《初中数学题库试题考试试卷 一元一次方程复习讲义原版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中数学题库试题考试试卷 一元一次方程复习讲义原版.doc（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一元一次方程复习一、等式的概念和性质黑体小四1等式的概念楷体五号用等号“”来表示相等关系的式子，叫做等式在等式中，等号左、右两边的式子，分别叫做这个等式的左边、右边等式可以是数字算式，可以是公式、方程，也可以是用式子表示的运算律、运算法则楷体五号2等式的类型楷体五号（1）矛盾等式：无论用什么数值代替等式中的字母，等式总能成立如：数字算式（2）条件等式：只能用某些数值代替等式中的字母，等式才能成立方程需要才成立（3）矛盾等式：无论用什么数值代替等式中的字母，等式都不能成立如，注意：等式由代数式构成，但不是代数式代数式没有等号楷体五号3等式的性质楷体五号等式的性质1：等式两边都加上（或减去）同一个
2、数或同一个整式，所得结果仍是等式若，则；等式的性质2：等式两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是0）或同一个整式，所得结果仍是等式若，则，注意：（1）在对等式变形过程中，等式两边必须同时进行即：同时加或同时减，同时乘以或同时除以，不能漏掉某一边（2）等式变形过程中，两边同加或同减，同乘或同除以的数或整式必须相同（3）在等式变形中，以下两个性质也经常用到：等式具有对称性，即：如果，那么等式具有传递性，即：如果，那么黑体小四二、方程的相关概念黑体小四1方程楷体五号含有未知数的等式叫作方程注意：定义中含有两层含义，即：方程必定是等式，即是用等号连接而成的式子；方程中必定有一个待确定的数即未知的字母
3、二者缺一不可楷体五号2方程的次和元楷体五号方程中未知数的最高次数称为方程的次，方程中不同未知数的个数称为元楷体五号3方程的已知数和未知数楷体五号已知数：一般是具体的数值，如中（的系数是1，是已知数但可以不说）5和0是已知数，如果方程中的已知数需要用字母表示的话，习惯上有、等表示未知数：是指要求的数，未知数通常用、等字母表示如：关于、的方程中，、是已知数，、是未知数楷体五号4方程的解楷体五号使方程左、右两边相等的未知数的值，叫做方程的解楷体五号5解方程楷体五号求得方程的解的过程注意：解方程与方程的解是两个不同的概念，后者是求得的结果，前者是求出这个结果的过程楷体五号6方程解的检验楷体五号要验证某
4、个数是不是一个方程的解，只需将这个数分别代入方程的左边和右边，如果左、右两边数值相等，那么这个数就是方程的解，否则就不是黑体小四三、一元一次方程的定义黑体小四1一元一次方程的概念楷体五号只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，系数不等于0的方程叫做一元一次方程，这里的“元”是指未知数，“次”是指含未知数的项的最高次数楷体五号2一元一次方程的形式楷体五号标准形式：（其中，是已知数）的形式叫一元一次方程的标准形式最简形式：方程（，为已知数）叫一元一次方程的最简形式注意：（1）任何一元一次方程都可以转化为最简形式或标准形式，所以判断一个方程是不是一元一次方程，可以通过变形为最简形式或标准形式来验
5、证如方程是一元一次方程如果不变形，直接判断就出会现错误（2）方程与方程是不同的，方程的解需要分类讨论完成黑体小四四、一元一次方程的解法黑体小四1解一元一次方程的一般步骤楷体五号（1）去分母：在方程的两边都乘以各分母的最小公倍数注意：不要漏乘不含分母的项，分子是个整体，含有多项式时应加上括号（2）去括号：一般地，先去小括号，再去中括号，最后去大括号注意：不要漏乘括号里的项，不要弄错符号（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，不含未知数的项移到方程的另一边注意：移项要变号；不要丢项（4）合并同类项：把方程化成的形式注意：字母和其指数不变（5）系数化为1：在方程的两边都除以未知数的系数（），得
