外，其中一人手持排球做好投击进攻的准备。游戏开始，进攻队排头向
4、另一端线运球快速奔跑，如途中不被击中安全抵达时，则为本队得1分；如运球安全返回原处时，则又为本队得1分。全队依次照前进行。防守队员站在两侧边线外，当进攻队员运球跑时，以排球掷击其身体腰部以下的部位或手中的球。该队队员若被击中，即算失败，应立即返回原处将球交给第2人运球跑。当进攻队每人进攻一次后，累积得分，攻、守双方交换进行游戏，最后以得分多的队为胜。 （四）游戏规则： 1、防守队员可互相传递球和连续掷击进攻队员，但掷击时不得越过边线。 2、进攻队员运球时，运球失误或被击中，均算失误，并换下一名队员进攻。 （五）教法建议：此游戏防守队也可用两个或更多的球掷击进攻队员。以提高进攻队员的运球和躲闪的
5、能力，增加游戏的难度。 四、持球突破接力 （一）游戏目标：应用持球突破及篮下投篮技术，提高技术动作的衔接能力和冲抢篮板球的意识。 （二）准备工作：篮球场一块，篮球两个。在罚球线各放置一根立柱。 （三）游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队分别面对两个球篮，站在立柱后2米处。游戏开始，各队排头手持篮球做好准备。当教师发令后，排头持球突破上篮，若投篮不中要补投，直至投中为止。若投中时，马上冲抢篮板球，迅速传给第2人，自己站到队尾。第2人按同样方法进行，最后以先完成的队为胜。 （四）游戏规则： 1、持球突破上篮时，不得碰撞立柱。 2、持球排头听到教师发令后方能开始突破上篮。 3、持球突破换人时
6、，须接到球后方能起动。 4、持球突破不得持球走步或两次运球，否则判违例，并应重新开始。 （五）教法建议： 1、持球突破的位置和距离，可根据学生的技术水平加以变动。 2、此游戏可改为规定得分总数，以先完成总分数的队为胜。 体育篮球游戏教案2 活动目的： 1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。 2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。 3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。 活动重点： s形跑运球 活动准备： 1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球 2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮 球14一个、扩音器一个、
7、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。 课的任务： 1、复习传接球技术。 2、学习“带球走”规则及运球。初步掌握动作方法。 4、通过训练培养学生团结协作。 体育篮球游戏教案3 活动目标： 1、通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。 2、学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。 3、 帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动准备： 篮球、场地 活动过程： 1、教师引导幼儿做热身运动。 2、小篮球的拍球比多，组织学生进行熟悉球性的练习。要求：用手指、指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。 2、教师引导，进行多种方式的练习。 拍球动作变化 拍球节奏变化 拍球姿势变化 3、引导学生相互观察动作拍球动作柔和，让按压结合好的学生示范。 4、夹球跳 将球夹在两腿的任何部位，向前跳。比赛开始，第一个同学夹球跳到对面，将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。 5、放松活动： 抛球笑接球停第 7 页 共 7 页