中考数学2022年上海徐汇区中考数学模拟测评-卷(Ⅰ)(含答案及详解).docx

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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年上海徐汇区中考数学模拟测评 卷() 考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列说法中错误的是( )A如果整数a是整数b的倍数,那么b是a的因数

2、B一个合数至少有3个因数C在正整数中,除2外所有的偶数都是合数D在正整数中,除了素数都是合数2、在RtABC中,各边都扩大5倍,则锐角A的正切函数值( )A不变B扩大5倍C缩小5倍D不能确定3、已知三个数为2、4、8,若再添加一个数,使这四个数能组成一个比例,那么这个数可以是( )A2B4C6D84、方程去分母后,正确的结果是( )ABCD5、下列说法中错误的是( )A的值等于3.14B的值是圆周长与直径的比值C的值与圆的大小无关D是一个无限小数6、下列说法中,不正确的是( )A用“长方形纸片”不可以检验直线与平面平行B用“三角尺”可以检验直线与平面垂直C用“铅垂线”可以检验直线与水平面平行D

3、用“合页型折纸”可以检验平面与平面垂直7、比较与的大小,正确的是( )A大小不定BCD8、你知道废电池是一种危害严重的污染源吗?一粒纽扣电池可以污染600000升水,用科学记数法表示为( )A升B升C升D升9、若,则( )ABCD10、下列方程中,其解为1的方程是()A2y=1+yB3y=2Cx4=3D2x2=4第卷(非选择题 70分) 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算:_2、30分解素因数是_3、在括号内填上适当的数,使等式成立:,=_,=_4、分解素因数:_5、已知4与m的比例中项是6,那么_三、解答题(5小题,每小题10分

4、,共计50分)1、某班同学积极参加学校的体育活动他们利用课外活动时间参加了跳绳、篮球、立定跳远、中长跑等体育项目,现将项目选择情况及经过锻炼后跳绳测试成绩整理后作出如下图和表:项目选择情况统计图经过锻炼后跳绳测试成绩统计表每分钟跳绳数/(个/分)180以上160179140159120139119以下人数/人24631根据图表中的信息,回答下列问题:(1)参加中长跑的人数占全班人数的百分比是多少?(2)这个班同学共有多少人?(3)如果跳绳每分钟跳140个及以上为合格,其余为不合格,那么在参加跳绳人数中,经过锻炼后跳绳中不合格的人数占参加跳绳锻炼人数的几分之几?在参加跳绳人数中,如果锻炼后跳绳不

5、合格的人数比锻炼前的不合格人数减少50%,那么锻炼前跳绳的不合格人数是多少?2、计算:3、光明眼镜厂某加工小组有工人9人,一个工人一天能加工镜架40副或加工镜片100片,怎样分配工人能使一天加工的镜架和镜片配套?4、计算:5、将6本相同厚度的书叠起来,它们的高度为14厘米,再将15本这样相同厚度的书叠在上面,那么这叠书的总高度是多少厘米?-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据题意,逐项进行分析即可,进而得出结论【详解】A根据因数和倍数的意义可知:如果整数a是整数b的倍数,那么b是a的因数,故正确;B根据合数的含义:除了1和它本身外,还能被其他整数整除,得出:一个合数至少有3个因数,故正确;C

6、因为正整数不包括0,所以除2外所有的偶数,都至少有1,2和本身3个约数,所以都是合数,说法正确;D在正整数中,1既不是素数也不是合数,故在正整数中,除了素数就是合数,说法错误故选:D【点睛】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 本题主要考查了素数、合数、因数以及倍数,熟练掌握其概念是解题的关键2、A【分析】根据锐角三角函数的定义解答即可【详解】因为三角函数值与对应边的比值有关,所以各边的长度都扩大5倍后,锐有A的各三角函数值没有变化,故选:A【点睛】本题考查的是锐角三角函数的定义,掌握三角函数值的大小只与角的大小是解题的关键3、B【分析】比例的性质是:在比例里,两个内项的积等于两个外

7、项的积现在的三个数2、4、8中,2816,所以1644,所以若再添加一个数,使这四个数能组成一个比例,那么这个数可以是4据此选择即可也可以通过计算比值的方法【详解】现在的三个数2、4、8中,2816,而1644,所以若再添加一个数能组成比例,此数可以是4故选:B【点睛】此题主要考查了有理数的除法,此题属于根据比例的意义或基本性质,判断四个数能否组成比例,一般运用比例的性质判断较为简便4、C【分析】方程两边同时乘以最小公倍数15,即可得到答案【详解】方程去分母后,得:故选:C【点睛】本题考察了一元一次方程的知识;求解的关键是熟练掌握一元一次方程的性质,从而完成求解5、A【分析】根据圆周率的含义:

8、圆的周长和它直径的比值,叫做圆周率,用字母“”表示,它是一个定值,不随圆的大小的改变而改变,圆周率是一个无限不循环小数,它的近似值是3.14;据此判断【详解】解:由圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值,叫做圆周率,用字母“”表示,它是一个定值,不随圆的大小的改变而改变,圆周率是一个无限不循环小数,它的近似值是3.14;可知:A、的值等于3.14,说法错误;B、的值是圆周长与直径的比值,说法正确;C、的值与圆的大小无关,说法正确;D、是一个无限小数,说法正确;故选:A【点睛】此题考查了实数,明确圆周率的含义,是解答此题的关键6、A 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】根据直线与