6、到方程的解注意：不要把分子、分母搞颠倒楷体五号2解一元一次方程常用的方法技巧楷体五号解一元一次方程常用的方法技巧有：整体思想、换元法、裂项、拆添项以及运用分式的恒等变形等考点一：等式的概念及性质【题01】 判断题（1）是代数式（2）是等式（3）等式两边都除以同一个数，等式仍然成立（4）若，则【题02】 下列结论中正确的是（ ）A在等式的两边都除以3，可得等式B如果，那么C在等式的两边都除以，可得等式D在等式的两边都减去，可得等式考点二：一元一次方程定义【题03】 若关于的方程是一元一次方程，求的值【题04】 已知方程是关于的一元一次方程，求，满足的条件【题05】 已知是关于的一元一次方程，求的
7、值【题06】 是关于的一元一次方程，且该方程有惟一解，则（ ）ABCD【题07】 若关于的方程是一元一次方程，则= 若关于的方程是一元一次方程，则方程的解= 考点三：一元一次方程的解法楷体五号【题08】 解方程：【题09】 解方程：【题10】 解方程：【题11】 解方程：【题12】 解方程：【题13】 解方程：【题14】 解方程：【题15】 解方程：【题16】 解方程：，（）【题17】 已知，求关于的方程的解一、含字母系数的一次方程黑体小四1含字母系数的一次方程的概念楷体五号当方程中的系数用字母表示时，这样的方程叫做含字母系数的方程，也叫含参数的方程 楷体五号2含字母系数的一次方程的解法楷体五
8、号含字母系数的一元一次方程总可以化为的形式，方程的解由、的取值范围确定(1)当时，原方程有唯一解；(2)当且时，解是任意数，原方程有无数解；(3)当且时，原方程无解黑体小四二、同解方程及方程的同解原理黑体小四1方程的解楷体五号使方程左边和右边相等的未知数的值称为方程的解注意：方程的解是方程理论中的一个重要概念，对于方程解的概念，要学会从两个方面去运用：（1）求解：通过解方程，求出方程的解进而解决问题（2）代解：将方程的解代入原方程进行解题楷体五号2同解方程楷体五号如果方程的解都是方程的解，并且方程的解都是方程的解，那么这两个方程是同解方程楷体五号3方程的同解原理楷体五号方程同解原理1：方程两边
9、同时加上或减去同一个数或同一个整式，所得的方程与原方程是同解方程方程同解原理2：方程两边同时乘以或除以同一个不为零的数，所得的方程与原方程是同解方程方程同解原理3：方程与或是同解方程黑体小四考点一 含字母系数的一次方程的解法【题01】 已知是有理数，在下面4个命题：（1）方程的解是（2）方程的解是（3）方程的解是（4）方程的解是中，结论正确的个数是（ ）A0B1C2D3【题02】 讨论关于的方程的解的情况【题03】 解关于的方程：【题04】 解关于的方程：考点二 一次方程中字母系数的确定【题05】 如果关于的方程的根是，求的值【题06】 已知关于的方程的解满足方程，则 【题07】 已知关于的方
10、程的解为，求：的值考点三 根据方程解的个数情况来确定【题08】 关于的方程，分别求，为何值时，原方程：（1）有唯一解；（2）有无数多解；（3）无解【题09】 已知关于的方程有两个不同的解和，求证这个方程必有无数多个解【题10】 已知方程有两个不同的解，试求的值体五号考点四 根据方程定解的情况来确定【题11】 若，为定值，关于的一元一次方程，无论为何值时，它的解总是，求和的值考点五 根据方程整数解的情况来确定【题12】 已知关于的方程有整数解，那么满足条件的所有整数= 【题13】 已知为正整数，关于的方程的解为整数，求的最小值考点六 根据方程公共解的情况来确定【题14】 若和是关于的同解方程，则
11、的值是 【题15】 如果与是关于的同解方程，求的值一、含绝对值的一次方程黑体小四1含绝对值的一次方程的解法（1）形如型的绝对值方程的解法：当时，根据绝对值的非负性，可知此时方程无解；当时，原方程变为，即，解得；当时，原方程变为或，解得或（2）形如型的绝对值方程的解法：根据绝对值的非负性可知，求出的取值范围；根据绝对值的定义将原方程化为两个方程和；分别解方程和；将求得的解代入检验，舍去不合条件的解（3）形如型的绝对值方程的解法：根据绝对值的定义将原方程化为两个方程或；分别解方程和（4）形如型的绝对值方程的解法：根据绝对值的几何意义可知；当时，此时方程无解；当时，此时方程的解为；当时，分两种情况：
12、当时，原方程的解为；当时，原方程的解为（5）形如型的绝对值方程的解法：找绝对值零点：令，得，令得；零点分段讨论：不妨设，将数轴分为三个区段，即；分段求解方程：在每一个区段内去掉绝对值符号，求解方程并检验，舍去不在区段内的解（6）形如型的绝对值方程的解法：解法一：由内而外去绝对值符号：按照零点分段讨论的方式，由内而外逐层去掉绝对值符号，解方程并检验，舍去不符合条件的解解法二：由外而内去绝对值符号：根据绝对值的非负性可知，求出的取值范围；根据绝对值的定义将原方程化为两个绝对值方程和；解中的两个绝对值方程黑体小四考点一 含绝对值的一次方程的解法【题01】 解方程：【题02】 解方程【题03】 解方程
13、【题04】 解方程【题05】 解方程：【题06】 解方程：考点二含绝对值的一次方程解的讨论【题07】 不解方程直接判断方程；无解的有（ ）A1个B2个C3个D4个考点三含字母系数和绝对值的一次方程的解法【题08】 解关于的方程【题09】 解方程考点四含字母系数和绝对值的一次方程解的讨论【题10】 若关于的方程无解，只有一个解，有两个解，则，的大小关系为（ ）ABCD【题11】 方程的解的个数为（ ）A2个B3个C无数个D无数个【题12】 若有三个整数解，求的值【题13】 已知关于的方程有一个正数解，求的取值范围一元一次方程应用列一元一次方程解应用题的几种常见题型及其特点（1）和、差、倍、分问题
14、。 此问题中常用“多、少、大、小、几分之几”或“增加、减少、缩小”等等词语体现等量关系。审题时要抓住关键词，确定标准量与比校量，并注意每个词的细微差别。类似于：甲乙两数之和56，甲比乙多3（乙是甲的1/3），求甲乙各多少？这样的问题就是和倍问题。问题的特点是，已知两个量之间存在合倍差关系，可以求这两个量的多少。基本方法是：以和倍差中的一种关系设未知数并表示其他量，选用余下的关系列出方程。（2）等积变形问题。 此类问题的关键在“等积”上，是等量关系的所在，必须掌握常见几何图形的面积、体积公式。（3）调配问题。 从调配后的数量关系中找等量关系，常见是“和、差、倍、分”关系，要注意调配对象流动的方向
15、和数量。（4）行程问题。 要掌握行程中的基本关系：路程速度时间。相遇问题（相向而行），这类问题的相等关系是：各人走路之和等于总路程或同时走时两人所走的时间相等为等量关系。追及问题（同向而行），这类问题的等量关系是：两人的路程差等于追及的路程或以追及时间为等量关系。环形跑道上的相遇和追及问题：同地反向而行的等量关系是两人走的路程和等于一圈的路程；同地同向而行的等量关系是两人所走的路程差等于一圈的路程。航行问题：速度关系是： 顺水速度静水中速度水流速度；逆水速度静水中速度水流速度。飞行问题、基本等量关系： 顺风速度无风速度风速 逆风速度无风速度风速行程问题可以采用画示意图的辅助手段来帮助理解题意，
16、并注意两者运动时出发的时间和地点。（5）工程问题。 其基本数量关系：工作总量工作效率工作时间；合做的效率各单独做的效率的和。当工作总量未给出具体数量时，常设总工作量为“1”，分析时可采用列表或画图来帮助理解题意。（6）溶液配制问题。 其基本数量关系是：溶质溶液浓度（），溶液溶质溶剂。这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系，分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。（7）利润率问题。 其数量关系是：商品的利润率，商品利润商品售价商品进价。注意打几折销售就是按原价的十分之几出售。（8）银行储蓄问题。 其数量关系是：利息本金利率存期；本息本金利息，利息税利息利息税率。注意利率有日利率、月利
17、率和年利率，年利率月利率12日利率365。（9）数字问题。 要正确区分“数”与“数字”两个概念，这类问题通常采用间接设法，常见的解题思路分析是抓住数字间或新数、原数之间的关系寻找等量关系。列方程的前提还必须正确地表示多位数的代数式，一个多位数是各位上数字与该位计数单位的积之和。若一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这三位数为：。（10）年龄问题其基本数量关系： 大小两个年龄差不会变。 这类问题主要寻找的等量关系是：抓住年龄增长，一年一岁，人人平等。（11）比例类应用题：若甲、乙的比为2：3，可设甲为2x，乙为3x。( 12 ) 鸡兔同笼类。例如：一笼内有鸡和兔，共有头70个
18、，有腿280条，问有鸡和兔各多少？某地发行了甲乙两种彩票共100万张，甲每张2元，乙每张3元，发行金额160万，求甲乙各多少张？这类问题特点是：两处总量都和包含的个体有关系。因此两处总量就是两个等量关系，可以设其中一个个体为X，利用等量关系列方程。( 13 ) 探寻规律类 这类方程的特点是，从给出的材料中找出规律，并利用这一规律找出解决问题的相等关系，列出方程。例如：数字排列规律。2、4、6、8。-1、2、-3、4、-5。还有日历中的规律、年龄的规律、数字表示规律等。列一元一次方程方程解应用题一、和、差、倍、分问题。1、 一个机床厂今年第一季度生产机床180台，比去年同期的二倍多36台，去年一