9、平面位置关系的检验方法逐一分析即可【详解】A根据长方形的对边平行,所以用“长方形纸片”可以检验直线与平面平行,故A不正确;B利用“三角尺”中的直角可以检验直线与平面垂直,故B正确;C 根据重力学原理,铅垂线垂直于水平面,与铅垂线垂直的直线则与平面平行,故C正确;D “合页型折纸”其折痕与纸被折断的一边垂直,即折痕与被折断的两线段垂直,把折断的两边放到平面上,可判断折痕与水平面垂直,从而检验平面与平面垂直,故D正确故选A【点睛】此题考查的是直线与平面位置关系的检验,解答此题应付认真审题,结合教材,并根据垂直和平行的特征进行解答即可7、D【分析】根据有理数的大小比较及有理数的乘方直接排除选项即可【

10、详解】解:即故选D【点睛】本题主要考查有理数的乘方及有理数的大小比较,熟练掌握负数的大小比较及乘方运算是解题的关键8、C【分析】根据科学记数法的表示方法,将原数写成(a是大于等于1小于10的数)的形式【详解】解:故选:C【点睛】本题考查科学记数法,解题的关键是掌握科学记数法的表示方法9、D【分析】直接根据一元一次不等式的基本性质直接排除选项即可【详解】A、因为,所以,故错误;B、因为,所以,故错误;C、因为,所以,故错误;D、因为,所以,故正确故选D【点睛】本题主要考查一元一次不等式的性质,熟练掌握不等式的性质是解题的关键10、A【分析】分别求出各项中方程的解,即可作出判断【详解】 线 封 密

11、 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:A、方程2y=-1+y,移项合并得:y=-1,符合题意;B、方程3-y=2,解得:y=1,不合题意;C、方程x-4=3,移项合并得:x=7,不合题意;D、方程-2x-2=4,移项合并得:-2x=6,解得:x=-3,不合题意,故选A【点睛】此题考查了方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值二、填空题1、(或0.4)【分析】运用减法的性质进行简算【详解】解:1.2-=由=0.4故答案为:(或0.4)【点睛】此题考查分数和小数的减法运算,解答关键是按法则进行结算2、【分析】根据题意直接进行分解素因数即可【详解】30分解素因数为:故答案为【点睛】本

12、题主要考查分解素因数,关键是根据分解素因数的方法直接分解即可3、8 1 【分析】根据分数的基本性质即可得出答案【详解】根据分数的基本性质有, 故答案为:8,1【点睛】本题主要考查分数的基本性质,掌握分数的基本性质是解题的关键4、【分析】分解素因数也就是分解质因数,分解质因数就是把一个合数写成几个质数相乘的形式,一般先从较小的质数试着分解 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【详解】84=2237,故答案为:2237【点睛】此题主要考查分解质因数的方法及运用,注意要把这个合数写成几个质数相乘的形式5、9【分析】根据题意,4与m的比例中项是6,也就是,然后进一步解答即可【详解】解:根据题

13、意可得:,解得:,故答案为:9【点睛】本题考了比例的性质,熟练掌握比例中项的含义是解题的关键三、解答题1、(1)参加中长跑的人数占全班人数的百分比是;(2)这个班同学共有50人;(3)经过锻炼后跳绳中不合格的人数占参加跳绳锻炼人数的,锻炼前跳绳的不合格人数是8人【分析】(1)利用1减去各项目所占百分比即可求出结论;(2)求出跳绳总人数除以其所占百分比即可求出结论;(3)利用不合格人数除以跳绳总人数即可求出结论,然后利用锻炼后不合格人数除以其所占百分率即可求出结论【详解】解:(1)答:参加中长跑的人数占全班人数的百分比是10%;(2)这个班同学共有(人)答:这个班同学共有50人;(3),所以经过

14、锻炼后跳绳中不合格的人数占参加跳绳锻炼人数的;锻炼前跳绳的不合格有(人)答:经过锻炼后跳绳中不合格的人数占参加跳绳锻炼人数的,锻炼前跳绳的不合格人数是8人【点睛】此题考查的是统计表和扇形统计图,结合统计表和扇形统计图得出有用信息是解题关键2、【分析】分数的混合运算,注意先做小括号里的【详解】解:= 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【点睛】本题考查分数的四则混合运算,掌握运算顺序和计算法则正确计算是解题关键3、分配5个工人加工镜架,4个工人加工镜片,能使一天加工的镜架和镜片正好配套【分析】设个工人加工镜架,个工人加工镜片,先根据题意建立关于x、y的二元一次方程组,再解方程组即可得【详解】设个工人加工镜架,个工人加工镜片,由题意得:,解得,答:分配5个工人加工镜架,4个工人加工镜片,能使一天加工的镜架和镜片正好配套【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,依据题意,正确建立方程组是解题关键4、【分析】根据分数的混合运算结合乘法分配律直接进行求解即可【详解】解:=【点睛】本题主要考查分数的混合运算,熟练掌握分数的运算是解题的关键5、49厘米【分析】先算出每本书的厚度,再乘以书的总本数即可得到解答【详解】解:由题意得:,这叠书的总高度是49厘米,答:这叠书的总高度是49厘米【点睛】本题考查乘除法的综合应用,根据不同的问题情境采用不同的列式计算方法是解题关键

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