19、季度产量多少台？2、 某通信公司今年员工人均收入比去年提高20%，且今年人均收入比去年的1.5倍少了1200元，求去年人均收入？3 “希望工程”委员会将2000元奖金发给全校25名三好学生，其中市级三好学生每人得奖金200元，校级三好学生每人得奖金50元，问全校市级三好学生、校级三好学生各有多少人？4. 一群老人去赶集，集上买了一堆梨，一人1个多一个，一人2个少2个，几位老人几个梨？5. 某学校组织10名优秀学生春游，预计费用若干元，后来又来了2名同学，原来的费用不变，这样每人可以少摊3元，则原来每人需要付费多少元？6. 七年级二班有45人报名参加了文学社或书画社，已知参加文学社的人数比参加书
20、画社的人数多5人，两个社都参加的有20人，问参加书画社的有多少人？7 .某车间一共有59个工人，已知每个工人平均每天可以加工甲种零件15个，或乙种零件12个，或丙种零件8个，问如何安排每天的生产，才能使每天的产品配套？（3个甲种零件，2个乙种零件，1个丙种零件为一套）8. 本市中学生足球赛中，某队共参加了8场比赛，保持不败的记录，积18分.记分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。你知道这个胜了几场？又平了几场吗？二、等积变形问题。1. 已知圆柱的底面直径是60毫米，高为100毫米，圆锥的底面直径是120毫米，且圆柱的体积比圆锥的体积多一半，求圆锥的高是多少？2. 要锻造一个直径为
21、8cm，高为4cm的圆柱形毛坯，至少应截取直径为4cm的圆钢多少cm。三、调配问题。1 . 学校组织植树活动，已知在甲处植树的有27人，在乙处植树的有18人.如果要使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍，需要从乙队调多少人到甲队？2 . 学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，在乙处植树的有17人.现调20人去支援，使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍多3人，应调往甲、乙两处各多少人？3 .5位教师和一群学生一起去公园，教师按全票的票价是每人7元，学生只收半价.如果买门票共花费206.50元，那么学生有多少人？4. 甲队人数是乙队人数的2倍，从甲队调12人到乙队，这时甲队人数比乙队人数的
22、一半多3人，求甲队原来的人数。5 .某中学组织同学们春游，如果每辆车座45人，有15人没座位，如果每辆车座60人，那么空出一辆车，其余车刚好座满，问有几辆车，有多少同学？6 . 七年级三班学生参加义务劳动，原来每组8人，后来根据需要重新编组，每组14人，这样比原来减少3组。问这个班共有学生多少人？7. 七年级三班学生参加义务劳动，原来每组8人，后来根据需要重新编组，每组14人，这样比原来减少3组。问这个班共有学生多少人？8、某“希望学校”修建了一栋4层的教学大楼，每层楼有6间教室，进出这栋大楼共有3道门（两道大小相同的正门和一道侧门）. 安全检查中，对这3道门进行了测试：当同时开启一道正门和一
23、道侧门时，2分钟内可以通过400名学生，若一道正门平均每分钟比一道侧门可多通过40名学生.（1）求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生？（2）检查中发现，紧急情况时因学生拥挤，出门的效率降低20%. 安全检查规定：在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这3道门安全撤离. 假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生，问：建造的这3道门是否符合安全规定？为什么？四、行程问题。1 . 一队学生去学校外进行军事训练,他们以每小时5千米的速度行进,走了18分钟,学校要将一个紧急通知传给队长,通讯员从学校出发,骑自行车以每小时14千米的速度按原路追上去,通讯员需要多少时间可以追上学生队伍?2.
24、某桥长1000米，一列火车从桥上通过，测得火车从开始上桥到过完桥共用60秒。而整列火车完全在桥上的时间是40秒，求火车的速度和长度3. .某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/时，从队尾出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟，问学生队伍的长是多少米?4 .甲,乙二人在400米的环形跑道上跑步，已知甲的速度比乙快，如果二人在同一地方出发，同向跑，则3分20秒，相遇一次，若反向跑，则40秒相遇，求甲跑步的速度每秒跑多少米？5 .从甲地到乙地，公共汽车原需行驶7个小时，开通高速公路后，车速平均每
25、时增加了20千米，只需5个小时即可到达，求甲、乙两地的路程.6 .一队学生去校外进行训练，他们以5千米/时的速度行进，走了18分的时候，学校要将一个紧急通知传给队长，通讯员从学校出发，骑自行车以14千米/时的速度按原路追上去，通讯员需多少时间可以追上学生队伍？7 .A、B两地相距64千米，甲从A地出发，每小时行14千米，乙从B地出发，每小时行18千米，（1）若两人同时出发相向而行，则需经过几小时两人相遇？（2）若两人同时出发相向而行，则需几小时两人相距16千米？（3）若甲在前，乙在后，两人同时同向而行，则几小时后乙超过甲10千米？8 .在高速公路上，一辆长5m，速度为110km/h的轿车准备超
26、越一辆长为15m，速度为100km/h的大车，轿车能超过大车吗？若能，用多长时间？9 .休息日弟弟和妈妈从家里出发一同去外婆家，他们走了1小时后，哥哥发现带给外婆的礼品忘在家里，便立刻带上礼品以每小时6千米的速度去追，如果弟弟和妈妈每小时行2千米，他们从家里到外婆家需要1小时45分钟，问哥哥能在弟弟和妈妈到外婆家之前追上他们吗？10 .某人骑车以每小时10千米的速度从甲地到乙地，返回时因事绕道而行，比去时多走8千米，虽然速度增加到了每小时12千米，但比去时还多用了10分钟，求甲、乙两地的距离。11. 甲、乙两地相距240千米，从甲站开出来一列慢车，速度为每小时80千米;从乙站开出一列快车，速度
27、为每小时120千米。问：如果两车同向开出，同向而行（快车在后），那么经过多长时间快车可以追上慢车？12 某学生每天清晨在同一时刻从家里骑车去学校上课，若以每小时16千米的速度行驶，就可以在上课前15分钟到达学校，若以每小时9.6千米的速度行驶，则就要迟到15分钟。问：（1）他家到学校的距离？（2）他每天早晨在学校上课前多少小时从家里出发？五、工程问题。1 .一项工程，甲、单独做需20天完成，乙单独做需30天完成，如果先由甲单独做8天，再由乙单独做3天，剩下的由甲，乙两人合作还需要几天完成？ 2. .一项工程，甲独做需天完成，乙独做天完成，丙独做需天完成，现在甲与丙合作天，丙因事离去，由甲乙合作
28、，甲乙还需几天才能完成这项工程？3. 一部稿件，甲打字员单独打20天可以完成，甲、乙两打字员合打，12天可以完成，现由两人合打7天后，余下部分由乙打，还需多少天完成？4. 一项工程，甲单独完成需要9天，乙单独完成需12天，丙单独完成要15天，若甲、丙先做3天后，甲因故离开，由乙接替甲的工作，问还需多少天能完成这项工程的？5. 一件工作，甲单独做6小时完成，乙单独做12小时完成，丙单独做18小时完成，若先由甲、乙合做3小时，然后由乙丙合做，问共需几小时完成？6. 某班组每天需生产50个零件才能在规定的时间内完成一批零件任务，实际上该班组每天比计划多生产了6个零件，结果比规定的时间提前3天并超额生
29、产120个零件，求该班组要完成的零件任务为多少？7、 非典时期学校整治校园环境，清理一个多年的垃圾堆，初三年级一个班需15小时完工，初二年级一个班需20小时完工，初一年级一个班30小时完工。现初三一个班，初二一个班合作6小时，再由初一一个班单独继续去做，还需几小时完工？六、溶液配制问题。1 .有浓度为98%的硫酸溶液8千克，加入浓度为20%的硫酸溶液多少千克，可配制成浓度为60%的硫酸溶液。2 把含酒精60%的溶液9000克，变为含酒精40%的溶液则需加水量是多少？3. 某中学的实验室需含碘20%的碘酒，现有含碘25%的碘酒350克，应加纯酒精多少克？七、利润率问题。1. 某商品按定价销售，每
30、个可获利45元，现在按定价的8.5折出售8个所能获得的利润与按定价每个减价35元出售12个所获得利润一样。问这种商品每个的进价、定价各是多少元？2. 已知甲种商品的原价是乙种商品原价的1.5倍，因市场变化，乙种商品提价的百分数是甲种商品降价百分数的2倍，调价后甲、乙两种商品单价之和比原单价之和提高了2%，求甲种商品的降价百分数和乙种商品的提价百分数。3. 某人在广州以每件15元的价格购进某种商品10件，后来又从深圳以每件12.5元的价格购进同种商品40件。如果商店销售这些商品时要获得12的利润，那么这种商品每件的销售价应该是多少元？4. 一家商店将某种型号的彩电先按原价提高40，然后在广告中写
31、上“大酬宾，八折优惠”.经顾客投诉后，执法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款。求每台彩电的价格。5. 商店对某种商品进行调价，按标价的8折出售，此时商品的利润率是10，此商品进价是1600元，求商品的标价是多少元？6. 某种商品进货后，零售价定为每件900元，为了适应市场竞争，商店按零售价的九折降价，并让利40元销售，仍可获利10%（相对于进价），问这种商品的进价为多少元？7 .某商场将彩电先按原售价提高30%，然后再在广告中写上“大酬宾、八折优惠”，结果每台彩电比原售价多赚了112元，求每台彩电的原价应是多少元？8、某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元，其中一个盈利60，
32、另一个亏本20，在这次买卖中，这家商店盈还是亏？9、某种商品的零售价为每件900元，为了适应市场竟争，商店按零售价的九折降价并让利40元销售，仍可获利10%。则进价为每件多少元？八、银行储蓄问题。1. 某企业申请了甲、乙两种不同用途的货款20万元，甲种存款的年利率为5.5,乙种存款的年利率为4.5，该企业一年可获得利息9500元，求甲、乙两种货款的钱数？ 2 .某储蓄所去年储户存款为4600万元，今年与去年相比，定期存款增加20%，而活期存款减少25%，但总存款增加15%，问今年定期，活期存款各是多少？3. .小丽的爸爸前年存了年利率为2.25%的二年期定储蓄，今年到期后，扣除利息的20%作为
33、利息税，所得利息正好为小丽买了一只价值36元的计算器，问小丽爸爸前年存了多少元钱？4. 某人买了2000元的融资券，一种是一年期年利率为9%，另一种为两年期年利率为12%，分别在一年和两年到期时取出，共得利息450元，问两种融资券各买多少？5 .爸爸为小明存了一个3年期的教育储蓄(3年期的年利率为2.7)，3年后能取5405元，那么刚开始他存入了多少元？九、数字问题。1 . 三个连续整数的和为72，则这三个数分别是多少？2 有两个两位数，其十位数字均是个位数字的一半，第二个数的十位数字比第一个数的十位数字小1，第一个数加上第二个数后仍为两位数，且和恰为原来第一数十位与个位上数字交换后所得数，求
34、第一个两位数。3. 一个三位数三个数字之和是24，十位数字比百位数字少2，如果这个三位数减去两个数字都与百位数字相同的一个两位数所得的数也是三位数，而这三位数三个数字的顺序和原来三位数的数字的顺序恰好颠倒，求原来的三位数。4. 有两个两位数，其十位数字均是个位数字的一半，第二个数的十位数字比第一个数的十位数字小1，第一个数加上第二个数后仍为两位数，且和恰为原来第一数十位与个位上数字交换后所得数，求第一个两位数。5、 有一个三位数，十位数字是个位数字2倍，百位数字比个位数字大3，如果把十位上的数字与百位上的数字对调，新的三位数与原来三位数和为1246，求原来的三位数。 十、年龄问题其基本数量关系
35、： 大小两个年龄差不会变。1. 现在儿子的年龄是8岁，父亲的年龄是儿子年龄的4倍，多少年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍？。2. 小明今年13岁，他爸爸今年39岁，几年后小明的年龄将是爸爸年龄的一半？3、 现在甲的年龄是乙的2倍，8年以后，两人年龄之和74，现在甲比乙大几岁？4. 两根同样长的蜡烛，点完一根粗蜡烛要2小时，而点完一根细蜡烛要1小时.一天晚上停电，小芳同时点燃了这两支蜡烛看书，若干分钟后来电了，小芳将两支蜡烛同时熄灭，发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍，问停电多少分钟？ 十一、比例类应用题：1、 一足球由黑白两种皮子缝制而成共32块，已知黑白皮子数的比为3：5，求各多少块？2 甲、乙两人合
36、资办一个企业，并协议按照投资额的比例多少分配所得利润，已知甲与乙投资额的比例为3：4，首年利润为38500元，问甲、乙两人可获得利润分别为多少元？6. 甲、乙二人去商店买东西，他们所带钱数的比是7：6，甲用掉50元，乙用掉60元，则二人余下的钱数比为3：2，求二人余下的钱数分别是多少？3 .某商店选用两种价格分别为每千克28元和每千克20元的糖果混合成杂拌糖果后出售，为使这种杂拌糖果的售价是每千克25元，要配置这种杂拌糖过100千克，问要用这两种糖果多少千克？4、 A、B两个超市去年销售额共150万元，今年共170万元。A超市销售额今年比去年增加15%；B超市今年比去年增加10%，求A、B两个
37、超市今年销售额各多少？ 5 一份试卷共有25道题，每道题都给出了4个答案，其中只有一个正确答案，每道题选对得4分，不选或错选倒扣1分，如果一个学生得90分，那么他做对了多少道题。6、 某试卷共有26道题，答对一题得8分，答错一题得-5分，有一考生答了全部题得了0分，他答对了几道题？十二、鸡兔同笼类练习题：第一次第二次甲货车数量25乙货车数量36合计运货吨数155351、 有一批货物要运往某地，货主要租用汽车公司甲乙两种货车，已知过去两次租用这两种货车情况如下表：这次要租用甲车3量，乙车5辆一次运完，如果每吨30元，货主要付运费多少？2、 黎明同学家去年结余（收入-支出=结余）12000元，今年
38、的收入比去年提高15%，支出比去年降低5%，这样他家今年比去年多结余11400元，求去年黎明同学家收入多少元？3、 某城市现有人口42万，计划一年后城镇人口增加0。8%，农村人口增加1 1%，这样全市人口增加1%，求这个城市现在城镇人口和农村人口分别是多少？4、 商店出售茶壶每只28元，茶杯每只4元，并规定：买一只茶壶赠送一只茶杯，某同学共买了茶壶和茶杯30只，花了280元，他各买了多少只？5 . 3月12日是植树节，某校在植树活动中种了杨树和杉树两类树种，已知种植杨树的棵数比总数的一半多56棵，杉树的棵数比总数的三分之一少14棵。两类树种各种了多少棵？6 .某班有男、女学生共56人，女生人数
39、的一半比男生总数少20人，求该班男女生共多少人？17.甲现有的练习本比乙现有的练习本的2倍还多8本，如果甲把自己的练习本的三分之一送给乙，那么甲将比乙少4本，问甲、乙两人现有练习本各几本？7。 有人问毕达哥拉斯，他的学校中有多少学生，他回答说：“一半学生学数学，四分之一学音乐，七分之一正休息，还剩3个女学生。”问毕达哥拉斯的学校中多少个学生。8、 王大伯承包了25亩土地，今年春天改种茄子和西红柿，用去资金44000元，茄子每亩用去1700元，西红柿每亩用去1800元。茄子每亩获利2400元，西红柿每亩获利2600元，问王大伯一共获利多少万元？9、 小名用10元买60分和80分的邮票共13枚，找
40、回了6角钱，他两种邮票各买多少张？10、 邮购一种期刊，不满100册需要另加书价的10%作为邮费，超过100册免收邮费，每册1。5元。一人两次共邮购了152册，其中第二次超过了100册，总计金额234元，求两次各邮多少册？ 十三、探寻规律类1、有一列数字按照一定规律排列，3、-9、27、-81。在这列数字中相邻三个的和140，求这三个数。问题中的规律在于前一个数乘以-3等于后一个数。根据这一规律，及和为140这个等量关系可以设第一个数为X，列方程为 2、在某一月份日历中，圈出任意四天，这四天日期之和为可能是45吗？日历中的规律是：横排日期后一个数比前一个大1，竖排下一个日期比上一个大7，圈出的
41、正方形对角线数字和相等。根据这一规律，可以设 为X，列出方程 ，解出的值不符合题意说明 。3 在日历上任意圈出一竖列上的4个数，如果这4个数的和是54，那么这4个数是多少呢？如果这4数的和是70，那么这4个数是多少呢？你能否找到一种最快的方法，马上说出这4个数是多少？4.在一张日历表中，用正方形圈出4个数，这4个数的和可以是78吗？5 有一些分别标有5,10,15,20,25的卡片，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大5，小明拿到了相邻的3张卡片，且这些卡片上的数之和为240。（1）小明拿到了哪3张卡片？（2）你能拿到相邻的3张卡片，使得这些卡片上的数之和是63吗？一元一次方程应用题数字问题：
42、1.有一个三位数，个位数字为百位数字的2倍，十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位）所得的新数比原数的2倍少49，求原数。古典数学：1.100个和尚100个馍，大和尚每人吃两个，小和尚两人吃一个，问有多少大和尚，多少小和尚。2、有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？行程问题：1.从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，甲乙两地相距多远？2.一列客车长200 m,一列货车长280 m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过16秒,已知客车与货车的速度之比是32,问两
43、车每秒各行驶多少米?3.休息日我和妈妈从家里出发一同去外婆家，我们走了1小时后，爸爸发现带给外婆的礼品忘在家里，便立刻带上礼品以每小时6千米的速度去追，如果我和妈妈每小时行2千米，从家里到外婆家需要1小时45分钟，问爸爸能在我和妈妈到外婆家之前追上我们吗？4.一艘船在两个码头之间航行，水流速度是3千米每小时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3小时，求两码头的之间的距离？工程问题：1.某工程由甲、乙两队完成，甲队单独完成需16天，乙队单独完成需12天。如先由甲队做4天，然后两队合做，问再做几天后可完成工程的六分之五？2.有一个水池，用两个水管注水。如果单开甲管，2小时30分注满水池，如果单开乙管
44、，5小时注满水池。 如果甲、乙两管先同时注水20分钟，然后由乙单独注水。问还需要多少时间才能把水池注满？ 假设在水池下面安装了排水管丙管，单开丙管3小时可以把一满池水放完。如果三管同时开放，多少小时才能把一空池注满水？比赛积分问题：1.某学校七年级8个班进行足球友谊赛，采用胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分的记分制。某班与其他7个队各赛1场后，以不败的战绩积17分，那么该班共胜了几场比赛？年龄问题：1. 小华的爸爸现在的年龄比小华大25岁，8年后小华爸爸的年龄是小华的3倍多5岁，求小华现在的年龄.调配问题：1.甲队人数是乙队人数的2倍，从甲队调12人到乙队后，甲队剩下来的人数是原乙队人数的一半还多15人。求甲、乙两队原有人数